便于英语教学的辅助设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于英语教学的辅助设备，包括教学设备主框架、多媒体屏安装框、传统黑板安装框、多媒体操作平台、一对支撑立柱、移动底座、多个万向移动轮、一块或多块辅助安装板、教具收纳桶、多媒体屏安装外壳、外壳活动门及线缆引出孔；多媒体屏安装框、多媒体操作平台、传统黑板安装框、多媒体屏安装外壳设在教学设备主框架上，支撑立柱连教学设备主框架及移动底座，万向移动轮设在移动底座上，辅助安装板、教具收纳桶连支撑立柱，外壳活动门嵌装在多媒体屏安装外壳的侧端开口处，线缆引出孔设置在多媒体屏安装外壳的侧端面上。本实用新型专利技术能将传统教学和多媒体教学结合在一起，便于英语的教学，提高老师和学生的适应度。

【技术实现步骤摘要】
便于英语教学的辅助设备
本技术涉及一种教学设备，尤其涉及一种便于英语教学的辅助设备。
技术介绍
目前，英语作为当今社会涉外的主要语种，因此对英语学习的人数巨大，同时也对英语教学质量提出了更高的要求，传统的英语教学主要是通过教师通过借助黑板、影音资料及书本内容进行教学，虽然教学过程死板，且教学过程中的相关信息量较少，但能给师生较好的互动机会。而基于计算机技术的多媒体教学方式能通过显示屏显示教学，提高了教学的质量，但比较流程化，很多年纪较大的资深教师使用不习惯。
技术实现思路
本技术的目的：提供一种便于英语教学的辅助设备，结构简单，使用方便，成本低。为了实现上述目的，本技术的技术方案是：一种便于英语教学的辅助设备，包括教学设备主框架、多媒体屏安装框、传统黑板安装框、多媒体操作平台、一对支撑立柱、移动底座、多个万向移动轮、一块或多块辅助安装板、教具收纳桶、多媒体屏安装外壳、外壳活动门及线缆引出孔；所述的教学设备主框架为矩形平面板状结构，所述的多媒体屏安装框位于所述的教学设备主框架的一侧中上部，所述的传统黑板安装框位于所述的教学设备主框架的另一侧；所述的多媒体操作平台设置在所述的教学设备主框架的前端面上，位于所述的教学设备主框架的一侧下部，所述的多媒体操作平台为水平面结构；所述的一对支撑立柱的上端分别对称连接在所述的教学设备主框架的底部两侧，所述的一对支撑立柱的下端分别固定连接在所述的移动底座的上端面上，所述的多个万向移动轮分别间隔设置在所述的移动底座的下端面上；所述的一块或多块辅助安装板分别间隔连接在其中一根所述的支撑立柱的内侧端面上，位于所述的多媒体屏安装框的下方，所述的一块或多块辅助安装板为水平面结构；所述的教具收纳桶连接在另一根所述的支撑立柱的内侧端面上，位于所述的传统黑板安装框的下方；所述的多媒体屏安装外壳为前端开口的中空壳体结构，所述的多媒体屏安装外壳罩盖在所述的教学设备主框架的后端面上，位于所述的多媒体屏安装框的后方；所述的多媒体屏安装外壳的一侧端面设有开口，所述的外壳活动门适配嵌装在所述的多媒体屏安装外壳的侧端开口处，所述的线缆引出孔设置在所述的多媒体屏安装外壳的侧端面上，位于所述的外壳活动门的下方。上述的便于英语教学的辅助设备，其中，所述的多媒体屏安装外壳的外壁上分别设有防撞层，位于所述的多媒体屏安装外壳的后端面、上端面及下端面上。上述的便于英语教学的辅助设备，其中，所述的多媒体屏安装框的边缘处设有夹紧条，多媒体屏通过所述的夹紧条固定嵌装在所述的多媒体屏安装框内。上述的便于英语教学的辅助设备，其中，所述的教学设备主框架的前端面上设有遮光条凹槽，位于所述的多媒体屏安装框的上方及两侧，遮光条适配嵌装在所述的遮光条凹槽内。上述的便于英语教学的辅助设备，其中，所述的教学设备主框架上设有一对手持凹陷部，位于所述的教学设备主框架的两侧中部。