一种师生交互展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种师生交互展示装置，包括托板、USB插口、接电口、控制面板卷幕电机和卷幕箱，所述托板的内部上端设置有控制面板，且托板的底端设置有接电口，所述托板一端设置有支撑腿，所述控制面板的一侧设置有USB插口，所述支撑腿的底端设置有万向自锁轮。本实用新型专利技术结构科学合理，使用安全方便，将投影仪和显示屏幕结合在一起，可提高老师和学生交互性，解决了传统的展示架比较局限，使用时需要各种辅助设备，使用不够便利的问题，将话筒和第一扬声器安装在显示屏幕一侧，可帮助老师和学生的互动效率，避免了因师生交互的场地宽阔，影响师生交互交流的问题，本设计不仅结构简单，使用方便，而且使师生交互更具丰富性。

【技术实现步骤摘要】
一种师生交互展示装置
本技术涉及师生交互展示装置
，具体为一种师生交互展示装置。
技术介绍
师生交互，顾名思义就是老师和学生交互学习，当通过计算机播放某多媒体程序的时候，由老师或者学生发出指令控制该程序的运行，而不是程序单方面执行下去，师生交互时需要用到展示装置，便于老师的讲解和学生的理解。但是目前市场上的师生交互展示装置不仅结构复杂，而且功能单一，传统的展示架比较局限，使用时需要各种辅助设备，使用不够便利，同时也缺乏交互的丰富性，而且展示架没有保护装置，不能提高展示架的使用寿命，传统展示架的表现力和吸引力不够丰富，阻碍了学生对信息的全面了解。
技术实现思路
本技术提供一种师生交互展示装置，可以有效解决上述
技术介绍
中提出传统的展示架比较局限，使用时需要各种辅助设备，使用不够便利，同时也缺乏交互的丰富性，而且展示架没有保护装置，不能提高展示架的使用寿命，传统展示架的表现力和吸引力不够丰富，阻碍了学生对信息的全面了解的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种师生交互展示装置，包括托板、USB插口、接电口、控制面板、网络接口、实物展示板、万向自锁轮、支撑腿、第一扬声器、话筒、显示屏幕、伸缩杆、吊架、投影仪、第二扬声器、滑轮、牵引绳、卷绳圈、卷幕筒、卷幕电机和卷幕箱，所述托板的内部上端设置有控制面板，且托板的底端设置有接电口，所述托板一端设置有支撑腿，所述控制面板的一侧设置有USB插口，另一侧设置有网络接口，所述支撑腿的底端设置有万向自锁轮，且支撑腿与托板的连接处设置有实物展示板，所述显示屏幕安装在支撑腿的上端，且显示屏幕的一侧设置有第一扬声器，另一侧设置有第二扬声器，所述显示屏幕的上端设置有伸缩杆，所述伸缩杆的一端设置有吊架，所述吊架下端靠近显示屏幕的前侧位置处设置有投影仪，所述卷幕箱安装在显示屏幕的后侧位置处，且卷幕箱的内部设置有卷幕电机，所述卷幕电机的一端设置有卷幕筒，所述卷幕筒的一端设置有卷绳圈，且卷幕筒的内部卷有牵引绳，所述牵引绳的一端外侧设置有滑轮，所述第一扬声器的上端设置有话筒。优选的，所述话筒的输入端与第一扬声器的输出端电性连接，所述USB插口、网络接口、伸缩杆、投影仪、第二扬声器和卷幕电机的输入端均与控制面板的输出端电性连接，所述控制面板和第一扬声器的输入端均与接电口电性连接。优选的，所述显示屏幕的顶端包裹在卷幕筒的外部，且显示屏幕的底端连接有牵引绳，牵引绳的一端与卷绳圈连接。优选的，所述实物展示板共设置有两个，分别安装在USB插口的一侧和网络接口的一侧。优选的，所述吊架与投影仪连接处设置有角度调整座。