一种学生专用桌垫制造技术
【技术实现步骤摘要】
一种学生专用桌垫
本技术涉及一种桌垫，尤其涉及一种学生专用桌垫。
技术介绍
目前，学生用的课桌基本都是木料做成的，由于学生们总喜欢在桌面上写写画画，因此导致桌面又脏又乱。为了保护桌面，申请号为201020637378.X，公告号为CN201958229U，公告日为2011.9.7的专利公开了一种学生专用桌垫，包括桌垫主体，桌垫主体上设有上层PVC板、学习用资料夹层及下层PVC板。该桌垫虽然具有保护桌面的作用，但功能单一，且容易滑动，因此，使用起来有诸多不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生专用桌垫，解决现有技术存在的使用不便的问题。本技术的技术方案如下：一种学生专用桌垫，包括本体，本体为PVC板，本体的前端设有加长板，加长板与本体之间通过转轴转动连接，本体的后端和两侧端分别设有挡杆，挡杆的上端与本体铆接，本体两侧端的挡杆上分别设有用于与加长板连接的连接件，本体上设有夹板，夹板的一侧端与本体的一侧端通过合页连接。优选地，上述连接件为挂勾，加长板的两侧端分别设有与挂钩连接的挂环。优选地，上述本体两侧端分别设有至少两个挡杆。优选地，上述夹板为两个，两个夹板分别设置本体的左右两边。本技术具有如下有益效果：本技术提供的学生专用桌垫，加长板与本体转动连接，加长板转动到向上的位置时，与挡杆通过连接件连接定位，即可将课本靠放在加长板上，既节省了桌面的使用面积，又便于学生保持适当距离进行阅读，有利于保护眼睛；本体的后端和两侧端分别设有挡杆，可防止本体相对于桌面滑动，具有定位作用；挡杆与本体之间为铆接，使得挡杆可转动，从而便于收起放置；夹板用于夹置资料，可避免资料散落。本...
【技术保护点】
一种学生专用桌垫，其特征在于：包括本体(1)，所述本体(1)为PVC板，本体(1)的前端设有加长板(2)，所述加长板(2)与本体(1)之间通过转轴转动连接，本体(1)的后端和两侧端分别设有挡杆(3)，所述挡杆(3)的上端与本体(1)铆接，本体(1)两侧端的挡杆(3)上分别设有用于与加长板(2)连接的连接件，本体(1)上还设有夹板(4)，所述夹板(4)的一侧端与本体(1)的一侧端通过合页连接。
【技术特征摘要】
1.一种学生专用桌垫，其特征在于：包括本体(1)，所述本体(1)为PVC板，本体(1)的前端设有加长板(2)，所述加长板(2)与本体(1)之间通过转轴转动连接，本体(1)的后端和两侧端分别设有挡杆(3)，所述挡杆(3)的上端与本体(1)铆接，本体(1)两侧端的挡杆(3)上分别设有用于与加长板(2)连接的连接件，本体(1)上还设有夹板(4)，所述夹板(4)的一侧端...
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