一种网络教学方法技术

本发明专利技术提供了一种网络教学方法，学习步骤如下：1)学生登陆操作系统；2)教师登陆操作系统；3)学生获得身份验证信息；4)学生输入身份验证信息；5)教师清点人数，开始讲课；6)教师讲课视频通过服务器传送到学生操作系统；7)学生在观看过程中，如遇到听不明白的知识点，可以对教师进行留言；8)服务器将学生反馈的知识点信息传送到教师操作系统；9)当每个知识点讲完后，教师操作系统自动进入学生提问界面；10)学生根据之前的听课内容，对该知识点进行提问，教师进行解答；11)授课内容完毕后，学生对此次授课进行评价。在教学过程中，学生和教师可以互动，及时根据学生理解来变动授课内容，易于学生对教学内容的吸收。

【技术实现步骤摘要】
一种网络教学方法
本专利技术属于网络教学领域，尤其是涉及一种网络教学方法。
技术介绍
传统课堂主要是以教师的主动讲授和以学生的被动吸收为主，其授课的灵活性在时间和空间上都受到限制。同时传统的授课方式要求学生注意力高度集中，学生必须和教师在时间上同步、思路上同步，才会取得较好的学习效果。在这种教学模式下的课堂教学往往过于死板，束缚了学生学习的积极性、主动性。由于信息网络领域的高速发展，基于网络的远程教学模式的出现带来了更好的教学体验，有效的弥补了传统教学中的不足。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术旨在提出一种网络教学方法，可以使学生学习时间灵活、更好的掌握学习内容。为达到上述目的，本专利技术的技术方案是这样实现的：一种网络教学方法，学习步骤如下：1)学生打开计算机，通过账号密码登陆学生操作系统；2)教师打开计算机，通过账号密码登陆教师操作系统；3)学生通过手机APP登陆教学公共账号，老师针对每个学生提前设定问题，学生通过回答指定问题获得身份验证信息；4)在学生操作系统中输入获得的身份验证信息以确认本次操作为本人登陆；5)教师通过教师操作系统清点本次上课的人数，到达指定的上课时间，教师开始讲课；6)服务器连接学生操作系统和教师操作系统，教师的讲课视频通过服务器传送到学生操作系统中，便于学生观看，与此同时，服务器存储教师讲课的视频；7)学生在观看过程中，屏幕会出现关于该时段讲解的知识点信息，如果学生遇到听不明白的知识点，学生可以对应点击相应的知识点信息，并可以对教师进行留言；8)服务器将学生反馈的知识点信息传送到教师操作系统；教师操作系统提醒讲课教师注意；9)在讲课过程中，教师每讲完一个知识点就点击教师操作系统的知识点进度条，当每个知识点讲完后，教师操作系统自动进入学生提问界面；10)学生根据之前的听课内容，对该知识点进行提问，教师进行解答，学生的提问顺序根据学生点击提问键的先后确定，且在此过程中，每个学生都能听到提问学生所提的问题；11)所有授课内容讲解完毕后，教师点击教师操作系统的关闭界面，学生通过学生操作系统对此次授课进行评价，该信息通过服务器反馈给教师操作系统，以便教师了解讲课效果。进一步的，所述教师操作系统对于学生反馈的知识点信息的数量设置报警参数，当学生反馈的知识点信息数量大于参加听课人数的1/5时，教师操作系统发出告警声，提醒教师注意该知识点的讲解。进一步的，在教师授课完毕后，服务器向学生操作系统发送此次授课的练习题，以便学生进行自查，学生的练习题成绩会发送到教师操作系统，以便教师掌握学生的学习情况。进一步的，在教师授课完毕后，服务器打开每个学生操作系统之间的数据链接，学生之间可以进行答疑和互助。相对于现有技术，本专利技术所述的网络教学方法具有以下优势：在教学过程中，学生和教师可以进行实时互动，使得教师及时掌握学生的听课进度，及时根据学生理解来变动授课内容，易于学生对教学内容的吸收，同时学生可以反复观看教师授课视频，便于学生对疑难点的学习；降低了教学成本，优化了教学的资源配置。具体实施方式需要说明的是，在不冲突的情况下，本专利技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将结合实施例来详细说明本专利技术。一种网络教学方法，学习步骤如下：1)学生打开计算机，通过账号密码登陆学生操作系统；2)教师打开计算机，通过账号密码登陆教师操作系统；3)学生通过手机APP登陆教学公共账号，老师针对每个学生提前设定问题，学生通过回答指定问题获得身份验证信息；4)在学生操作系统中输入获得的身份验证信息以确认本次操作为本人登陆；5)教师通过教师操作系统清点本次上课的人数，到达指定的上课时间，教师开始讲课；6)服务器连接学生操作系统和教师操作系统，教师的讲课视频通过服务器传送到学生操作系统中，便于学生观看，与此同时，服务器存储教师讲课的视频；7)学生在观看过程中，屏幕会出现关于该时段讲解的知识点信息，如果学生遇到听不明白的知识点，学生可以对应点击相应的知识点信息，并可以对教师进行留言；8)服务器将学生反馈的知识点信息传送到教师操作系统，当学生反馈的知识点信息数量大于参加听课人数的1/5时，教师操作系统发出告警声，提醒教师注意该知识点的讲解；9)在讲课过程中，教师每讲完一个知识点就点击教师操作系统的知识点进度条，当每个知识点讲完后，教师操作系统自动进入学生提问界面；10)学生根据之前的听课内容，对该知识点进行提问，教师进行解答，学生的提问顺序根据学生点击提问键的先后确定，且在此过程中，每个学生都能听到提问学生所提的问题；11)所有授课内容讲解完毕后，教师点击教师操作系统的关闭界面，学生通过学生操作系统对此次授课进行评价，该信息通过服务器反馈给教师操作系统，以便教师了解讲课效果。教师授课完毕后，服务器向学生操作系统发送此次授课的练习题，以便学生进行自查，学生的练习题成绩会发送到教师操作系统，以便教师掌握学生的学习情况。与此同时，服务器打开每个学生操作系统之间的数据链接，学生之间可以进行答疑和互助。以上所述仅为本专利技术的较佳实施例而已，并不用以限制本专利技术，凡在本专利技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种网络教学方法，其特征在于，学习步骤如下：1)学生打开计算机，通过账号密码登陆学生操作系统；2)教师打开计算机，通过账号密码登陆教师操作系统；3)学生通过手机APP登陆教学公共账号，老师针对每个学生提前设定问题，学生通过回答指定问题获得身份验证信息；4)在学生操作系统中输入获得的身份验证信息以确认本次操作为本人登陆；5)教师通过教师操作系统清点本次上课的人数，到达指定的上课时间，教师开始讲课；6)服务器连接学生操作系统和教师操作系统，教师的讲课视频通过服务器传送到学生操作系统中，便于学生观看，与此同时，服务器存储教师讲课的视频；7)学生在观看过程中，屏幕会出现关于该时段讲解的知识点信息，如果学生遇到听不明白的知识点，学生可以对应点击相应的知识点信息，并可以对教师进行留言；8)服务器将学生反馈的知识点信息传送到教师操作系统；教师操作系统提醒讲课教师注意；9)在讲课过程中，教师每讲完一个知识点就点击教师操作系统的知识点进度条，当每个知识点讲完后，教师操作系统自动进入学生提问界面；10)学生根据之前的听课内容，对该知识点进行提问，教师进行解答，学生的提问顺序根据学生点击提问键的先后确定，且在此过程中，每个学生都能听到提问学生所提的问题；11)所有授课内容讲解完毕后，教师点击教师操作系统的关闭界面，学生通过学生操作系统对此次授课进行评价，该信息通过服务器反馈给教师操作系统，以便教师了解讲课效果。...

