一种高校教师教学科研业绩考核管理系统技术方案

一种高校教师教学科研业绩考核管理系统，包括认证模块，指令处理模块，校领导指令处理模块，教师指令处理模块，档案审核员指令处理模块，评价指标设定专家指令处理模块，系统管理员指令处理模块，教师档案管理模块，档案审核管理模块，评价指标权值管理模块，判断模块，命令调取模块，档案数据处理模块包括：基础数据处理模块、档案数据输入输出处理模块、评价指标体系管理模块、三级审核数据管理模块，命令分析处理模块，浏览数据模块，增加数据模块，删除数据模块，修改数据模块，数据管理中心模块；针对教师的科研和教学水平研究并设计评价指标体系及其权重，根据评价指标体系及其权重实现数据库管理并完成数据的审核、统计、分析业务。

A system of performance assessment and management for teaching and scientific research of University Teachers

A scientific performance evaluation of College Teachers' teaching management system, including authentication module, command processing module, the school leadership instruction processing module, instruction processing module, the instruction file processing module, evaluation index setting expert instruction processing module, the system administrator command processing module, teacher file management module, file management module audit, evaluation index weights management module, judgment module, command transfer module, data processing module files include: basic data processing module, data processing module, file input and output evaluation index system of three level audit management module, data management module, command analysis module, data browsing module, add data module, delete data module, modify the data module, data management center module; the level of research and teaching research and teachers The evaluation index system and its weight, according to the evaluation index system and its weight, to realize the database management and to complete the audit, statistics and analysis of the data.

【技术实现步骤摘要】
一种高校教师教学科研业绩考核管理系统
本专利技术涉及高校教师教学科研绩效业务档案考核管理系统，尤其涉及一种高校教师教学科研业绩考核管理系统。
技术介绍
高校教学质量是高等教育的生命线，对高校教师的教学科研业绩的考核是提高教学质量的关键，提高高校教师科研与教学业绩的信息化管理对高校教学的促进作用具有重要的意义，如何挖掘教师科研与教学的内在潜能，提高教师科研和教学水平，建立一套激励与监督的机制是非常必要的；高校教师教学科研业绩考核评价体系研究及其信息管理系统主要针对教师的科研和教学水平研究并设计评价指标体系及其权重，根据评价指标体系及其权重实现数据库管理并对教师的科研和教学水平进行定量评价，激励教师教学科研能力，为高校教师教学科研绩效考核量化考核奠定信息化基础。1引言20世纪80年代美国许多院校建立了完善的高校教师考核评价体系，制定了清晰的评价政策，采取了较为普遍的系主任评价、学生评价、同行评价、自我评价、听课和教学档案袋评价方法。