一种拼装式学生课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种拼装式学生课桌，包括课桌下拼装面、课桌支撑杆、课桌上拼装面和可移动滚轮，所述课桌下拼装面上方安装有液压推动器，所述液压推动器上方安装有调节滚轮，所述支撑杆固定螺栓上方安装有悬挂架，所述悬挂架上方安装有虚拟小型电机，所述虚拟小型电机上方连接有所述课桌上拼装面，所述课桌上拼装面下方安装有液压杆，所述液压杆下方安装有固定挡板，所述固定挡板下方连通有可折叠桌腿，所述可折叠桌腿下方安装有所述可移动滚轮，所述可移动滚轮上方安装有课桌抽屉。有益效果在于：能够对课桌进行折叠，在需要用时展开，搬运时较为方便，节省空间。

A kind of students' desks

The utility model discloses a kind of assembling type student desk, which includes the assembly surface under the desk, the support pole of the desk, the assembling face on the desk and the movable roller. The hydraulic propeller is installed above the assembly surface under the desk, and the hydraulic propeller is mounted with an adjusting roller above the hydraulic propeller, and the hanging hanger above the supporting bolt is installed. A virtual small motor is installed above the hanging rack. The virtual small motor is connected with the assembly surface on the desk. A hydraulic rod is installed below the assembly face on the desk. A fixed baffle is installed under the hydraulic rod, and a folding table leg is connected under the fixed baffle, and the folding table leg is under the square foot. The movable roller is equipped with a desk drawer above the movable roller. The utility model has the advantages that the desk can be folded and expanded when needed, and the transportation is convenient and the space is saved.

【技术实现步骤摘要】
一种拼装式学生课桌
本技术属于学校学习用具设备领域，具体涉及一种拼装式学生课桌。
技术介绍
课桌为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。也许留在我们记忆中最深刻的课桌可能是鲁迅那个刻着“早”字的课桌，由此演绎成当年的课桌文化(专门在课桌上涂鸦，刻字等课桌文化)。课桌凳的功能尺寸标准，主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，由卫生部提出，由国家质检总局于2002年重新修订颁布，此前的两项旧标准同时废止。目前我国学校在使用的课桌多为固定式课桌，在搬运时较为不方便，需要大量人力物力。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种拼装式学生课桌。本技术通过以下技术方案来实现上述目的：一种拼装式学生课桌，包括课桌下拼装面、课桌支撑杆、课桌上拼装面和可移动滚轮，所述课桌下拼装面上方安装有液压推动器，所述液压推动器上方安装有调节滚轮，所述调节滚轮上方安装有所述课桌支撑杆，所述课桌支撑杆上方设置有支撑杆固定螺栓，所述支撑杆固定螺栓上方安装有悬挂架，所述悬挂架上方安装有虚拟小型电机，所述虚拟小型电机上方连接有所述课桌上拼装面，所述课桌上拼装面下方安装有液压杆，所述液压杆下方安装有固定挡板，所述固定挡板下方连通有可折叠桌腿，所述可折叠桌腿下方安装有所述可移动滚轮，所述可移动滚轮上方安装有课桌抽屉。进一步的，所述课桌下拼装面与所述液压推动器连接，所述调节滚轮与所述课桌支撑杆连接。进一步的，所述支撑杆固定螺栓与所述悬挂架连接，所述虚拟小型电机与所述课桌上拼装面连接。进一步的，所述液压杆与所述固定挡板连接，所述可折叠桌腿与所述可移动滚轮连接。进一步的，所述课桌抽屉与所述课桌上拼装面连接，所述支撑杆固定螺栓与所述固定挡板连接。有益效果在于：能够对课桌进行折叠，在需要用时展开，搬运时较为方便，节省空间。附图说明图1是本技术所述拼装式学生课桌的主视图。1、课桌下拼装面；2、液压推动器；3、调节滚轮；4、课桌支撑杆；5、支撑杆固定螺栓；6、悬挂架；7、小型电机；8、课桌上拼装面；9、液压杆；10、固定挡板。具体实施方式下面结合附图对本技术作进一步说明：如图1所示，一种拼装式学生课桌，包括课桌下拼装面1、课桌支撑杆4、课桌上拼装面8和可移动滚轮，课桌下拼装面1上方安装有液压推动器2，液压推动器2上方安装有调节滚轮3，调节滚轮3上方安装有课桌支撑杆4，课桌支撑杆4上方设置有支撑杆固定螺栓5，支撑杆固定螺栓5上方安装有悬挂架6，悬挂架6上方安装有虚拟小型电机7，虚拟小型电机7下方连接有课桌上拼装面8，课桌上拼装面8下方安装有液压杆9，液压杆9下方安装有固定挡板10，固定挡板10下方连通有可折叠桌腿，可折叠桌腿上方安装有可移动滚轮，可移动滚轮上方安装有课桌抽屉。上述结构中，调节滚轮3用以调节液压推动器2推动力大小，液压推动器2用以推动液压杆9，支撑杆固定螺栓5用以固定课桌支撑杆4，可折叠桌腿支撑课桌。进一步的，课桌下拼装面1与液压推动器2连接，调节滚轮3与课桌支撑杆4连接，支撑杆固定螺栓5与悬挂架6连接，虚拟小型电机7与课桌上拼装面8连接，液压杆9与固定挡板10连接，可折叠桌腿与可移动滚轮连接，课桌抽屉与课桌上拼装面8连接，支撑杆固定螺栓5与固定挡板10连接。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种拼装式学生课桌，其特征在于：包括课桌下拼装面、课桌支撑杆、课桌上拼装面和可移动滚轮，所述课桌下拼装面上方安装有液压推动器，所述液压推动器上方安装有调节滚轮，所述调节滚轮上方安装有所述课桌支撑杆，所述课桌支撑杆上方设置有支撑杆固定螺栓，所述支撑杆固定螺栓上方安装有悬挂架，所述悬挂架上方安装有虚拟小型电机，所述虚拟小型电机上方连接有所述课桌上拼装面，所述课桌上拼装面下方安装有液压杆，所述液压杆下方安装有固定挡板，所述固定挡板下方连通有可折叠桌腿，所述可折叠桌腿下方安装有所述可移动滚轮，所述可移动滚轮上方安装有课桌抽屉。

【技术特征摘要】
1.一种拼装式学生课桌，其特征在于：包括课桌下拼装面、课桌支撑杆、课桌上拼装面和可移动滚轮，所述课桌下拼装面上方安装有液压推动器，所述液压推动器上方安装有调节滚轮，所述调节滚轮上方安装有所述课桌支撑杆，所述课桌支撑杆上方设置有支撑杆固定螺栓，所述支撑杆固定螺栓上方安装有悬挂架，所述悬挂架上方安装有虚拟小型电机，所述虚拟小型电机上方连接有所述课桌上拼装面，所述课桌上拼装面下方安装有液压杆，所述液压杆下方安装有固定挡板，所述固定挡板下方连通有可折叠桌腿，所述可折叠桌腿下方安装有所述可移动滚轮，所述可移动滚轮上方安装有课...

【专利技术属性】
技术研发人员：李后祖，魏义水，
申请(专利权)人：南城县路东教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：江西,36