视频课程的拍摄系统和方法技术方案

本发明专利技术提供了一种视频课程的拍摄系统和方法；其中，该系统包括云端服务器，以及第一用户终端和第二用户终端；第一用户终端用于向云端服务器发送课程大纲和课程编写任务；云端服务器用于将课程编写任务推送至第二用户终端；第二用户终端用于领取到课程编写任务后，向云端服务器提交课程编写内容；云端服务器还用于将课程编写内容推送至第一用户终端；第一用户终端还用于对课程编写内容进行筛选，招募表演人对筛选结果对应的课程编写内容进行拍摄，生成视频课程。本发明专利技术将视频课程的拍摄过程通过云端服务器和用户终端的架构实现，实现了课程编写人员与表演人的分离，使得课程编写人员与表演人发挥各种的优势，提高了视频课程的质量。

The shooting system and method of video course

The invention provides a video course shooting system and method in which the system includes the cloud server, the first user terminal and the second user terminal; the first user terminal is used to send the syllabus and the course writing task to the cloud server; the cloud server is used to push the course writing task to second. User terminal; second user terminals are used to submit course writing to the cloud server after receiving the course writing task; the cloud server is also used to push the content of the curriculum to the first user terminal; the first user terminal is also used to screen the content of the course writing and recruit the courses corresponding to the screening results. Write content to shoot and generate video courses. The invention of the video course is realized through the architecture of the cloud server and the user terminal. The separation of the course writers and the performers is realized, which makes the programmers and the performers play a variety of advantages and improve the quality of the video course.

【技术实现步骤摘要】
视频课程的拍摄系统和方法
本专利技术涉及课程研发
，尤其是涉及一种视频课程的拍摄系统和方法。
技术介绍
现有的在线视频课程研发，大多通过具有课程编写能力的老师或研发人员撰写课程大纲及教案，经过备课后，自己录制或直播出来。然而，具有课程编写能力的老师，通常表达能力或感染能力不够，难以生动地演绎或讲解课程，导致视频课程整体质量较低。针对上述现有的视频课程质量较低的问题，尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术的目的在于提供一种视频课程的拍摄系统和方法，以提高视频课程的质量。第一方面，本专利技术实施例提供了一种视频课程的拍摄系统，该系统包括云端服务器，以及分别与云端服务器通信连接的第一用户终端和第二用户终端；第一用户终端用于向云端服务器发送课程大纲和课程编写任务；云端服务器用于将课程编写任务推送至第二用户终端；第二用户终端用于领取到课程编写任务后，向云端服务器提交课程编写内容；云端服务器还用于将课程编写内容推送至第一用户终端；第一用户终端还用于对课程编写内容进行筛选，招募表演人对筛选结果对应的课程编写内容进行拍摄，生成视频课程。结合第一方面，本专利技术实施例提供了第一方面的第一种可能的实施方式，其中，上述系统还包括与云端服务器通信连接的第三用户终端；第一用户终端还用于向云端服务器发送表演人招募信息；云端服务器还用于将表演人招募信息推送至第三用户终端；第三用户终端用于向云端服务器发送报名信息；云端服务器还用于将报名信息发送至第一用户终端；第一用户终端还用于对报名信息进行筛选，将确认的表演人发送至云端服务器。结合第一方面的第一种可能的实施方式，本专利技术实施例提供了第一方面的第二种可能的实施方式，其中，上述第一用户终端还用于将拍摄完成的视频课程进行审核，将审查通过的视频课程进行发布上线。结合第一方面的第二种可能的实施方式，本专利技术实施例提供了第一方面的第三种可能的实施方式，其中，上述系统还包括与云端服务器通信连接的第四用户终端；第四用户终端用于观看发布上线的视频课程；第四用户终端还用于对视频课程进行评价，将评价信息发送至云端服务器。结合第一方面的第三种可能的实施方式，本专利技术实施例提供了第一方面的第四种可能的实施方式，其中，上述云端服务器还用于将评价信息发送至第一用户终端、第二用户终端连接和第三用户终端。第二方面，本专利技术实施例提供了一种视频课程的拍摄方法，该方法应用于上述视频课程的拍摄系统；该方法包括：第一用户终端向云端服务器发送课程大纲和课程编写任务；云端服务器将课程编写任务推送至第二用户终端；第二用户终端领取到课程编写任务后，向云端服务器提交课程编写内容；云端服务器将课程编写内容推送至第一用户终端；第一用户终端对课程编写内容进行筛选，招募表演人对筛选结果对应的课程编写内容进行拍摄，生成视频课程。结合第二方面，本专利技术实施例提供了第二方面的第一种可能的实施方式，其中，当系统还包括与云端服务器通信连接的第三用户终端时，上述方法还包括：第一用户终端向云端服务器发送表演人招募信息；云端服务器将表演人招募信息推送至第三用户终端；第三用户终端向云端服务器发送报名信息；云端服务器将报名信息发送至第一用户终端；第一用户终端对报名信息进行筛选，将确认的表演人发送至云端服务器。结合第二方面的第一种可能的实施方式，本专利技术实施例提供了第二方面的第二种可能的实施方式，其中，上述第一用户终端将拍摄完成的视频课程进行审核，将审查通过的视频课程进行发布上线。结合第二方面的第二种可能的实施方式，本专利技术实施例提供了第二方面的第三种可能的实施方式，其中，当系统还包括与云端服务器通信连接的第四用户终端时，上述方法还包括：第四用户终端观看发布上线的视频课程；第四用户终端对视频课程进行评价，将评价信息发送至云端服务器。结合第二方面的第三种可能的实施方式，本专利技术实施例提供了第二方面的第四种可能的实施方式，其中，上述方法还包括：云端服务器将评价信息发送至第一用户终端、第二用户终端连接和第三用户终端。本专利技术实施例带来了以下有益效果：本专利技术实施例提供的一种视频课程的拍摄系统和方法，通过第一用户终端向云端服务器发送课程大纲和课程编写任务，云端服务器将该课程编写任务推送至第二用户终端；该第二用户终端领取到课程编写任务后，向云端服务器提交课程编写内容；云端服务器将该课程编写内容推送至第一用户终端后，第一用户终端对课程编写内容进行筛选，招募表演人对筛选结果对应的课程编写内容进行拍摄，生成视频课程；该方式将视频课程的拍摄过程通过云端服务器和用户终端的架构实现，实现了课程编写人员与表演人的分离，使得课程编写人员与表演人发挥各种的优势，提高了视频课程的质量。本专利技术的其他特征和优点将在随后的说明书中阐述，或者，部分特征和优点可以从说明书推知或毫无疑义地确定，或者通过实施本专利技术的上述技术即可得知。为使本专利技术的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施方式，并配合所附附图，作详细说明如下。附图说明为了更清楚地说明本专利技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术实施例提供的一种视频课程的拍摄系统的结构示意图；图2为本专利技术实施例提供的另一种视频课程的拍摄系统的结构示意图；图3为本专利技术实施例提供的另一种视频课程的拍摄系统的结构示意图；图4为本专利技术实施例提供的一种视频课程的拍摄方法的流程图；图5为本专利技术实施例提供的另一种视频课程的拍摄方法的流程图。具体实施方式为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本专利技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。考虑到现有的视频课程质量较低的问题，本专利技术实施例提供了一种视频课程的拍摄系统和方法；该技术可以应用于各学科、领域的视频课程的录制或直播的过程中；该技术可以采用相关的软件或硬件实现，下面通过实施例进行描述。参见图1所示的一种视频课程的拍摄系统的结构示意图；该系统包括云端服务器10，以及分别与云端服务器通信连接的第一用户终端11和第二用户终端12；第一用户终端11用于向云端服务器10发送课程大纲和课程编写任务；云端服务器10用于将课程编写任务推送至第二用户终端12；第二用户终端12用于领取到课程编写任务后，向云端服务器10提交课程编写内容；云端服务器10还用于将课程编写内容推送至第一用户终端11；第一用户终端11还用于对课程编写内容进行筛选，招募表演人对筛选结果对应的课程编写内容进行拍摄，生成视频课程。该系统中，云端服务器可以设置在云计算平台上；上述第一用户终端和第二用户终端可以为手机、平板电脑等移动终端，也可以为Web终端；该系统中，第一用户终端对应的用户可以为负责制作、运营该视频课程的公司的工作人员或个人用户；具体地，该用户对视频课程构建整体的课程理论体系、制定课程体系大纲，并基于该课程大纲发布一个或多个课程编写任务。每个课程编写本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种视频课程的拍摄系统，其特征在于，所述系统包括云端服务器，以及分别与所述云端服务器通信连接的第一用户终端和第二用户终端；所述第一用户终端用于向所述云端服务器发送课程大纲和课程编写任务；所述云端服务器用于将所述课程编写任务推送至所述第二用户终端；所述第二用户终端用于领取到所述课程编写任务后，向所述云端服务器提交课程编写内容；所述云端服务器还用于将所述课程编写内容推送至所述第一用户终端；所述第一用户终端还用于对所述课程编写内容进行筛选，招募表演人对筛选结果对应的所述课程编写内容进行拍摄，生成视频课程。