【技术特征摘要】
1.一种网络教学方法，其特征在于，学习步骤如下：1)学生打开计算机，通过账号密码登陆学生操作系统；2)教师打开计算机，通过账号密码登陆教师操作系统；3)学生通过手机APP登陆教学公共账号，老师针对每个学生提前设定问题，学生通过回答指定问题获得身份验证信息；4)在学生操作系统中输入获得的身份验证信息以确认本次操作为本人登陆；5)教师通过教师操作系统清点本次上课的人数，到达指定的上课时间，教师开始讲课；6)服务器连接学生操作系统和教师操作系统，教师的讲课视频通过服务器传送到学生操作系统中，便于学生观看，与此同时，服务器存储教师讲课的视频；7)学生在观看过程中，屏幕会出现关于该时段讲解的知识点信息，如果学生遇到听不明白的知识点，学生可以对应点击相应的知识点信息，并可以对教师进行留言；8)服务器将学生反馈的知识点信息传送到教师操作系统；教师操作系统提醒讲课教师注意；9)在讲课过程中，教师每讲完一个知识点就点击教师操作系统的知识点进度条，当每个知识点讲完后，教师操作系统自动进入学生提问...

【专利技术属性】
技术研发人员：朵帅，
申请(专利权)人：绿源美味天津网络科技有限公司，
类型：发明
国别省市：天津,12