一种小学音乐教学用动态彩色教学辅助板制造技术
【技术实现步骤摘要】
一种小学音乐教学用动态彩色教学辅助板
本专利技术涉及音乐教学用具
，尤其涉及一种小学音乐教学用动态彩色教学辅助板。
技术介绍
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐等，在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受，现在音乐已经列为学校的教学课程，而音乐教具与其他课程教具不同，随着社会的发展，出现了专门针对音乐教学的教具，传统的音乐电教板，基本上是采用五线谱电教板，集成和演示的乐理知识种类少，可视性差，乐理间联系性不强，不便于学生掌握，其将五线谱显示、键盘、调号、音名、滑动标尺在内的多种功能组合在一起，将多种乐理知识集成一体，教学内容不够丰富，教学形式不够灵活，音乐电教板改变了传统的音乐教学方式，功能较为齐全，但是仍存在一些不足，由于固定在支撑架上，高度、角度以及安装方式都无法调节，安装在电教板上的键盘在一定情况下使用不方便。
技术实现思路
基于教学内容不够丰富，教学形式不够灵活，不便于调节技术问题，本专利技术提出了一种小学音乐教学用动态彩色教学...
【技术保护点】
一种小学音乐教学用动态彩色教学辅助板，包括底板（2），其特征在于，所述底板（2）底端外壁的四角均通过螺栓固定有万向轮（1），且底板（2）的顶端外壁通过螺栓固定有套管（3），所述套管（3）的内壁套接有套杆（31），且套杆（31）的顶端外壁通过螺栓固定有球铰链（4），所述套杆（31）通过球铰链（4）连接有教学面板（5），且教学面板（5）的两侧外壁均通过螺钉固定有挂接座，其中一个挂接座挂接有话筒（8），另一个挂接座挂接有扫描枪（13），所述扫描枪（13）的输入端通过螺钉固定有弹簧线（14），所述教学面板（5）的底端外壁通过螺栓固定有储物箱（17），且储物箱（17）的底端内壁通过螺...
【技术特征摘要】
1.一种小学音乐教学用动态彩色教学辅助板，包括底板（2），其特征在于，所述底板（2）底端外壁的四角均通过螺栓固定有万向轮（1），且底板（2）的顶端外壁通过螺栓固定有套管（3），所述套管（3）的内壁套接有套杆（31），且套杆（31）的顶端外壁通过螺栓固定有球铰链（4），所述套杆（31）通过球铰链（4）连接有教学面板（5），且教学面板（5）的两侧外壁均通过螺钉固定有挂接座，其中一个挂接座挂接有话筒（8），另一个挂接座挂接有扫描枪（13），所述扫描枪（13）的输入端通过螺钉固定有弹簧线（14），所述教学面板（5）的底端外壁通过螺栓固定有储物箱（17），且储物箱（17）的底端内壁通过螺钉固定有滑轨，滑轨的顶端外壁滑动连接有抽屉（18），所述教学面板（5）的顶端外壁通过螺栓固定有进气箱（10），且教学面板（5）的一边外壁通过螺钉固定有电子琴键盘（16），所述教学面板（5）的一边外壁位于电子琴键盘（16）的上方通过螺钉固定有触摸显示屏（12），且教学面板（5）的一边外壁位于触摸显示屏（12）的正上方通过螺钉固定有五线谱（11），所述教学面板（5）的一边外壁通过螺钉固定有扩音器（9），且扩音器（9）位于五线谱（11）的一侧，所述教学面板（5）的一边外壁位于触摸显示屏（12）的一侧通过螺钉固定有卡座（6），且卡座（6）的内壁卡接有电子教鞭（7），所述教学面板（5）的一边外壁通过螺钉固定有控制面板（15），且控制面板（15）位于触摸显示屏（12）远离卡座（6）的一侧，所述教学面板（5）的顶端内壁与底端内壁通过螺钉固定有同一个散热器（20），且教学面板（5）远离触摸显示屏（12）的一边外壁通过螺钉固定有电气箱（19）。2.根据权利要求1所述的一种小学音乐教学用动态彩色教学辅助板，其特征在于，所述电气箱（19）靠近教学面板（5）的一边内壁通过螺钉固定有处理器（22），且电气箱（19）的一边内壁位于处理器（22）的正下方通过螺钉固定有控制器（23），电气箱（19）的顶端外壁开设有矩形开口，矩形开口内壁通过螺钉固定有USB插口（21），电气箱（19）远离控制器（23）的一边内壁开设有散热口，散热口内壁通过螺钉固定有散热风扇（24）。3.根据权利要求1所述的一种小学音乐教学用动态彩色教学辅助板，其特征在于，所述进气箱（10）的顶端外壁开设有矩形通口，且矩形通口内壁套接有龙骨（25），龙骨（25）为长方体结构，龙骨（25）的外壁套接有滤布（26），龙骨（25）的数量和滤布（26）的数量均为两个，两个龙骨（25）对称固定在进气箱（10）顶端外壁两端，进气箱（10）的底端内壁通过螺钉固定有鼓风机（27），鼓风机（27）的输出端套接有管道，鼓风机（27）通过管道与教学面板（5）相通。4....
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