一种英语教学用奖励装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种奖励装置，尤其涉及一种英语教学用奖励装置。本实用新型专利技术要解决的技术问题是提供一种英语教学用奖励装置。为了解决上述技术问题，本实用新型专利技术提供了这样一种英语教学用奖励装置，包括有底盘、支柱、奖励柜架、第一奖励装置和第二奖励装置等；底盘顶部设有支柱，支柱顶端设有奖励柜架，奖励柜架内前侧设有第一奖励装置，奖励柜架内后侧设有第二奖励装置。本实用新型专利技术达到了可循环利用且实用性高，可以提高学生的学习兴趣，进而提高学生的学习成绩的效果，本装置盖板能够关闭奖励箱。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用奖励装置
本技术涉及一种奖励装置，尤其涉及一种英语教学用奖励装置。
技术介绍
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。目前，大多数的教学奖励制度过于传统，大多是奖励文具或者本子，这样略显单调，且激励效果差，因此亟需研发一种可循环利用且实用性高，可以提高学生的学习兴趣，进而提高学生的学习成绩的英语教学用奖励装置。
技术实现思路
（1）要解决的技术问题本技术为了克服目前，大多数的教学奖励制度过于传统，大多是奖励文具或者本子，这样略显单调，且激励效果差的缺点，本技术要解决的技术问题是提供一种英语教学用奖励装置。（2）技术方案为了解决上述技术问题，本技术提供了这样一种英语教学用奖励装置，包括有底盘、支柱、奖励柜架、第一奖励装置和第二奖励装置，底盘顶部设有支柱，支柱顶端设有奖励柜架，奖励柜架内前侧设有第一奖励装置，奖励柜架内后侧设有第二奖励装置。优选地，第一奖励装置包括有U形透明柜、把手和推片，奖励柜架内底部前侧设有U形透明柜，U形透明柜顶部两端均开有第一开口，U形透明柜内侧壁开有条形孔，U形透明柜内放置有推片，推片穿过条形孔，推片上设有把手。优选地，第二奖励装置包括有奖励箱、第一滑轨、弹性件、第二滑轨、第二齿条、第二滑块、转轴、轴承座、齿轮、第一滑块、第一齿条、固定杆、礼品盘、放置柜和隔板，奖励柜架内后侧设有奖励箱，奖励箱顶部开有第一通孔和第二开口，第一通孔位于第二开口左侧，奖励箱内底部设有第一滑轨和第二滑轨，第一滑轨上设有第一滑块，第一滑块右端设有第一齿条，第一齿条顶端设有放置柜，放置柜穿过第一通孔，第一齿条底部设有弹性件，弹性件末端与奖励箱内底部相连接，奖励箱内后壁设有轴承座，轴承座上设有转轴，转轴上设有齿轮，第二滑轨上设有第二滑块，第二滑块左端设有第二齿条，第二齿条顶部设有固定杆，固定杆顶端设有礼品盘，礼品盘上设有隔板，齿轮位于第一齿条和第二齿条之间，第一齿条和第二齿条与齿轮相啮合。优选地，还包括有缓冲板和落出管，奖励柜架左壁前侧开有穿孔，U形透明柜左侧开有落出口，U形透明柜左侧设有落出管，落出管左侧设有缓冲板，缓冲板穿过穿孔。优选地，还包括有定位板、小锁、固定板和盖板，奖励箱顶部通过销轴连接有盖板，盖板位于第二开口上方，盖板右侧设有定位板，奖励箱右侧顶部设有固定板，定位板和固定板上开有第二通孔，小锁与第二通孔相配合。优选地，底盘材质为Q235钢。优选地，奖励柜架材质为不锈钢。优选地，把手材质为铝合金。工作原理：第一奖励装置内装有彩球，当学生正确回答问题的时候，老师可以使用第一奖励装置，第一奖励装置的奖励部件输送出彩球，每次回答正确获得一枚彩球，当学生获得3枚彩球的时候，老师启动第二奖励装置，然后将3个彩球放入第二奖励装置，第二奖励装置的奖励部件输送出礼品给学生，这样能够激发学生的学习兴趣，从而使学生的英语水平得到提高，装置能够循环利用，实用性大。因为第一奖励装置包括有U形透明柜、把手和推片，奖励柜架内底部前侧设有U形透明柜，U形透明柜顶部两端均开有第一开口，U形透明柜内侧壁开有条形孔，U形透明柜内放置有推片，推片穿过条形孔，推片上设有把手，U形透明柜内装有彩球，推片在竖直状态时，可以通过条形孔插入至U形透明柜内，当推片插入后，老师将推片转动90°呈水平状态，再推动推片，将彩球通过左端的第一开口推挤出来，学生即可在第一开口出拿取彩球。因为第二奖励装置包括有奖励箱、第一滑轨、弹性件、第二滑轨、第二齿条、第二滑块、转轴、轴承座、齿轮、第一滑块、第一齿条、固定杆、礼品盘、放置柜和隔板，奖励柜架内后侧设有奖励箱，奖励箱顶部开有第一通孔和第二开口，第一通孔位于第二开口左侧，奖励箱内底部设有第一滑轨和第二滑轨，第一滑轨上设有第一滑块，第一滑块右端设有第一齿条，第一齿条顶端设有放置柜，放置柜穿过第一通孔，第一齿条底部设有弹性件，弹性件末端与奖励箱内底部相连接，奖励箱内后壁设有轴承座，轴承座上设有转轴，转轴上设有齿轮，第二滑轨上设有第二滑块，第二滑块左端设有第二齿条，第二齿条顶部设有固定杆，固定杆顶端设有礼品盘，礼品盘上设有隔板，齿轮位于第一齿条和第二齿条之间，第一齿条和第二齿条与齿轮相啮合，隔板之间的礼品盘上放置有各种小礼品，当学生获得3个彩球后，可以兑换一个小礼品，学生将3个彩球放入放置柜，放置柜因彩球的重力向下移动，带动第一齿条向下移动，从而带动齿轮反转，齿轮带动第二齿条向上移动，进而带动礼品盘向上移动，礼品盘穿过第二开口，从而便于学生拿取礼物，也提高了学生对英语学习的兴趣，使得学英语不再枯燥，而是变得生动有趣，礼品盘内的礼物可以随时更换，更换也方便快捷。