我国教师教学科研评价工作也从具体的、可度量的、可实现的、现实的和有时限的五个方面进行研究实践，并以统一性原则、参与性原则、区别性原则、民主性原则、双向性原则和发展性原则为基础，在处理好高校奖惩性评价与发展性评价关系；教学质量与科研成果的关系；效绩质的评价与量的评价关系开展具体的研究与实践；为了适应新时代公共管理所要求的经济和绩效而带来的巨大压力，而在当下构建教师教学科研业绩考核评价体系及其信息化管理，提升教学科研的整体实力，已迫在眉睫。高校教师教学科研业绩考核评价体系及其信息化管理主要对教师的科研和教学水平进行定量评价，加强和改善高校教育管理者对高等教育的宏观管理，提高教学质量管理具有特别重要的现实意义和研究价值。2需求分析教师工作是一种创造性、迟效性、隐蔽性的具有能够创造价值的脑力劳动，而教师的科研和教学水平能直接反映出这些特性和教师工作的绩效，并紧密相关；绩效，对高校而言则是指那些经过评价的工作行为、方式以及结果，反映的是教师科研、教学活动中的业绩、效果和效率。从定量分析的角度，可以通过设计教师教学科研业绩考核评价指标体系及其权重，把教师教学科研业绩考核评价指标体系相关信息采集到数据库内，进行三级审核、统计、分析后，通过校园网发布定量分析结果，形成教师教学科研业绩考核评价的主要依据。由此，设定教师教学科研业绩考核评价指标体系和数据库管理系统是教师教学科研业绩考核评价的关键。根据教师教学科研业绩考核评价指标体系管理的要求，系统应具有以下特点：2.1实用性，高校教师教学科研绩效考核信息系统除了能完成一般的数据的获取、输入输出、查询、打印报表外，还应具有详细的统计、审核、量化等，以满足教学管理职能部门、校领导随时掌握教师教学科研业绩情况，为校领导、职能管理部门提供教学科研管理决策依据；教师通过量化的基础数据，准确了解自己的教学业绩和科研业绩情况，以激励教师教学科研水平的提升。2.2安全性，教师教学科研业务档案的基础数据对于高校教师教学科研业绩考核至关重要，数据库中每一笔数据都必须有严格地加密机制；这样设计系统的数据安全访问机制应有更高要求。2.3数据真实、可靠性，数据库内教师教学科研信息的真实性，为学校领导提供决策数据，对教学、科研质量提升至关重要，这样设计系统三级审核及其管理权限的控制，对数据库基础数据的真实、可靠，提供了保障服务。现有技术存在如下缺点：(1)业绩考核指标未能明确，即：高校教师的科研及教学评价指标体系：学历教育及专业技术职务；荣誉称号及获奖；社会学术团体任职；理论课与实验课教学；指导大学生与研究生科研；精品课程、创新高地、教学团队、强势特色学科、实验教学示范中心建设；论文发表、科研课题、教材编写、课件研制的情况；科技成果、教材获奖及实用技术专利技术；兼职学生班主任、学生辅导员及参加学生社会实践活动；学期学年及年度考核等，未能在现有设计中明确标准。应该建立教师的科研及教学评价指标体系管理模块。(2)没有实现针对针对每一项或全部评价指标体系进行量化。(3)没有实现教师的教学量的统计；根据传统教学和现代网络化教学需求，教师的教学量应该包括理论课课时、实验课课时、网络在线课时。应该建立理论课课时、实验课课时、网络在线课时评价标准及权值，将其关联到档案管理模块和评价指标体系管理模块。(4)提高系统的安全性。基于此，提供一种新的教学科研业绩考核管理系统就显得尤为必要。
技术实现思路
为解决上述现有技术存在的问题，本专利技术的目的在于提供一种高校教师教学科研业绩考核管理系统。本专利技术所采用的技术方案是，一种高校教师教学科研业绩考核管理系统，包括：认证模块，用于验证教师、档案审核员、评价指标设定专家、系统管理员、校领导登录请求；指令处理模块，用于根据用户端登录请求信息判断用户进入校领导指令处理模块、教师指令处理模块、档案审核员指令处理模块、评价指标设定专家指令处理模块、系统管理员指令处理模块；校领导指令处理模块，用于校领导通过登录请求后，直接通过浏览数据模块，向数据管理中心，发出浏览数据的请求；教师指令处理模块，用于教师通过登录请求后，向教师档案管理模块发出请求信息，实现教师对自己档案的录入、修改的管理；档案审核员指令处理模块，用于档案审核员通过登录请求后，向档案审核管理模块发出请求信息，实现档案数据的三级管理；评价指标设定专家指令处理模块，用于评价指标设定专家通过登录请求后，向评价指标权值管理模块发出请求信息，实现对评价体系指标及权值的管理；系统管理员指令处理模块，用于系统管理员通过登录请求后，向判断模块发出请求，实现对档案数据处理模块的全部数据进行管理，数据管理权限最高；教师档案管理模块，获取到教师个人的基本数据信息后，向档案管理模块发送请求，实现教师教学和科研业绩数据的增、删、改等；档案审核管理模块，收到档案审核员指令后，向命令调取模块发送请求；评价指标权值管理模块，收到评价指标设定专家指令后，向评价指标体系管理模块发送请求；判断模块，用于接收系统管理员的指令请求；