上述的便于英语教学的辅助设备，其中，所述的教学设备主框架的顶部设有灯具安装壳，所述的灯具安装壳为长条状结构并沿所述的教学设备主框架的长度方向设置。上述的便于英语教学的辅助设备，其中，所述的多媒体屏安装外壳的两侧端面上间隔设有多个散热孔，所述的多个散热孔呈长条状结构。本技术能将传统教学和多媒体教学结合在一起，便于英语的教学，提高老师和学生的适应度。附图说明图1是本技术便于英语教学的辅助设备的主视图。图2是本技术便于英语教学的辅助设备的教学设备主框架的侧视图。具体实施方式以下结合附图进一步说明本技术的实施例。请参见附图1及附图2所示，一种便于英语教学的辅助设备，包括教学设备主框架1、多媒体屏安装框2、传统黑板安装框3、多媒体操作平台4、一对支撑立柱5、移动底座6、多个万向移动轮7、一块或多块辅助安装板8、教具收纳桶9、多媒体屏安装外壳10、外壳活动门11及线缆引出孔12；所述的教学设备主框架1为矩形平面板状结构，所述的多媒体屏安装框2位于所述的教学设备主框架1的一侧中上部，所述的传统黑板安装框3位于所述的教学设备主框架1的另一侧；所述的多媒体操作平台4设置在所述的教学设备主框架1的前端面上，位于所述的教学设备主框架1的一侧下部，所述的多媒体操作平台4为水平面结构；所述的一对支撑立柱5的上端分别对称连接在所述的教学设备主框架1的底部两侧，所述的一对支撑立柱5的下端分别固定连接在所述的移动底座6的上端面上，所述的多个万向移动轮7分别间隔设置在所述的移动底座6的下端面上；所述的一块或多块辅助安装板8分别间隔连接在其中一根所述的支撑立柱5的内侧端面上，位于所述的多媒体屏安装框2的下方，所述的一块或多块辅助安装板8为水平面结构；所述的教具收纳桶9连接在另一根所述的支撑立柱5的内侧端面上，位于所述的传统黑板安装框3的下方；所述的多媒体屏安装外壳10为前端开口的中空壳体结构，所述的多媒体屏安装外壳10罩盖在所述的教学设备主框架1的后端面上，位于所述的多媒体屏安装框2的后方；所述的多媒体屏安装外壳10的一侧端面设有开口，所述的外壳活动门11适配嵌装在所述的多媒体屏安装外壳10的侧端开口处，所述的线缆引出孔12设置在所述的多媒体屏安装外壳10的侧端面上，位于所述的外壳活动门11的下方。所述的多媒体屏安装外壳10的外壁上分别设有防撞层13，位于所述的多媒体屏安装外壳10的后端面、上端面及下端面上，可起到防撞的作用，避免本技术在移动时与墙面等发生撞击而损坏多媒体屏。所述的多媒体屏安装框2的边缘处设有夹紧条14，多媒体屏通过所述的夹紧条14固定嵌装在所述的多媒体屏安装框2内，可起到加固的作用，确保多媒体屏的稳定安装。所述的教学设备主框架1的前端面上设有遮光条凹槽15，位于所述的多媒体屏安装框2的上方及两侧，遮光条适配嵌装在所述的遮光条凹槽15内，可起到遮光的作用，避免周围强光对多媒体屏的显示产生影响，提高视觉效果。所述的教学设备主框架1上设有一对手持凹陷部16，位于所述的教学设备主框架1的两侧中部，可便于双手握持教学设备主框架1，保持本技术在移动和搬移时的稳定。所述的教学设备主框架1的顶部设有灯具安装壳17，所述的灯具安装壳17为长条状结构并沿所述的教学设备主框架1的长度方向设置，可用于安装灯具，便于在光线不佳的时候起到照明的作用。所述的多媒体屏安装外壳10的两侧端面上间隔设有多个散热孔18，所述的多个散热孔18呈长条状结构，可便于内部的多媒体屏的散热，使其能正常运行。