具有监督学生学习功能的装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了具有监督学生学习功能的装置，包括底座，所述底座上方连接有驱动臂、驱动辅助臂，所述驱动臂、驱动辅助臂底部相连，所述驱动臂、驱动辅助臂顶部连接有旋转扣，所述旋转扣连接有自由臂、自由辅助臂，所述自由臂、自由辅助臂底部相连，所述自由臂、自有辅助臂平行，且自由臂、自由辅助臂顶部相连，所述自由臂顶部设置有安装座，所述安装座上安装有安装槽，所述底座、驱动臂、驱动辅助臂、自由臂、自由辅助臂内部设置有驱动装置且驱动装置之间相连，还包括依次相连的声音传感器、控制处理模块、语音装置。本发明专利技术大大的帮老师减轻了负担，提高了教学效率。

【技术实现步骤摘要】
具有监督学生学习功能的装置
本专利技术涉及一种机器人，具体涉及具有监督学生学习功能的装置。
技术介绍
我国的机器人研究在上世纪七八十年代就已开展起来，但是针对机器人教学的领域起步较晚，到九十年代后期才得到初步的发展，目前仍不完善。2000年，开始以科研课题的形式在信息技术课程中纳入机器人的相关教育知识。2001年，开始探索和尝试地将机器人知识纳入课堂。需要寻找一种机器人来解决检查学生作业的实际问题。
技术实现思路
本专利技术解决了现有技术存在的缺少用于课堂的机器人的问题，提供具有监督学生学习功能的装置，其应用时通过将机器人应用于课堂，可以有效的节省老师的时间，提高教学质量。本专利技术通过以下技术方案实现:具有监督学生学习功能的装置，包括底座，所述底座上方连接有驱动臂、驱动辅助臂，所述驱动臂、驱动辅助臂底部相连，所述驱动臂、驱动辅助臂顶部连接有旋转扣，所述旋转扣连接有自由臂、自由辅助臂，所述自由臂、自由辅助臂底部相连，所述自由臂、自有辅助臂平行，且自由臂、自由辅助臂顶部相连，所述自由臂顶部设置有安装座，所述安装座上安装有安装槽，所述底座、驱动臂、驱动辅助臂、自由臂、自由辅助臂内部设置有驱动装置且驱动装置之间相连，所述底座内部还设置有声音传感器、控制处理模块，所述安装槽内安装有粉笔、所述底座上安装有语音装置，所述声音传感器、控制处理模块、语音装置依次相连，其中：所述声音传感器，用于检测教室内的声音信息，并将检测到的声音信息传递至控制处理模块；所述控制处理模块，用于接收声音传感器传递的声音信息，并向语音装置下达指令；所述语音装置，用于接收控制处理模块下达的指令，并播报预存语音。目前自习课时有些同学很不自觉，经常性会发出不易于学习的声音，或者是大肆喧哗，影响学习。所以本专利技术提供具有监督学生学习功能的装置，通过在底座内安装控制处理模块，驱动装置，底座上连接驱动臂，驱动辅助臂，使驱动辅助臂来帮助驱动臂调整位置，使动作更精准，驱动臂与驱动辅助臂在底座上360°旋转，可以带动驱动臂、驱动辅助臂上连接的自由臂、自由辅助臂运动，自由臂在自由辅助臂的帮助下可以做更加精细的动作，操作更细腻。安装槽上有粉笔，可以在上课时帮助老师在黑板上书写板书，大大的帮老师减轻了负担，提高了教学效率。另外在自习课时，可以通过声音传感器对教室内的噪声进行检查，通过控制处理模块对声音进行分析处理，向语音装置下达指令，语音装置可以播报语音来提醒同学们人在学习，保持教室安静，可以有效的监督学生认真学习。进一步的，具有监督学生学习功能的装置，所述且驱动臂与驱动辅助臂平行。进一步的，具有监督学生学习功能的装置，所述自由臂的活动范围与驱动臂之间的角度为0°到180度。自由臂与驱动臂之间的角度为0°到180度，加之驱动臂在底座上可以自由旋转，可以有效的保证自由臂360°无死角的可以作用于各个方向角度。综上所述，本专利技术的以下有益效果：1、本专利技术具有监督学生学习功能的装置，通过在底座内安装控制处理模块，驱动装置，底座上连接驱动臂，驱动辅助臂，使驱动辅助臂来帮助驱动臂调整位置，使动作更精准，驱动臂与驱动辅助臂在底座上360°旋转，可以带动驱动臂、驱动辅助臂上连接的自由臂、自由辅助臂运动，自由臂在自由辅助臂的帮助下可以做更加精细的动作，操作更细腻。安装槽上有粉笔，可以在上课时帮助老师在黑板上书写板书，大大的帮老师减轻了负担，提高了教学效率。另外在自习课时，可以通过声音传感器对教室内的噪声进行检查，通过控制处理模块对声音进行分析处理，向语音装置下达指令，语音装置可以播报语音来提醒同学们人在学习，保持教室安静，可以有效的监督学生认真学习。2、本专利技术具有监督学生学习功能的装置，自由臂与驱动臂之间的角度为0°到180度，加之驱动臂在底座上可以自由旋转，可以有效的保证自由臂360°无死角的可以作用于各个方向角度。