因为还包括有缓冲板和落出管，奖励柜架左壁前侧开有穿孔，U形透明柜左侧开有落出口，U形透明柜左侧设有落出管，落出管左侧设有缓冲板，缓冲板穿过穿孔，所以彩球可以从落出管落出，经过缓冲板滚出，从而更加容易的取出U形透明柜内的彩球，并且其趣味性更强，奖励效果更好。因为还包括有定位板、小锁、固定板和盖板，奖励箱顶部通过销轴连接有盖板，盖板位于第二开口上方，盖板右侧设有定位板，奖励箱右侧顶部设有固定板，定位板和固定板上开有第二通孔，小锁与第二通孔相配合，所以当不需要使用第二奖励装置时，老师将盖板盖住第二开口，然后将小锁配合定位板和固定板上的第二通孔，从而锁住奖励箱，防止其他的杂质进入到奖励箱内，对内部部件造成损害，有效的提高了装置的使用寿命。（3）有益效果本技术达到了可循环利用且实用性高，可以提高学生的学习兴趣，进而提高学生的学习成绩的效果，本装置盖板能够关闭奖励箱，防止其他的杂质进入到奖励箱内，对内部部件造成损害，有效的提高了装置的使用寿命。附图说明图1为本技术的部分立体图。图2为本技术第一奖励装置的部分立体图。图3为本技术第一奖励装置的主视结构示意图。图4为本技术第二奖励装置的第一种主视结构示意图。图5为本技术礼品盘的俯视结构示意图。图6为本技术第一奖励装置的部分主视结构示意图。图7为本技术第二奖励装置的第二种主视结构示意图。附图中的标记为：1-底盘，2-支柱，3-奖励柜架，30-穿孔，4-第一奖励装置，41-U形透明柜，42-条形孔，43-第一开口，44-把手，45-推片，5-第二奖励装置，51-奖励箱，52-第一滑轨，53-弹性件，54-第二滑轨，55-第二齿条，56-第二滑块，57-转轴，58-轴承座，59-齿轮，510-第一滑块，511-第一齿条，512-固定杆，513-礼品盘，514-第一通孔，515-放置柜，516-第二开口，517-隔板，6-缓冲板，7-落出管，8-落出口，9-定位板，10-第二通孔，11-小锁，12-固定板，13-盖板。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术作进一步的说明。实施例1一种英语教学用奖励装置，如图1-7所示，包括有底盘1、支柱2、奖励柜架3、第一奖励装置4和第二奖励装置5，底盘1顶部设有支柱2，支柱2本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学用奖励装置，其特征在于，包括有底盘（1）、支柱（2）、奖励柜架（3）、第一奖励装置（4）和第二奖励装置（5），底盘（1）顶部设有支柱（2），支柱（2）顶端设有奖励柜架（3），奖励柜架（3）内前侧设有第一奖励装置（4），奖励柜架（3）内后侧设有第二奖励装置（5）。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用奖励装置，其特征在于，包括有底盘（1）、支柱（2）、奖励柜架（3）、第一奖励装置（4）和第二奖励装置（5），底盘（1）顶部设有支柱（2），支柱（2）顶端设有奖励柜架（3），奖励柜架（3）内前侧设有第一奖励装置（4），奖励柜架（3）内后侧设有第二奖励装置（5）。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用奖励装置，其特征在于，第一奖励装置（4）包括有U形透明柜（41）、把手（44）和推片（45），奖励柜架（3）内底部前侧设有U形透明柜（41），U形透明柜（41）顶部两端均开有第一开口（43），U形透明柜（41）内侧壁开有条形孔（42），U形透明柜（41）内放置有推片（45），推片（45）穿过条形孔（42），推片（45）上设有把手（44）。3.根据权利要求2所述的一种英语教学用奖励装置，其特征在于，第二奖励装置（5）包括有奖励箱（51）、第一滑轨（52）、弹性件（53）、第二滑轨（54）、第二齿条（55）、第二滑块（56）、转轴（57）、轴承座（58）、齿轮（59）、第一滑块（510）、第一齿条（511）、固定杆（512）、礼品盘（513）、放置柜（515）和隔板（517），奖励柜架（3）内后侧设有奖励箱（51），奖励箱（51）顶部开有第一通孔（514）和第二开口（516），第一通孔（514）位于第二开口（516）左侧，奖励箱（51）内底部设有第一滑轨（52）和第二滑轨（54），第一滑轨（52）上设有第一滑块（510），第一滑块（510）右端设有第一齿条（511），第一齿条（511）顶端设有放置柜（515），放置柜（515）穿过第一通孔（514），第一齿条（511）底部设有弹...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨绍芳，
申请(专利权)人：杨绍芳，
类型：新型
国别省市：河北,13