The utility model discloses a mobile teaching device for teaching Chinese, which includes the main body of the teaching device. The subject of the teaching device is composed of a display board set at the top of the subject of the teaching device, a main bracket set in the middle part of the subject of the teaching device and a base set at the bottom of the subject of the teaching device. The original product function is single, the operation is more complicated and the display effect is not obvious. The new type of mobile teaching device used in Chinese teaching has the features of more function, simple operation and obvious teaching display effect, with roller and material board, and people can move the whole display board by rolling wheel. With the features of more function, there are writing area, teaching display cabinet and transparent cover. Through some important knowledge of writing area book, the teaching display cabinet can show some classic works better, and realize the features of simple operation and obvious effect of teaching display.
【技术实现步骤摘要】
一种用于语文教学的移动式授课装置
本技术涉及语文教学展示
,具体为一种用于语文教学的移动式授课装置。
技术介绍
现有的语文教学方法一般为:语文教师在黑板上通过粉笔书写教学内容,语文教师在教学过程中会与学生进行互动,例如手持课本游走于教室的课桌过道之间等,以实现和学生保持近距离的教学,拉进师生之间的社会距离的目的,有助于提高教学质量,且将教学成果展示出来,有助于提高学生的学习积极性和学习气氛。但现有的语文教师通过粉笔书写教学内容时会吸入粉尘,不仅会危害语文教师的身体,而且清理散落和黑板上的粉尘比较麻烦,在教学过程中教师需要大量的在黑板上进行板书,给老师带来较大的负担,且长期板书和手持书本上课容易导致手指酸疼,上臂和前臂疲劳;长此以往,语文教师容易患上肩周炎、颈椎病等职业疾病,安全存在一定隐患,且学生不能直观的看到整个学习的内容,现有语文教学授课装置均为固定式的,无法进行移动展示,学生只能简单的在黑板上观看板书,对于大量的课外知识和作品成果没有一个较好的学习和认知,不利于学生学习知识。所以,如何设计一种用于语文教学的移动式授课装置,成为我们当前要解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于语文教学的移动式授课装置,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种用于语文教学的移动式授课装置,包括授课装置主体,所述授课装置主体由设置在该授课装置主体顶部的展示板、设置在授课装置主体中间部位的主支架及设置在授课装置主体底部的底座构成的,且所述底座与所述主支架紧密焊接,所述展示板由书写区和面板构成的,所述书写区和面板均嵌入设置于所 ...
【技术保护点】
1.一种用于语文教学的移动式授课装置,包括授课装置主体(1),其特征在于:所述授课装置主体(1)由设置在该授课装置主体(1)顶部的展示板(2)、设置在授课装置主体(1)中间部位的主支架(3)及设置在授课装置主体(1)底部的底座(5)构成的,且所述底座(5)与所述主支架(3)紧密焊接,所述展示板(2)由书写区(13)和面板(11)构成的,所述书写区(13)和面板(11)均嵌入设置于所述展示板(2)中,所述展示板(2)的一侧设有教学展示柜(14),且所述教学展示柜(14)与所述展示板(2)之间紧密贴合,所述展示板(2)的底部设有电源开关(17),且所述电源开关(17)嵌入设置于所述展示板(2)中,所述展示板(2)的背面设有电池槽(18)和安装支架(19),且所述电池槽(18)嵌入设置于所述展示板(2)中,所述安装支架(19)与所述展示板(2)通过设置在安装支架(19)中间部位的固定螺栓(20)固定连接,所述主支架(3)与所述安装支架(19)通过设置在安装支架(19)底部的伸缩杆(21)活动连接,所述伸缩杆(21)嵌入设置于所述主支架(3)中,所述主支架(3)的中间部位设有置物板(4),且所 ...
【技术特征摘要】
1.一种用于语文教学的移动式授课装置,包括授课装置主体(1),其特征在于:所述授课装置主体(1)由设置在该授课装置主体(1)顶部的展示板(2)、设置在授课装置主体(1)中间部位的主支架(3)及设置在授课装置主体(1)底部的底座(5)构成的,且所述底座(5)与所述主支架(3)紧密焊接,所述展示板(2)由书写区(13)和面板(11)构成的,所述书写区(13)和面板(11)均嵌入设置于所述展示板(2)中,所述展示板(2)的一侧设有教学展示柜(14),且所述教学展示柜(14)与所述展示板(2)之间紧密贴合,所述展示板(2)的底部设有电源开关(17),且所述电源开关(17)嵌入设置于所述展示板(2)中,所述展示板(2)的背面设有电池槽(18)和安装支架(19),且所述电池槽(18)嵌入设置于所述展示板(2)中,所述安装支架(19)与所述展示板(2)通过设置在安装支架(19)中间部位的固定螺栓(20)固定连接,所述主支架(3)与所述安装支架(19)通过设置在安装支架(19)底部的伸缩杆(21)活动连接,所述伸缩杆(21)嵌入设置于所述主支架(3)中,所述主支架(3)的中间部位设有置物板(4),且所述置物板(...
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