附图说明此处所说明的附图用来提供对本专利技术实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本专利技术实施例的限定。在附图中：图1为本专利技术结构示意图。图2为本专利技术控制结构示意图。附图中标记及对应的零部件名称：1-底座，2-驱动臂，3-驱动辅助臂，4-旋转扣，5-自由臂，6-自由辅助臂，7-连接头，8-安装座，9-安装槽，10-语音装置。具体实施方式为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施例和附图，对本专利技术作进一步的详细说明，本专利技术的示意性实施方式及其说明仅用于解释本专利技术，并不作为对本专利技术的限定。实施例如图1～2所示，具有监督学生学习功能的装置，包括底座1，所述底座1上方连接有驱动臂2、驱动辅助臂3，所述驱动臂2、驱动辅助臂3底部相连，所述驱动臂2、驱动辅助臂3顶部连接有旋转扣4，所述旋转扣4连接有自由臂5、自由辅助臂6，所述自由臂5、自由辅助臂6底部相连，所述自由臂5、自有辅助臂6平行，且自由臂5、自由辅助臂6顶部相连，所述自由臂5顶部连接头7上设置有安装座8，所述安装座8上安装有安装槽9，所述底座1、驱动臂2、驱动辅助臂3、自由臂5、自由辅助臂6内部设置有驱动装置且驱动装置之间相连，所述底座1内部还设置有声音传感器、控制处理模块，所述安装槽9内安装有粉笔、所述底座1上安装有语音装置10，所述声音传感器、控制处理模块、语音装置10依次相连，其中：所述声音传感器，用于检测教室内的声音信息，并将检测到的声音信息传递至控制处理模块；所述控制处理模块，用于接收声音传感器传递的声音信息，并向语音装置10下达指令；所述语音装置10，用于接收控制处理模块下达的指令，并播报预存语音，所述且驱动臂2与驱动辅助臂3平行，所述自由臂5的活动范围与驱动臂2之间的角度为0°到180度。以上所述的具体实施方式，对本专利技术的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本专利技术的具体实施方式而已，并不用于限定本专利技术的保护范围，凡在本专利技术的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
具有监督学生学习功能的装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上方连接有驱动臂(2)、驱动辅助臂(3)，所述驱动臂(2)、驱动辅助臂(3)底部相连，所述驱动臂(2)、驱动辅助臂(3)顶部连接有旋转扣(4)，所述旋转扣(4)连接有自由臂(5)、自由辅助臂(6)，所述自由臂(5)、自由辅助臂(6)底部相连，所述自由臂(5)、自有辅助臂(6)平行，且自由臂(5)、自由辅助臂(6)顶部相连，所述自由臂(5)顶部连接头(7)上设置有安装座(8)，所述安装座(8)上安装有安装槽(9)，所述底座(1)、驱动臂(2)、驱动辅助臂(3)、自由臂(5)、自由辅助臂(6)内部设置有驱动装置且驱动装置之间相连，所述底座(1)内部还设置有声音传感器、控制处理模块，所述安装槽(9)内安装有粉笔、所述底座(1)上安装有语音装置(10)，所述声音传感器、控制处理模块、语音装置(10)依次相连，其中：所述声音传感器，用于检测教室内的声音信息，并将检测到的声音信息传递至控制处理模块；所述控制处理模块，用于接收声音传感器传递的声音信息，并向语音装置(10)下达指令；所述语音装置(10)，用于接收控制处理模块下达的指令，并播报预存语音。...

【技术特征摘要】
1.具有监督学生学习功能的装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上方连接有驱动臂(2)、驱动辅助臂(3)，所述驱动臂(2)、驱动辅助臂(3)底部相连，所述驱动臂(2)、驱动辅助臂(3)顶部连接有旋转扣(4)，所述旋转扣(4)连接有自由臂(5)、自由辅助臂(6)，所述自由臂(5)、自由辅助臂(6)底部相连，所述自由臂(5)、自有辅助臂(6)平行，且自由臂(5)、自由辅助臂(6)顶部相连，所述自由臂(5)顶部连接头(7)上设置有安装座(8)，所述安装座(8)上安装有安装槽(9)，所述底座(1)、驱动臂(2)、驱动辅助臂(3)、自由臂(5)、自由辅助臂(6)内部设置有驱动装置且驱动装置之间相连，所述底座(1)内部还设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭科，
申请(专利权)人：成都众智优学教育咨询有限公司，
类型：发明
国别省市：四川,51