一种教学用简易黑板制造技术

本发明专利技术涉及教学用具技术领域，具体涉及一种教学用简易黑板，包括底座，所述底座上设有滑块，所述滑块可沿底座长度方向滑动，所述滑块上设有支撑杆，所述支撑杆与滑块转动连接，所述支撑杆上设有黑板本体，所述黑板本体与支撑杆固定连接。本装置结构简单，价格低廉，便于了该发明专利技术的推广运用，具有很好的实用性。保证了上课质量的同时，操作方便，提高了教学效率。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用简易黑板
本专利技术涉及教学用具
，具体涉及一种教学用简易黑板。
技术介绍
黑板是日常教学过程中必不可少的教学设备，它作为传播知识的媒介，从小学到大学就一直是教室内必不可少的设置之一，但是随着现在教学的小班化，传统的黑板由于安装不便，结构复杂已经不能满足现在使用。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种结构简单、操作便捷的教学用简易黑板。为了达到上述目的，本专利技术采用的技术方案为：一种教学用简易黑板，其特征在于：包括底座，所述底座上设有滑块，所述滑块可沿底座长度方向滑动，所述滑块上设有支撑杆，所述支撑杆与滑块转动连接，所述支撑杆上设有黑板本体，所述黑板本体与支撑杆固定连接。如上所述的一种教学用简易黑板，进一步说明为，所述底座上设有燕尾槽，所述滑块上设有与燕尾槽相适配的燕尾榫，所述燕尾榫滑动设置于燕尾槽中。如上所述的一种教学用简易黑板，进一步说明为，所述滑块上设有滚动轴承，滚动轴承的外圈与滑块固定连接，滚动轴承的内圈与支撑杆固定连接。如上所述的一种教学用简易黑板，进一步说明为，所述底座的底部设有万向轮。本专利技术的有益效果是：本装置结构简单，价格低廉，便于了该专利技术的推广运用，具有很好的实用性。保证了上课质量的同时，操作方便，提高了教学效率。附图说明图1为本专利技术结构示意图。图中：1、底座；2、滑块；3、支撑杆；4、黑板本体；5、滚动轴承；6、万向轮。具体实施方式下面结合附图对本专利技术具体实施方式做进一步的阐述。如图1所示，本专利技术提供的一种教学用简易黑板，包括底座1，所述底座1的形状不设限定，优选为长方体。所述底座1上设有滑块2，所述滑块2可沿底座1长度方向滑动，即滑块2可以在底座1上左右滑动，到达调整滑块2位置的目的。可以在底座1上设有燕尾槽，所述滑块2上设有与燕尾槽相适配的燕尾榫，所述燕尾榫滑动设置于燕尾槽中，这样就实现了滑块2在底座1上滑动连接的目的。当然也可以在底座1上设置滑轨，所述滑块上设置与滑轨相适配的滑槽，从而业能实现滑块2在底座1上滑动连接的目的。所述滑块2上设有支撑杆3，所述支撑杆3与滑块2转动连接，即支撑杆3可以在滑块2上自由旋转，达到调整黑板本体4角度的目的。可以在滑块2上设有滚动轴承5，滚动轴承5的外圈与滑块2固定连接，滚动轴承5的内圈与支撑杆3固定连接。从而实现了支撑杆3与滑块2之间的转动连接，当然还可以其他方式，这里不一一进行阐述。所述支撑杆3上设有黑板本体4，所述黑板本体4与支撑杆3固定连接，从而通过移动滑块2来对黑板本体4进行位置调整，通过转动支撑杆3来对黑板本体4进行角度调整，操作方便。为了便于本专利技术的整体移动，在底座1的底部设有万向轮6，从而使本装置移动更加便捷。本装置结构简单，价格低廉，便于了该专利技术的推广运用，具有很好的实用性。保证了上课质量的同时，操作方便，提高了教学效率。本专利技术并不限于上述实例，在本专利技术的权利要求书所限定的范围内，本领域技术人员不经创造性劳动即可做出的各种变形或修改均受本专利的保护。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用简易黑板，其特征在于：包括底座，所述底座上设有滑块，所述滑块可沿底座长度方向滑动，所述滑块上设有支撑杆，所述支撑杆与滑块转动连接，所述支撑杆上设有黑板本体，所述黑板本体与支撑杆固定连接。

【技术特征摘要】
1.一种教学用简易黑板，其特征在于：包括底座，所述底座上设有滑块，所述滑块可沿底座长度方向滑动，所述滑块上设有支撑杆，所述支撑杆与滑块转动连接，所述支撑杆上设有黑板本体，所述黑板本体与支撑杆固定连接。2.根据权利要求1所述的一种教学用简易黑板，其特征在于：所述底座上设有燕尾槽，所述滑...

【专利技术属性】
技术研发人员：王涛，
申请(专利权)人：广安市前锋区代市镇长五小学校，
类型：发明
国别省市：四川,51