一种雕刻练习板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种雕刻练习板，包括板体，板体上设置有贯通板体的线槽和孔槽，线槽包括曲线槽、弧线槽以及直线槽，孔槽包括三角形槽、矩形槽、多边形槽、圆形槽以及不规则图形槽，板体侧边转动连接有按压板，该板体下面板沿边设置有凹台，该凹台上设置有滑槽，按压板通过活动固钉与滑槽滑动连接，该按压板安装有可折叠的矩形卡板，板体侧边开有用于卡接矩形卡板的卡槽，本实用新型专利技术方便固定描刻，其按压板设置为可旋转收纳结构，方便携带收纳，并将多种图形和线形设置在练习板上，适合学生基础练习操作。

【技术实现步骤摘要】
一种雕刻练习板
本技术涉及设计教学工具领域，更具体的说是涉及一种雕刻练习板。
技术介绍
在一些服装设计、鞋样设计专业教学中，样板制作是一项很基础的技能训练，目前教学中并没有一种辅助学生刻绘基础线形和形状的刻绘模板，学生一般通过套件打版尺进行练习刻绘，市面上的打版尺多为多件直线尺、弧形尺、曲线尺等组成，其套件较多不适合学生基础练习，并且现有打版尺没有手持固定部位，学生在固定打版尺时常常会影响到刻绘。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种包含多种线条和形状的雕刻练习板，适用于学生刻绘刀法练习，方便固定容易操作。为实现上述目的，本技术提供了如下技术方案：一种雕刻练习板，包括板体，所述板体上设置有贯通板体的线槽和孔槽，所述线槽包括曲线槽、弧线槽以及直线槽，所述孔槽包括三角形槽、矩形槽、多边形槽、圆形槽以及不规则图形槽，所述板体侧边转动连接有供手部按压按压板体的按压板，该板体下面板沿边设置有凹台，该凹台上设置有滑槽，所述按压板上设置有活动钉，所述活动钉滑移连接在滑槽中，所述按压板的底面与板体的底面呈同一水平设置，该按压板上安装有可折叠的卡板，所述板体侧边设置有至少两个供卡板嵌入的卡槽。其有益效果为：本技术公开的雕刻练习板设置有多种线槽和孔槽提供学生基础练习，相对现有打版尺套装更加集中方便，通过设置可旋转的按压板，实现其按压板向内旋转后方便收纳，在按压板与板体垂直固定时，方便学生进行刻绘练习时按压板体，在刻刀在线槽内进行描刻使力时板体不会发生滑动，通过在板体上设置滑槽，实现按压板与板体滑动连接，使得按压板可固定在对应的各个方位的卡槽内，方便练习板多方位操作。作为本技术的进一步改进，所述板体为亚克力板。其有益效果为：亚克力板耐候及耐酸碱性能好，可塑性强，造型变化大，加工成型容易并且美观平整，保证线槽和孔槽边缘平整，使用寿命长。作为本技术的进一步改进，所述直线槽的数量至少为四个，该直线槽呈辐射状排列在板体上。其有益效果为：不同方向排列的直线槽可以使得学生从不同方向练习刻绘直线。作为本技术的进一步改进，所述矩形槽的数量至少为两个，该至少两个的矩形槽有的规格大小依次递增，所述圆形槽的数量至少为两个，该至少两个的圆形槽有的规格大小依次递增。其有益效果为：通过不同大小规格的矩形槽和圆形槽进行刻绘练习，使得学生对基础形状的刻绘更加熟练。作为本技术的进一步改进，所述线槽的槽壁为下端朝内的斜面。其有益效果为：将线槽的槽壁设置为下端朝内的斜面，一方面与刻刀下端尖头形状相对齐，使得刻刀与线槽更加贴合刻绘出来的线更加平整，另一方面不同握刀姿势导致刻刀不会与桌面垂直，其斜面适用刻刀以小幅度倾斜进行刻绘。作为本技术的进一步改进，所述板体下端面边沿设置有固定条，该固定条为设有防滑纹路的橡胶条，该橡胶条的厚度为0.5-2mm。其有益效果为：增加板体下端面与刻绘样板接触面的摩擦力，防止板体滑动导致刻线偏移。作为本技术的进一步改进，所述按压板开有与卡板形状相对应的槽孔，该槽孔内侧壁开有对称的轴孔，所述卡板侧边延伸有安装轴，该安装轴卡接在轴孔内。其有益效果为：按压板的卡板可折叠结构简单，方便学生在使用时操作，方便卡板在不使用时收纳。作为本技术的进一步改进，所述按压板的底面设置有开槽，该开槽内嵌有软性填充物，该软性填充物为橡胶块，所述开槽侧边设置有导向凸条，该导向凸条呈三棱柱状，所述橡胶块侧边设置槽边，所述导向凸条内陷于槽边内，该橡胶块的内部设置与外界导通的气腔。其有益效果为：通过在按压板底面设置橡胶块，使得在雕刻练习板使用时，按压板的底面与桌面之间的摩擦力增大，避免在按压固定过程中发生位移滑动，同时橡胶块能够在使得按压板在不平整的平面上与平面更加贴合，进一步使得雕刻练习板稳固的被按压在平面上，通过在开槽的侧边设置导向凸条，在安装时，橡胶块的槽边沿着导向凸条推进安装在开槽内，导向凸条对橡胶块起着定位防止脱落的作用，其安装方式简单快捷，橡胶块内部设置的气腔，在按压板被按压时能够使得橡胶块发生形变，其通过形变能够更进一步的与不平整的平面贴合，使得雕刻练习板在不平整的平面上也能较稳定的固定进行绘刻。附图说明图1为本技术俯视图；图2为本技术结构示意图一；图3为本技术结构示意图二；图4为按压板的剖视图；图5为线槽的结构示意图；图6为按压板和橡胶块的安装结构示意图。