【技术特征摘要】
1.一种视频课程的拍摄系统，其特征在于，所述系统包括云端服务器，以及分别与所述云端服务器通信连接的第一用户终端和第二用户终端；所述第一用户终端用于向所述云端服务器发送课程大纲和课程编写任务；所述云端服务器用于将所述课程编写任务推送至所述第二用户终端；所述第二用户终端用于领取到所述课程编写任务后，向所述云端服务器提交课程编写内容；所述云端服务器还用于将所述课程编写内容推送至所述第一用户终端；所述第一用户终端还用于对所述课程编写内容进行筛选，招募表演人对筛选结果对应的所述课程编写内容进行拍摄，生成视频课程。2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述系统还包括与所述云端服务器通信连接的第三用户终端；所述第一用户终端还用于向所述云端服务器发送表演人招募信息；所述云端服务器还用于将所述表演人招募信息推送至所述第三用户终端；所述第三用户终端用于向所述云端服务器发送报名信息；所述云端服务器还用于将所述报名信息发送至所述第一用户终端；所述第一用户终端还用于对所述报名信息进行筛选，将确认的表演人发送至所述云端服务器。3.根据权利要求2所述的系统，其特征在于，所述第一用户终端还用于将拍摄完成的视频课程进行审核，将审查通过的所述视频课程进行发布上线。4.根据权利要求3所述的系统，其特征在于，所述系统还包括与所述云端服务器通信连接的第四用户终端；所述第四用户终端用于观看发布上线的所述视频课程；所述第四用户终端还用于对所述视频课程进行评价，将评价信息发送至所述云端服务器。5.根据权利要求4所述的系统，其特征在于，所述云端服务器还用于将所述评价信息发送至所述第一用户终端、所述第二用户终端...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩仁波，
申请(专利权)人：大连三增上学教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：辽宁,21