一种生物教学用培养皿制造技术

本实用新型专利技术公开了一种生物教学用培养皿，包括培养皿本体，所述培养皿本体主要由透明玻璃制成的皿体以及培养皿密封盖构成，其中皿体的上端开口呈圆形结构，皿体的上端开口外侧面上周向分布有定位槽；培养皿密封盖呈圆柱状扣盖，且培养皿密封盖的内壁上设有凸出的定位棱，其中定位棱与定位槽一一对应设置，本实用新型专利技术通过氚气发光灯管的自发光效果，使得产生的光线经过半球壳射出，此时光线经过不干标签的部分阻挡而形成发光标识，此时在暗房之中依然可能很快的找到对应标记的培养皿，从而提高了工作效率，而且整体采用氚气发光灯管的自发光效果，这样使得整体不需要额外的电路结构，相应的使得整体维护更加方便。

【技术实现步骤摘要】
一种生物教学用培养皿
本技术涉及生物教学领域，尤其是涉及一种生物教学用培养皿。
技术介绍
培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成。培养皿材质基本上分为两类，主要为塑料和玻璃的，玻璃的可以用于植物材料、微生物培养和动物细胞的贴壁培养也可能用到。塑料的可能是聚乙烯材料的，有一次性的和多次使用的，适合实验室接种、划线、分离细菌的操作，可以用于植物材料的培养。现有的培养皿在实际使用时，有时会需要在暗房中实现培养，但是相应的后期找到对应的培养皿就显得比较困难。
技术实现思路
本技术为克服上述情况不足，旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。一种生物教学用培养皿，包括培养皿本体，所述培养皿本体主要由透明玻璃制成的皿体以及培养皿密封盖构成，其中皿体的上端开口呈圆形结构，且皿体的上端开口外侧面上周向分布有定位槽；培养皿密封盖呈圆柱状扣盖，且培养皿密封盖的内壁上设有凸出的定位棱，其中定位棱与定位槽一一对应设置，此时培养皿密封盖在与皿体扣合之后，在定位棱以及定位棱的作用下，两个不会发生相对转动的情况，这样有助于提高整体的密封性；所述培养皿密封盖的顶面上胶粘固定有遮光布，其中遮光布采用黑色尼龙布即可；遮光布的外侧套有半球壳，其中半球壳采用透明玻璃制成，且半球壳的底边采用胶粘的形式与培养皿密封盖的上表面固定连接；所述半球壳的内侧位置设置有氚气发光灯管，其中氚气发光灯管采用胶粘的形式固定在遮光布上，半球壳的外表面上还胶粘固定有不干标签，通过氚气发光灯管的自发光效果，使得产生的光线经过半球壳射出，此时光线经过不干标签的部分阻挡而形成发光标识，此时在暗房之中依然可能很快的找到对应标记的培养皿，从而提高了工作效率，而且整体采用氚气发光灯管的自发光效果，这样使得整体不需要额外的电路结构，相应的使得整体维护更加方便。作为本技术进一步的方案：所述氚气发光灯管是由充有氚气且内壁涂有荧光材料的透明钢化玻璃管制成。作为本技术进一步的方案：所述培养皿密封盖的上表面开设有与半球壳底边相配合的环形凹槽，半球壳的底边嵌入至环形凹槽内。作为本技术进一步的方案：所述定位槽的数量为4-7个。作为本技术进一步的方案：所述不干标签的表面开设有用于透光的镂空孔。本技术的有益效果：本技术通过氚气发光灯管的自发光效果，使得产生的光线经过半球壳射出，此时光线经过不干标签的部分阻挡而形成发光标识，此时在暗房之中依然可能很快的找到对应标记的培养皿，从而提高了工作效率，而且整体采用氚气发光灯管的自发光效果，这样使得整体不需要额外的电路结构，相应的使得整体维护更加方便。本技术的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术的实践了解到。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术结构示意图；图2是本技术的局部结构示意图。