与现有技术相比，本技术的有益效果：本技术结构科学合理，使用安全方便，将投影仪和显示屏幕结合在一起，可提高老师和学生交互性，解决了传统的展示架比较局限，使用时需要各种辅助设备，使用不够便利的问题，将话筒和第一扬声器安装在显示屏幕一侧，可帮助老师和学生的互动效率，避免了因师生交互的场地宽阔，影响师生交互交流的问题，展示架不使用时，通过卷幕筒将显示屏幕卷起，起到保护作用，延长其使用寿命，同时也设置了实物展示板，便于放置展品实物，使得师生对展品有全面的了解和生动的交互体验，能够提高师生的视觉与感官效果，本设计不仅结构简单，使用方便，而且使师生交互更具丰富性。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的结构示意图；图2是本技术的侧视图；图中标号：1、托板；2、USB插口；3、接电口；4、控制面板；5、网络接口；6、实物展示板；7、万向自锁轮；8、支撑腿；9、第一扬声器；10、话筒；11、显示屏幕；12、伸缩杆；13、吊架；14、投影仪；15、第二扬声器；16、滑轮；17、牵引绳；18、卷绳圈；19、卷幕筒；20、卷幕电机；21、卷幕箱。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例：如图1-2所示，本技术提供一种技术方案，一种师生交互展示装置，包括托板1、USB插口2、接电口3、控制面板4、网络接口5、实物展示板6、万向自锁轮7、支撑腿8、第一扬声器9、话筒10、显示屏幕11、伸缩杆12、吊架13、投影仪14、第二扬声器15、滑轮16、牵引绳17、卷绳圈18、卷幕筒19、卷幕电机20和卷幕箱21，托板1的内部上端设置有控制面板4，且托板1的底端设置有接电口3，托板1一端设置有支撑腿8，控制面板4的一侧设置有USB插口2，另一侧设置有网络接口5，支撑腿8的底端设置有万向自锁轮7，且支撑腿8与托板1的连接处设置有实物展示板6，显示屏幕11安装在支撑腿8的上端，且显示屏幕11的一侧设置有第一扬声器9，另一侧设置有第二扬声器15，显示屏幕11的上端设置有伸缩杆12，伸缩杆12的一端设置有吊架13，吊架13下端靠近显示屏幕11的前侧位置处设置有投影仪14，卷幕箱21安装在显示屏幕11的后侧位置处，且卷幕箱21的内部设置有卷幕电机20，卷幕电机20的一端设置有卷幕筒19，卷幕筒19的一端设置有卷绳圈18，且卷幕筒19的内部卷有牵引绳17，牵引绳17的一端外侧设置有滑轮16，第一扬声器9的上端设置有话筒10。为了更便于师生的交互，实现展示架的多功能性，本实施例中，优选的，话筒10的输入端与第一扬声器9的输出端电性连接，USB插口2、网络接口5、伸缩杆12、投影仪14、第二扬声器15和卷幕电机20的输入端均与控制面板4的输出端电性连接，控制面板4和第一扬声器9的输入端均与接电口3电性连接。为了方便将显示屏幕11，不使用时，能够更好的保护显示屏幕，本实施例中，优选的，显示屏幕11的顶端包裹在卷幕筒19的外部，且显示屏幕11的底端连接有牵引绳17，牵引绳17的一端与卷绳圈18连接。为了便于放置师生交互展品实物，便于师生交互，本实施例中，优选的，实物展示板6共设置有两个，分别安装在USB插口2的一侧和网络接口5的一侧。为了方便调整投影仪14的角度，实现通过投影仪14将画面或者数据照射到显示屏幕11上，本实施例中，优选的，吊架13与投影仪14连接处设置有角度调整座。