根据指令选择向相应的基础数据处理模块、档案管理模块、评价指标体系管理模块、三级审核数据管理模块发送请求；命令调取模块，通过教师提交的基础信息，调取教师个人档案资料信息进行浏览审核，之后向三级审核数据管理模块发送请求信息，将审核结果通过修改数据模块向数据管理中心发送请求后改写入数据库；基础数据处理模块，用于接收教师和系统管理员的请求，向命令分析处理模块发送请求，实现教师个人基础数据信息的增、删、改等；档案管理模块，用于接收教师和系统管理员的请求，向命令分析处理模块发送请求，实现教师个人科研、教学数据信息的增、删、改等；评价指标体系管理模块，用于接收评价指标设定专家的请求，向命令分析处理模块发送请求，实现评价指标体系的评价指标及其权值的增、删、改等；三级审核数据管理模块，用于接收档案审核员的请求，向命令分析处理模块发送请求，进行三级审核管理，流程是：下级审核通过结果向上级提交，并将所有审核结果改写入数据库；档案数据处理模块，用于接收所有人员的指令，根据不同的指令需求，提供相应的人机数据关联交互界面，向命令分析处理模块发送相应请求，完成数据的输入输出、统计、审核、分析业务等具体功能；命令分析处理模块，用于侦听档案数据处理本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高校教师教学科研业绩考核管理系统，其特征在于，包括：认证模块，用于验证教师、档案审核员、评价指标设定专家、系统管理员、校领导登录请求；指令处理模块，用于根据用户端登录请求信息判断用户进入校领导指令处理模块、教师指令处理模块、档案审核员指令处理模块、评价指标设定专家指令处理模块、系统管理员指令处理模块；校领导指令处理模块，用于校领导通过登录请求后，直接通过浏览数据模块，向数据管理中心，发出浏览数据的请求；教师指令处理模块，用于教师通过登录请求后，向教师档案管理模块发出请求信息，实现教师对自己档案的录入、修改的管理；档案审核员指令处理模块，用于档案审核员通过登录请求后，向档案审核管理模块发出请求信息，实现档案数据的三级管理；评价指标设定专家指令处理模块，用于评价指标设定专家通过登录请求后，向评价指标权值管理模块发出请求信息，实现对评价体系指标及权值的管理；系统管理员指令处理模块，用于系统管理员通过登录请求后，向判断模块发出请求，实现对档案数据处理模块的全部数据进行管理，数据管理权限最高；教师档案管理模块，获取到教师个人的基本数据信息后，向档案管理模块发送请求，实现教师教学和科研业绩数据的增、删、改等；档案审核管理模块，收到档案审核员指令后，向命令调取模块发送请求；评价指标权值管理模块，收到评价指标设定专家指令后，向评价指标体系管理模块发送请求；判断模块，用于接收系统管理员的指令请求；根据指令选择向相应的基础数据处理模块、档案管理模块、评价指标体系管理模块、三级审核数据管理模块发送请求；命令调取模块，通过教师提交的基础信息，调取教师个人档案资料信息进行浏览审核，之后向三级审核数据管理模块发送请求信息，将审核结果通过修改数据模块向数据管理中心发送请求后改写入数据库；基础数据处理模块，用于接收教师和系统管理员的请求，向命令分析处理模块发送请求，实现教师个人基础数据信息的增、删、改等；档案管理模块，用于接收教师和系统管理员的请求，向命令分析处理模块发送请求，实现教师个人科研、教学数据信息的增、删、改等；评价指标体系管理模块，用于接收评价指标设定专家的请求，向命令分析处理模块发送请求，实现评价指标体系的评价指标及其权值的增、删、改等；三级审核数据管理模块，用于接收档案审核员的请求，向命令分析处理模块发送请求，进行三级审核管理，流程是：下级审核通过结果向上级提交，并将所有审核结果改写入数据库；档案数据处理模块，用于接收所有人员的指令，根据不同的指令需求，提供相应的人机数据关联交互界面，向命令分析处理模块发送相应请求，完成数据的输入输出、统计、审核、分析业务等具体功能；命令分析处理模块，用于侦听档案数据处理模块的请求，并根据不同的请求向相应的数据模块发送请求信息；数据模块包括浏览数据模块、增加数据模块、删除数据模块和修改数据模块；浏览数据模块，用于根据所有人员发送的相应数据处理请求，向数据管理中心模块发送相应的数据浏览请求；增加数据模块，用于根据教师、评价指标设定专家、系统管理员发送的数据处理请求，向数据管理中心模块发送增加数据请求；删除数据模块，用于根据教师、评价指标设定专家、系统管理员处理请求，向数据管理中心模块发送删除数据请求；修改数据模块，用于根据教师、档案审核员、评价指标设定专家、系统管理员处理请求，向数据管理中心模块发送修改数据请求；数据管理中心模块，用于根据校领导、教师、档案审核员、评价指标设定专家、系统管理员的请求，获取相应数据信息，通过校园网实现数据库的存取改写删除等服务。...