使用时，将现有技术的基于计算机的多媒体屏通过多媒体屏安装框2嵌装在教学设备主框架1的一侧，与其相适配的键盘、鼠标等置于多媒体操作平台4上，与其相适配的控制装置、供电装置等可安装在一块或多块辅助安装板8上，本技术不再赘述；多媒体屏安装外壳10可对多媒体屏起到一定的保护作用，多媒体屏的连接线、电源线等通过线缆引出孔12引出，打开外壳活动门11便于多媒体屏的拆装；传统黑板安装框3内嵌装传统教学黑板，教学用具、教学材料等可收纳在教具收纳桶9内，便于教学时使用；本技术通过多个万向移动轮7移动，便于使用。综上所述，本技术能将传统教学和多媒体教学结合在一起，便于英语的教学，提高老师和学生的适应度。以上所述仅为本技术的优选实施例，并非因此限制本技术的专利范围，凡是利用本技术本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便于英语教学的辅助设备，其特征在于：包括教学设备主框架、多媒体屏安装框、传统黑板安装框、多媒体操作平台、一对支撑立柱、移动底座、多个万向移动轮、一块或多块辅助安装板、教具收纳桶、多媒体屏安装外壳、外壳活动门及线缆引出孔；所述的教学设备主框架为矩形平面板状结构，所述的多媒体屏安装框位于所述的教学设备主框架的一侧中上部，所述的传统黑板安装框位于所述的教学设备主框架的另一侧；所述的多媒体操作平台设置在所述的教学设备主框架的前端面上，位于所述的教学设备主框架的一侧下部，所述的多媒体操作平台为水平面结构；所述的一对支撑立柱的上端分别对称连接在所述的教学设备主框架的底部两侧，所述的一对支撑立柱的下端分别固定连接在所述的移动底座的上端面上，所述的多个万向移动轮分别间隔设置在所述的移动底座的下端面上；所述的一块或多块辅助安装板分别间隔连接在其中一根所述的支撑立柱的内侧端面上，位于所述的多媒体屏安装框的下方，所述的一块或多块辅助安装板为水平面结构；所述的教具收纳桶连接在另一根所述的支撑立柱的内侧端面上，位于所述的传统黑板安装框的下方；所述的多媒体屏安装外壳为前端开口的中空壳体结构，所述的多媒体屏安装外壳罩盖在所述的教学设备主框架的后端面上，位于所述的多媒体屏安装框的后方；所述的多媒体屏安装外壳的一侧端面设有开口，所述的外壳活动门适配嵌装在所述的多媒体屏安装外壳的侧端开口处，所述的线缆引出孔设置在所述的多媒体屏安装外壳的侧端面上，位于所述的外壳活动门的下方。...

【技术特征摘要】
1.一种便于英语教学的辅助设备，其特征在于：包括教学设备主框架、多媒体屏安装框、传统黑板安装框、多媒体操作平台、一对支撑立柱、移动底座、多个万向移动轮、一块或多块辅助安装板、教具收纳桶、多媒体屏安装外壳、外壳活动门及线缆引出孔；所述的教学设备主框架为矩形平面板状结构，所述的多媒体屏安装框位于所述的教学设备主框架的一侧中上部，所述的传统黑板安装框位于所述的教学设备主框架的另一侧；所述的多媒体操作平台设置在所述的教学设备主框架的前端面上，位于所述的教学设备主框架的一侧下部，所述的多媒体操作平台为水平面结构；所述的一对支撑立柱的上端分别对称连接在所述的教学设备主框架的底部两侧，所述的一对支撑立柱的下端分别固定连接在所述的移动底座的上端面上，所述的多个万向移动轮分别间隔设置在所述的移动底座的下端面上；所述的一块或多块辅助安装板分别间隔连接在其中一根所述的支撑立柱的内侧端面上，位于所述的多媒体屏安装框的下方，所述的一块或多块辅助安装板为水平面结构；所述的教具收纳桶连接在另一根所述的支撑立柱的内侧端面上，位于所述的传统黑板安装框的下方；所述的多媒体屏安装外壳为前端开口的中空壳体结构，所述的多媒体屏安装外壳罩盖在所述的教学设备主框架的后端面上，位于所述的多媒体屏安装框的后方；所述的多媒体屏安装外壳的一侧端...

【专利技术属性】
技术研发人员：张冬平，陈宁，兴业，
申请(专利权)人：张冬平，
类型：新型
国别省市：河北,13