立体书展示架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种立体书展示架，属于教学用具技术领域。包括支撑板，支撑板底部设有支撑腿，支撑板上部设有旋转板，旋转板上设有旋转轴，旋转轴上设有两个夹持板，两个夹持板另一端通过设有滑杆，对应滑杆，旋转板上设有活动槽，活动槽内设有滑块，滑块上设有活动夹，夹持板一侧设有侧固定夹。本实用新型专利技术能够充分展现立体书的立体效果，增加儿童阅读的直观理解效果。

Stereoscopic book exhibition frame

The utility model relates to a stereoscopic book exhibition frame, which belongs to the technical field of teaching utensils. Includes a support plate, the support plate is provided with a supporting leg support plate is arranged on the upper part of the rotating plate, a rotating plate is provided with a rotary shaft, the rotating shaft is provided with two clamping plate and two clamping plates through the other end is provided with a sliding bar, corresponding slide bar, rotating plate is provided with a movable groove, groove is arranged in the slide activities the slider, with clamp, clamp plate is arranged on one side of the side clamp. The utility model can fully display the stereoscopic effect of the stereoscopic book, and increase the visual understanding effect of the children's reading.

【技术实现步骤摘要】
立体书展示架
本技术涉及一种立体书展示架，属于教学用具

技术介绍
目前，随着经济发展的进步，现代人对于阅读的要求日益增高，特别是对于儿童阅读的要求越来越高。不仅是通过读数获取知识，而且，因为儿童各方面发育尚不成熟，因此，抽象能力较成人弱一些，对于直观的东西理解更到位。因此，为了增加儿童理解力，为了迎合儿童阅读需求，目前，出版了很多的立体书籍，对于儿童的阅读有很大的帮助，甚至有的书籍做出了电影的效果，但是，对于儿童来说，特别是对于学前儿童来说，单纯翻阅立体书，很难达到立体书本来的阅读目的，不能够充分体现立体书的阅读和理解价值。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种立体书展示架，能够充分展现立体书的立体效果，增加儿童阅读的直观理解效果。本技术所述的立体书展示架，包括支撑板，支撑板底部设有支撑腿，支撑板上部设有旋转板，旋转板上设有旋转轴，旋转轴上设有两个夹持板，两个夹持板另一端通过设有滑杆，对应滑杆，旋转板上设有活动槽，活动槽内设有滑块，滑块上设有活动夹，夹持板一侧设有侧固定夹。将书打开，封面和封底分别放置到夹持板上，用侧固定夹固定好，打开书页，其中要阅读的书页用活动夹固定好，可以根据书中立体效果移动滑块，使得立体效果达到最佳状态。进一步优选地，支撑板上部设有支撑槽，旋转板底部设有旋转槽，支撑槽和旋转槽对应设置，支撑槽和旋转槽内设有滑动球。根据书页的内容夹持固定好书本后，推动旋转板转动，书籍能够活动起来，例如，恐龙科普书，丛林中的恐龙可以跑动起来，能够大大调动孩子读书的兴趣，而且，通过眼睛阅读、动手操作调整立体效果以及转动的立体图片，能够深刻加深孩子所读书籍的印象，有利于孩子理解和记忆，增加阅读乐趣。旋转板可以相对支撑板转动，滑动球大大减小了滑动摩擦力，而且，没有外置旋转部件，不需要采用电机，儿童阅读非常安全，操作非常简便。进一步优选地，夹持板上部设有上固定夹。能够更好地固定好封面和封底，保持书整体的稳固性。与现有技术相比，本技术的有益效果是：(1)本技术通过设置夹持板和侧固定夹以及上固定夹，以及活动槽和活动夹，能够非常生动展现立体效果，满足孩子不同视角的观察需求；(2)通过设置支撑槽、旋转槽以及滑动球，实现了支撑板和旋转板简单安全旋转，把立体书籍活动起来，生动展现了书籍内容立体活动化，能够大大调动孩子读书的兴趣，而且，通过眼睛阅读、动手操作调整立体效果以及转动的立体图片，能够深刻加深孩子所读书籍的印象，有利于孩子理解和记忆，增加阅读乐趣。附图说明图1是本技术的一实施例的主视结构示意图，图2是本技术的一实施例的俯视结构示意图。图中：1、支撑腿2、支撑板3、支撑槽4、滑动球5、旋转槽6、旋转板7、第一夹持板8、第一侧固定夹9、第一上固定夹10、第二上固定夹11、第二夹持板12、第二侧固定夹13、滑块14、活动夹15、活动槽16、旋转轴。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例一如图1～图2所示，本技术所述的立体书展示架，包括支撑板2，支撑板2底部设有支撑腿1，支撑板2上部设有旋转板6，旋转板6上设有旋转轴16，旋转轴16上设有两个夹持板，两个夹持板另一端通过设有滑杆，对应滑杆，旋转板6上设有活动槽15，活动槽15内设有滑块13，滑块13上设有活动夹14。夹持板一侧设有侧固定夹。夹持板上部设有上固定夹。活动夹14、侧固定夹和上固定夹均为现有的常规的夹子。夹持板可以包括第一夹持板7和第二夹持板11，第一夹持板7一侧设有第一侧固定夹8，第一夹持板7上部设有第一上固定夹9，第二夹持板11一侧设有第二侧固定夹12，第二夹持板11上部设有第二上固定夹10。第一侧固定夹、第二侧固定夹、第一上固定夹和第二上固定夹均为现有的常规的夹子。实施例二如图1～图2所示，支撑板2上部设有支撑槽3，旋转板6底部设有旋转槽5，支撑槽3和旋转槽5对应设置，支撑槽3和旋转槽5内设有滑动球4。其余同实施例一。工作过程或工作原理：将书打开，封面放置到第一夹持板7上，第一侧固定夹8和第一上固定夹9固定好封面；封底分别第二夹持板11上，用第二侧固定夹12和第二上固定夹10固定好，打开书页，其中要阅读的书页用活动夹14固定好，可以根据书中立体效果移动滑块13，使得立体效果达到最佳状态。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本技术中对结构的方向以及相对位置关系的描述，如前后左右上下的描述，不构成对本技术的限制，仅为描述方便。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种立体书展示架，其特征在于，包括支撑板(2)，支撑板(2)底部设有支撑腿(1)，支撑板(2)上部设有旋转板(6)，旋转板(6)上设有旋转轴(16)，旋转轴(16)上设有两个夹持板，两个夹持板另一端通过设有滑杆，对应滑杆，旋转板(6)上设有活动槽(15)，活动槽(15)内设有滑块(13)，滑块(13)上设有活动夹(14)，夹持板一侧设有侧固定夹。

【技术特征摘要】
1.一种立体书展示架，其特征在于，包括支撑板(2)，支撑板(2)底部设有支撑腿(1)，支撑板(2)上部设有旋转板(6)，旋转板(6)上设有旋转轴(16)，旋转轴(16)上设有两个夹持板，两个夹持板另一端通过设有滑杆，对应滑杆，旋转板(6)上设有活动槽(15)，活动槽(15)内设有滑块(13)，滑块(13)上设有...

【专利技术属性】
技术研发人员：张爱云，
申请(专利权)人：张爱云，
类型：新型
国别省市：山东,37