图中：1-皿体、2-培养皿密封盖、3-定位槽、4-定位棱、5-遮光布、6-半球壳、7-氚气发光灯管、8-不干标签。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～2，本技术实施例中，一种生物教学用培养皿，包括培养皿本体，所述培养皿本体主要由透明玻璃制成的皿体1以及培养皿密封盖2构成，其中皿体1的上端开口呈圆形结构，且皿体1的上端开口外侧面上周向分布有定位槽3；培养皿密封盖2呈圆柱状扣盖，且培养皿密封盖2的内壁上设有凸出的定位棱4，其中定位棱4与定位槽3一一对应设置，此时培养皿密封盖2在与皿体1扣合之后，在定位棱4以及定位棱4的作用下，两个不会发生相对转动的情况，这样有助于提高整体的密封性；所述培养皿密封盖2的顶面上胶粘固定有遮光布5，其中遮光布5采用黑色尼龙布即可；遮光布5的外侧套有半球壳6，其中半球壳6采用透明玻璃制成，且半球壳6的底边采用胶粘的形式与培养皿密封盖2的上表面固定连接；所述半球壳6的内侧位置设置有氚气发光灯管7，其中氚气发光灯管7采用胶粘的形式固定在遮光布5上，半球壳6的外表面上还胶粘固定有不干标签8，通过氚气发光灯管7的自发光效果，使得产生的光线经过半球壳6射出，此时光线经过不干标签8的部分阻挡而形成发光标识，此时在暗房之中依然可能很快的找到对应标记的培养皿，从而提高了工作效率，而且整体采用氚气发光灯管7的自发光效果，这样使得整体不需要额外的电路结构，相应的使得整体维护更加方便。所述氚气发光灯管7是由充有氚气且内壁涂有荧光材料的透明钢化玻璃管制成。所述培养皿密封盖2的上表面开设有与半球壳6底边相配合的环形凹槽，半球壳6的底边嵌入至环形凹槽内。所述定位槽3的数量为4-7个。所述不干标签8的表面开设有用于透光的镂空孔。本技术的工作原理是：通过氚气发光灯管7的自发光效果，使得产生的光线经过半球壳6射出，此时光线经过不干标签8的部分阻挡而形成发光标识，此时在暗房之中依然可能很快的找到对应标记的培养皿，从而提高了工作效率，而且整体采用氚气发光灯管7的自发光效果，这样使得整体不需要额外的电路结构，相应的使得整体维护更加方便。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种生物教学用培养皿，包括培养皿本体，所述培养皿本体主要由透明玻璃制成的皿体以及培养皿密封盖构成，其中皿体的上端开口呈圆形结构，其特征在于，皿体的上端开口外侧面上周向分布有定位槽；培养皿密封盖呈圆柱状扣盖，且培养皿密封盖的内壁上设有凸出的定位棱，其中定位棱与定位槽一一对应设置，所述培养皿密封盖的顶面上胶粘固定有遮光布；遮光布的外侧套有半球壳，其中半球壳采用透明玻璃制成，且半球壳的底边采用胶粘的形式与培养皿密封盖的上表面固定连接；所述半球壳的内侧位置设置有氚气发光灯管，其中氚气发光灯管采用胶粘的形式固定在遮光布上，半球壳的外表面上还胶粘固定有不干标签。

【技术特征摘要】
1.一种生物教学用培养皿，包括培养皿本体，所述培养皿本体主要由透明玻璃制成的皿体以及培养皿密封盖构成，其中皿体的上端开口呈圆形结构，其特征在于，皿体的上端开口外侧面上周向分布有定位槽；培养皿密封盖呈圆柱状扣盖，且培养皿密封盖的内壁上设有凸出的定位棱，其中定位棱与定位槽一一对应设置，所述培养皿密封盖的顶面上胶粘固定有遮光布；遮光布的外侧套有半球壳，其中半球壳采用透明玻璃制成，且半球壳的底边采用胶粘的形式与培养皿密封盖的上表面固定连接；所述半球壳的内侧位置设置有氚气发光灯管，其中氚气发光灯管采用胶粘的...

【专利技术属性】
技术研发人员：王芳，伍建榕，陆燕元，邓佳，杨蕾，
申请(专利权)人：西南林业大学，
类型：新型
国别省市：云南,53