一种高中物理浮力实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高中物理浮力实验装置，包括底板、电子秤、溶液槽、支撑杆和横杆；底板的内部设有两个电子秤，电子秤的秤盘位于底板的顶面，电子秤的显示屏位于底板的前侧面；秤盘上设有溶液槽；底板一侧固定连接支撑杆，支撑杆的顶端固定连接横杆，横杆位于两个溶液槽的上方；横杆上活动连接四个U型夹，U型夹的前侧面固定连接测力计；四个测力计底端的挂钩通过钢丝绳分别连接第一金属块、第二金属块、第三金属块、第四金属块；本实用新型专利技术能够通过控制变量法检验溶液密度、金属块体积、金属块质量、金属块在溶液中的位置等因素对浮力大小的影响，有助于加深学生的理解。

A high school physical buoyancy experiment device

The utility model discloses a high school physical buoyancy experimental apparatus, which comprises a base plate, electronic scales, solution groove, a supporting rod and bar; the bottom inside the two top electronic scale, electronic scale pan is positioned on the bottom plate, the front side of the screen at the bottom of the electronic scale; scale plate is provided with a bottom solution tank; one side is fixed connected with a support rod, the top rod is fixedly connected with the cross bar in the two solution tank top; bar movably connected four U clip, front side type U clamp is fixedly connected with the dynamometer; four hooks at the bottom of the dynamometer is respectively connected with the first metal block, second block, third block of metal, metal fourth pieces of metal through the wire rope; the utility model can control variable test solution density, metal volume, metal mass, piece of metal in the solution of the position of buoyancy The influence of size helps to deepen the understanding of the students.

【技术实现步骤摘要】
一种高中物理浮力实验装置
本技术涉及实验教具领域，具体涉及一种高中物理浮力实验装置。
技术介绍
物理教学中，浮力现象是物理课程的重点内容，液体产生浮力的原因以及影响浮力的因素始终是教学的难点。浮力的大小只与物体所排开液体的体积及液体的密度有关，当液体密度不变时，物体排开液体的体积越大，浮力越大；当物体排开的液体体积不变时，液体密度越大，浮力越大；教师在讲解的时候一般会通过实验来辅导教学，现有的浮力实验教具通常是将悬挂测力计的物体放在水槽内，通过测力计的示数和物体的重力差获得浮力示数，功能比较单一，不能排除多种其他干扰因素，实验效果一般。
技术实现思路
为了克服现有的浮力教具的技术不足，本技术提供一种高中物理浮力实验装置，能够通过控制变量法排除多种干扰因素，直接表现影响浮力的因素。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种高中物理浮力实验装置，包括底板、电子秤、溶液槽、支撑杆和横杆；底板的内部设有两个电子秤，电子秤的秤盘位于底板的顶面，电子秤的显示屏位于底板的前侧面；秤盘上设有溶液槽；底板一侧固定连接支撑杆，支撑杆的顶端固定连接横杆，横杆位于两个溶液槽的上方；横杆上活动连接四个U型夹，U型夹本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中物理浮力实验装置，其特征在于，包括底板（1）、电子秤、溶液槽（4）、支撑杆（5）和横杆（6）；底板（1）的内部设有两个电子秤，电子秤的秤盘（2）位于底板（1）的顶面，电子秤的显示屏（3）位于底板（1）的前侧面；秤盘（2）上设有溶液槽（4）；底板（1）一侧固定连接支撑杆（5），支撑杆（5）的顶端固定连接横杆（6），横杆（6）位于两个溶液槽（4）的上方；横杆（6）上活动连接四个U型夹（7），U型夹（7）的前侧面固定连接测力计（8）；四个测力计（8）底端的挂钩通过钢丝绳分别连接第一金属块（9）、第二金属块（10）、第三金属块（11）、第四金属块（12）；所述第一金属块（9）与第二金属块（10...

【技术特征摘要】
1.一种高中物理浮力实验装置，其特征在于，包括底板（1）、电子秤、溶液槽（4）、支撑杆（5）和横杆（6）；底板（1）的内部设有两个电子秤，电子秤的秤盘（2）位于底板（1）的顶面，电子秤的显示屏（3）位于底板（1）的前侧面；秤盘（2）上设有溶液槽（4）；底板（1）一侧固定连接支撑杆（5），支撑杆（5）的顶端固定连接横杆（6），横杆（6）位于两个溶液槽（4）的上方；横杆（6）上活动连接四个U型夹（7），U型夹（7）的前侧面固定连接测力计（8）；四个测力计（8）底端的挂钩通过钢丝绳分别连接第一金属块（9）、第二金属块（10）、第三金属块（11）、第四金属块（12）；所述第一金属块（9）与第二金属块（10）的体积相同，第三金属块（11）与第四金属块（12）的体积相同，第一金属块（9）与第三金属块（11）的质量相同，第二金属块（10）与第四金属块（12）的质...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁逸，
申请(专利权)人：袁逸，
类型：新型
国别省市：山东,37