1、板体；2、线槽；3、孔槽；4、曲线槽；5、弧线槽；6、直线槽；7、三角形槽；8、矩形槽；9、多边形槽；10、圆形槽；11、不规则图形槽；12、按压板；13、滑槽；14、活动钉；15、卡板；16、槽孔；17、轴孔；18、安装轴；19、卡槽；20、固定条；21、槽壁；22、凹台；23、开槽；24、橡胶块；25、导向凸条；26、槽边；27、气腔。具体实施方式下面将结合附图所给出的实施例对本技术做进一步的详述。参照图1-6所示，本实施例公开的一种雕刻练习板，包括板体1，所述板体1上设置有贯通板体1的线槽2和孔槽3，所述线槽2包括曲线槽4、弧线槽5以及直线槽6，所述孔槽3包括三角形槽7、矩形槽8、多边形槽9、圆形槽10以及不规则图形槽11，所述多边形槽9包括五边形槽、六边形槽和八边形槽，所述板体1侧边转动连接有供手部按压固定板体1的按压板12，该板体1下面板沿边设置有凹台22，该凹台22开有滑槽13，所述按压板12上设置有活动钉14，所述活动钉14滑移连接在滑槽13中，所述按压板12的底面与板体1的底面呈同一水平设置，按压板12的厚度与凹台22的深度一致，按压板12与板体1的下面板呈同一水平面，使得板体1放置使用时与桌面贴合，该按压板12安装有可折叠的卡板15，该卡板15的形状优选为矩形，所述板体1侧边开有至少两个供卡板15嵌入的卡槽19，多个所述卡槽19的槽口可以在板体1上呈不同方向排布，雕刻练习板设置有多种线槽2和孔槽3提供学生基础练习，相对现有打版尺套装更加集中方便，通过设置可旋转的按压板12，实现其按压板12向内旋转后方便收纳，在按压板12与板体1垂直固定时，方便学生进行刻绘练习时按压板12体1，在刻刀在线槽2内进行描刻使力时板体1不会发生滑动，通过在板体1上设置滑槽13，实现按压板12与板体1滑动连接，使得按压板12可固定在对应的各个方位的卡槽19内，方便练习板多方位操作。在使用时将按压板12转动到与板体1垂直的位置，将收纳在槽孔16内的卡板15转动到与按压板12垂直的位置，卡板15卡接在卡槽19内，限位按压板12使其保持与板体1垂直，学生通过一只手压制按压板12来按压板12体1在样板上不滑动，另外一只手控制刻刀在板体1的线槽2和孔槽3内临摹描刻，在练习不同位置的线槽2或者孔槽3时，学生可以通过转动卡板15平放到槽孔16，再在滑槽13内滑动按压板12至其他卡槽19位置固定以适应练习者双手不同姿势操作配合。作为改进的一种具体实施方式，所述板体1为亚克力板，亚克力板耐候及耐酸碱性能好，可塑性强，造型变化大，加工成型容易并且美观平整，保证线槽2和孔槽3边缘平整，使用寿命长。作为改进的一种具体实施方式，所述直线槽6的数量至少为四个，该直线槽6呈辐射状排列在板体1上，直线槽6的方向包括有竖直、横向、竖直向左倾斜本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种雕刻练习板，包括板体(1)，其特征在于：所述板体(1)上设置有贯通板体(1)的线槽(2)和孔槽(3)，所述线槽(2)包括曲线槽(4)、弧线槽(5)以及直线槽(6)，所述孔槽(3)包括三角形槽(7)、矩形槽(8)、多边形槽(9)、圆形槽(10)以及不规则图形槽(11)，所述板体(1)侧边转动连接有供手部按压固定板体(1)的按压板(12)，该板体(1)下面板沿边设置有凹台(22)，该凹台(22)上设置有滑槽(13)，所述按压板(12)上设置有活动钉(14)，所述活动钉(14)滑移连接在滑槽(13)中，所述按压板(12)的底面与板体(1)的底面呈同一水平设置，该按压板(12)上安装有可折叠的卡板(15)，所述板体(1)侧边设置有至少两个供卡板(15)嵌入的卡槽(19)。

【技术特征摘要】
1.一种雕刻练习板，包括板体(1)，其特征在于：所述板体(1)上设置有贯通板体(1)的线槽(2)和孔槽(3)，所述线槽(2)包括曲线槽(4)、弧线槽(5)以及直线槽(6)，所述孔槽(3)包括三角形槽(7)、矩形槽(8)、多边形槽(9)、圆形槽(10)以及不规则图形槽(11)，所述板体(1)侧边转动连接有供手部按压固定板体(1)的按压板(12)，该板体(1)下面板沿边设置有凹台(22)，该凹台(22)上设置有滑槽(13)，所述按压板(12)上设置有活动钉(14)，所述活动钉(14)滑移连接在滑槽(13)中，所述按压板(12)的底面与板体(1)的底面呈同一水平设置，该按压板(12)上安装有可折叠的卡板(15)，所述板体(1)侧边设置有至少两个供卡板(15)嵌入的卡槽(19)。2.根据权利要求1所述的一种雕刻练习板，其特征在于：所述板体(1)为亚克力板。3.根据权利要求2所述的一种雕刻练习板，其特征在于：所述直线槽(6)的数量至少为四个，该直线槽(6)呈辐射状排列在板体(1)上。4.根据权利要求3所述的一种雕刻练习板，其特征在于：所述矩形槽(8)的数量至少为两个，该至少两个的矩形槽...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴铭常，张迎春，方筱燕，
申请(专利权)人：温州鞋革职业中等专业学校，
类型：新型
国别省市：浙江,33