本技术的工作原理及使用流程：包括托板1、接电口3、控制面板4、实物展示板6、第一扬声器9、话筒10、显示屏幕11、伸缩杆12、吊架13、投影仪14、第二扬声器15、卷幕筒19、卷幕电机20和卷幕箱21，托板1的内部上端设置有控制面板4，便于师生操作控制，支撑腿8的底端设置有万向自锁轮7，便于移动展示架，且支撑腿8与托板1的连接处设置有实物展示板6，便于放置展品实物，显示屏幕11安装在支撑腿8的上端，且显示屏幕11的一侧设置有第一扬声器9，扩大师生的交互声音，另一侧设置有第二扬声器15，播放投影仪14的音效，显示屏幕11的上端设置有伸缩杆12，用于使投影仪14找到最佳投射角度，伸缩杆12的一端设置有吊架13，吊架13下端靠近显示屏幕11的前侧位置处设置有投影仪14，为了方便调整投影仪的角度，实现通过投影仪14将画面或者数据照射到显示屏幕11上，吊架13与投影仪14连接处设置有角度调整本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种师生交互展示装置，包括托板(1)、USB插口(2)、接电口(3)、控制面板(4)、网络接口(5)、实物展示板(6)、万向自锁轮(7)、支撑腿(8)、第一扬声器(9)、话筒(10)、显示屏幕(11)、伸缩杆(12)、吊架(13)、投影仪(14)、第二扬声器(15)、滑轮(16)、牵引绳(17)、卷绳圈(18)、卷幕筒(19)、卷幕电机(20)和卷幕箱(21)，其特征在于：所述托板(1)的内部上端设置有控制面板(4)，且托板(1)的底端设置有接电口(3)，所述托板(1)一端设置有支撑腿(8)，所述控制面板(4)的一侧设置有USB插口(2)，另一侧设置有网络接口(5)，所述支撑腿(8)的底端设置有万向自锁轮(7)，且支撑腿(8)与托板(1)的连接处设置有实物展示板(6)，所述显示屏幕(11)安装在支撑腿(8)的上端，且显示屏幕(11)的一侧设置有第一扬声器(9)，另一侧设置有第二扬声器(15)，所述显示屏幕(11)的上端设置有伸缩杆(12)，所述伸缩杆(12)的一端设置有吊架(13)，所述吊架(13)下端靠近显示屏幕(11)的前侧位置处设置有投影仪(14)，所述卷幕箱(21)安装在显示屏幕(11)的后侧位置处，且卷幕箱(21)的内部设置有卷幕电机(20)，所述卷幕电机(20)的一端设置有卷幕筒(19)，所述卷幕筒(19)的一端设置有卷绳圈(18)，且卷幕筒(19)的内部卷有牵引绳(17)，所述牵引绳(17)的一端外侧设置有滑轮(16)，所述第一扬声器(9)的上端设置有话筒(10)。...

【技术特征摘要】
1.一种师生交互展示装置，包括托板(1)、USB插口(2)、接电口(3)、控制面板(4)、网络接口(5)、实物展示板(6)、万向自锁轮(7)、支撑腿(8)、第一扬声器(9)、话筒(10)、显示屏幕(11)、伸缩杆(12)、吊架(13)、投影仪(14)、第二扬声器(15)、滑轮(16)、牵引绳(17)、卷绳圈(18)、卷幕筒(19)、卷幕电机(20)和卷幕箱(21)，其特征在于：所述托板(1)的内部上端设置有控制面板(4)，且托板(1)的底端设置有接电口(3)，所述托板(1)一端设置有支撑腿(8)，所述控制面板(4)的一侧设置有USB插口(2)，另一侧设置有网络接口(5)，所述支撑腿(8)的底端设置有万向自锁轮(7)，且支撑腿(8)与托板(1)的连接处设置有实物展示板(6)，所述显示屏幕(11)安装在支撑腿(8)的上端，且显示屏幕(11)的一侧设置有第一扬声器(9)，另一侧设置有第二扬声器(15)，所述显示屏幕(11)的上端设置有伸缩杆(12)，所述伸缩杆(12)的一端设置有吊架(13)，所述吊架(13)下端靠近显示屏幕(11)的前侧位置处设置有投影仪(14)，所述卷幕箱(21)安装在显示屏幕(11)的后侧位置处，且卷幕箱(21)的内部设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯学晓，
申请(专利权)人：郑州工业应用技术学院，
类型：新型
国别省市：河南,41