【技术特征摘要】
1.一种高校教师教学科研业绩考核管理系统，其特征在于，包括：认证模块，用于验证教师、档案审核员、评价指标设定专家、系统管理员、校领导登录请求；指令处理模块，用于根据用户端登录请求信息判断用户进入校领导指令处理模块、教师指令处理模块、档案审核员指令处理模块、评价指标设定专家指令处理模块、系统管理员指令处理模块；校领导指令处理模块，用于校领导通过登录请求后，直接通过浏览数据模块，向数据管理中心，发出浏览数据的请求；教师指令处理模块，用于教师通过登录请求后，向教师档案管理模块发出请求信息，实现教师对自己档案的录入、修改的管理；档案审核员指令处理模块，用于档案审核员通过登录请求后，向档案审核管理模块发出请求信息，实现档案数据的三级管理；评价指标设定专家指令处理模块，用于评价指标设定专家通过登录请求后，向评价指标权值管理模块发出请求信息，实现对评价体系指标及权值的管理；系统管理员指令处理模块，用于系统管理员通过登录请求后，向判断模块发出请求，实现对档案数据处理模块的全部数据进行管理，数据管理权限最高；教师档案管理模块，获取到教师个人的基本数据信息后，向档案管理模块发送请求，实现教师教学和科研业绩数据的增、删、改等；档案审核管理模块，收到档案审核员指令后，向命令调取模块发送请求；评价指标权值管理模块，收到评价指标设定专家指令后，向评价指标体系管理模块发送请求；判断模块，用于接收系统管理员的指令请求；根据指令选择向相应的基础数据处理模块、档案管理模块、评价指标体系管理模块、三级审核数据管理模块发送请求；命令调取模块，通过教师提交的基础信息，调取教师个人档案资料信息进行浏览审核，之后向三级审核数据管理模块发送请求信息，将审核结果通过修改数据模块向数据管理中心发送请求后改写入数据库；基础数据处理模块，用于接收教师和系统管理员的请求，向命令分析处理模块发送请求，实现教师个人基础数据信息的增、删、改等；档案管理模块，用于接收教师和系统管理员的请求，向命令分析处理模块发送请求，实现教师个人科研、教学数据信息的增、删、改等；评价指标体系管理模块，用于接收评价指标设定专家的请求，向命令分析处理模块发送请求，实现评价指标体系的评价指标及其权值的增、删、改等；三级审核数据管理模块，用于接收档案审核员的请求，向命令分析处理模块发送请求，进行三级审核管理，流程是：下级审核通过结果向上级提交，并将所有审核结果改写入数据库；档案数据处理模块，用于接收所有人员的指令，根据不同的指令需求，提供相应的人机数据关联交互界面，向命令分析处理模块发送相应请求，完成数据的输入输出、统计、审核、分析业务等具体功能；命令分析处理模块，用于侦听档案数据处理模块的请求，并根据不同的请求向相应的数据模块发送请求信息；数据模块包括浏览数据模块、增加数据模块、删除数据模块和修改数据模块；浏览数据模块，用于根据所有人员发送的相应数据处理请求，向数据管理中心模块发送相应的数据浏览请求；增加数据模块，用于根据教师、评价指标设定专家、系统管理员发送的数据处理请求，向数据管理中心模块发送增加数据请求；删除数据...

【专利技术属性】
技术研发人员：王清河，王晓春，杜少杰，谢云鹏，李娟，岳少博，王宏润，张琪，张雷，谢利德，
申请(专利权)人：承德医学院，
类型：发明
国别省市：河北,13