教学演示用挂钩式分集流阀模型制造技术

教学演示用挂钩式分集流阀模型，包括阀体演示基座，阀体演示基座上表面的中部沿左右方向设有阀芯安放槽，阀体演示基座上表面前端的中部设有P油路演示槽，阀体演示基座上表面后端的左侧设有A油路演示槽，阀体演示基座上表面后端的右侧设有B油路演示槽，P油路演示槽、A油路演示槽和B油路演示槽分别沿前后水平方向设置，P油路演示槽的后端与阀芯安放槽相通，A油路演示槽的前端和B油路演示槽的前端分别与阀芯安放槽相通。其目的在于提供一种可对挂钩式分集流阀的液控动作过程做直观展示，有效培养学生的学习兴趣，让学生更快、更容易的理解挂钩式分集流阀的工作原理，显著提升学生的学习效率的教学演示用挂钩式分集流阀模型。

【技术实现步骤摘要】
教学演示用挂钩式分集流阀模型
本技术涉及一种教学演示用挂钩式分集流阀模型。
技术介绍
挂钩式分集流阀作为一种液压传动系统中常用的部件，需要在校学习的学生能够理解挂钩式分集流阀的工作原理，但现在的学生在课堂上学习挂钩式分集流阀的工作原理时，只能通过课本上的图纸、资料来学习，由于课本上的图纸、资料对挂钩式分集流阀的液控动作过程不能做直观展示，导致学生难以更快、更容易的理解挂钩式分集流阀的工作原理，进而造成学生的学习效率较低。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可对挂钩式分集流阀的液控动作过程做直观展示，有效培养学生的学习兴趣，让学生更快、更容易的掌握理解挂钩式分集流阀的工作原理，显著提升学生的学习效率的教学演示用挂钩式分集流阀模型。本技术的教学演示用挂钩式分集流阀模型，包括阀体演示基座，阀体演示基座上表面的中部沿左右方向设有阀芯安放槽，阀体演示基座上表面前端的中部设有P油路演示槽，阀体演示基座上表面后端的左侧设有A油路演示槽，阀体演示基座上表面后端的右侧设有B油路演示槽，P油路演示槽、A油路演示槽和B油路演示槽分别沿前后水平方向设置，P油路演示槽的后端与阀芯安放槽相通，A油路演示槽的前端和B本文档来自技高网...

【技术保护点】
教学演示用挂钩式分集流阀模型，其特征在于：包括阀体演示基座(1)，阀体演示基座(1)上表面的中部沿左右方向设有阀芯安放槽(2)，阀体演示基座(1)上表面前端的中部设有P油路演示槽(3)，阀体演示基座(1)上表面后端的左侧设有A油路演示槽(4)，阀体演示基座(1)上表面后端的右侧设有B油路演示槽(5)，P油路演示槽(3)、A油路演示槽(4)和B油路演示槽(5)分别沿前后水平方向设置，P油路演示槽(3)的后端与阀芯安放槽(2)相通，A油路演示槽(4)的前端和B油路演示槽(5)的前端分别与阀芯安放槽(2)相通，阀芯安放槽(2)内底部的左侧沿左右水平方向设有左阀芯移动导向槽(6)，阀芯安放槽(2)内底...

【技术特征摘要】
1.教学演示用挂钩式分集流阀模型，其特征在于：包括阀体演示基座(1)，阀体演示基座(1)上表面的中部沿左右方向设有阀芯安放槽(2)，阀体演示基座(1)上表面前端的中部设有P油路演示槽(3)，阀体演示基座(1)上表面后端的左侧设有A油路演示槽(4)，阀体演示基座(1)上表面后端的右侧设有B油路演示槽(5)，P油路演示槽(3)、A油路演示槽(4)和B油路演示槽(5)分别沿前后水平方向设置，P油路演示槽(3)的后端与阀芯安放槽(2)相通，A油路演示槽(4)的前端和B油路演示槽(5)的前端分别与阀芯安放槽(2)相通，阀芯安放槽(2)内底部的左侧沿左右水平方向设有左阀芯移动导向槽(6)，阀芯安放槽(2)内底部的右侧沿左右水平方向设有右阀芯移动导向槽(7)；所述阀芯安放槽(2)内的左侧左右可动地设有左阀芯演示块(8)，左阀芯演示块(8)的右端与左圆柱演示块(9)的左端相连，左圆柱演示块(9)的右端与左挂钩杆(10)的左端相连，左挂钩杆(10)的右端设有左挂钩(11)；所述阀芯安放槽(2)内的右侧左右可动地设有右阀芯演示块(12)，右阀芯演示块(12)的右端与右圆柱演示块(13)的左端相连，右圆柱演示块(13)的左端与右挂钩杆(14)的右端相连，右挂钩杆(14)的左端设有右挂钩(15)；当左阀芯演示块(8)位于阀芯安放槽(2)内的左端、右阀芯演示块(12)位于阀芯安放槽(2)内的左端时，左挂钩(11)与右挂钩(15)彼此相勾连，该勾连可阻止左阀芯演示块(8)和右阀芯演示块(12)彼此远离；所述左阀芯演示块(8)、左圆柱演示块(9)、右阀芯演示块(12)和右圆柱演示块(13)的下表面与阀芯安放槽(2)的底部相贴，左阀...

【专利技术属性】
技术研发人员：晁智强，靳莹，李华莹，韩寿松，谭永营，王飞，
申请(专利权)人：中国人民解放军陆军装甲兵学院，
类型：新型
国别省市：北京,11