一种稳定性好的教学实验桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种稳定性好的教学实验桌，包括桌板，桌板的底部固定安装有支撑板，且支撑板的数量为两块，两块支撑板之间固定安装有放置板，所述放置板与桌板之间固定安装有螺纹杆，螺纹杆的表面螺纹连接有螺母。本实用新型专利技术通过设置转动钮，当转动转动钮时会带动螺母进行转动，当螺母进行转动时会进行上下移动，当螺母向下移动时会使升降块带动转杆的一端向下移动，并且转杆会围绕固定板上的铰接轴进行转动，当转杆转动时会使转杆的另一端带动固定轴上升，从而使固定轴带动伸缩杆和滑块上升，当滑块上升时带动支撑腿和滚轮上升，从而使滚轮收起，从而使该教学实验桌便于移动的同时稳定性更好。

A stable teaching experiment table

The utility model discloses a teaching experimental table for good stability, which comprises a table board, a supporting plate is fixed at the bottom of table board, and the supporting plate quantity is two, a placing plate is fixedly arranged between the two supporting plates, the placement of a threaded rod is fixedly arranged between the plate and the table plate, the surface of the thread the threaded rod is connected with a nut. The utility model by setting the rotation button, when the rotate button will drive the nut to rotate, when the nut rotates to move up and down when the nut moves downward when the lifting block drives one end of a rotating rod to move downward, and the rotating rod will rotate around the hinge shaft is fixed on the board, when the rotating rod rotation will turn to the other end of the fixed shaft rod drives the rise, so that the fixed shaft drives the telescopic rod and slide when the slide rises up, driven by the supporting leg and the roller roller so that rise away, so that the teaching experiment table for the same stability is better when moving.

【技术实现步骤摘要】
一种稳定性好的教学实验桌
本技术涉及教学实验桌
，具体为一种稳定性好的教学实验桌。
技术介绍
在高中的教学中为了方便学生记忆和掌握知识，在教学过程中设置了大量的物理、化学和生物类的实验，通过实验的方法，使学生们更快的掌握知识。教学实验桌是一种为了方便学生进行实验操作而特别制作的教学课桌，目前市场上的教学实验桌上都采用钢材，并且实验桌都具有防水、防火耐腐蚀的特性，并且实验桌上也设置了各种实验复杂器械，因此实验桌的重量也非常的重，由于实验桌的重量过于重，为了方便实验桌的搬运和运输，都会在实验桌的底部设置滚轮，由于设置了滚轮，因此目前市场上的实验桌稳定性比较差，当学生在做实验的过程中可能会因为学生的膨胀导致实验桌发生移动的情况，从而对实验结果产生影响。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种稳定性好的教学实验桌，具备稳定性好的优点，解决了
技术介绍
中提到的目前市场上的实验桌稳定性比较差，当学生在做实验的过程中可能会因为学生的膨胀导致实验桌发生移动的情况，从而对实验结果产生影响的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种稳定性好的教学实验桌，包括桌板，桌板的底部固定安装有支撑板，且支撑板的数量为两块，两块支撑板之间固定安装有放置板，所述放置板与桌板之间固定安装有螺纹杆，螺纹杆的表面螺纹连接有螺母，螺母外表面的底部通过轴承套接有升降块，升降块的外表面铰接有转杆。放置板与桌板之间还固定安装有固定板，固定板位于螺纹杆的一侧，支撑板靠近固定板的一侧固定安装有滑轨，滑轨的一侧滑动安装有滑块，滑块的底部与支撑腿的顶部固定连接，且支撑腿的底端穿过放置板并延伸至放置板的下方固定安装有滚轮。转杆的一端穿过固定板并且转杆与固定板之间铰接，滑块的一端与伸缩杆的一端固定连接，伸缩杆远离滑块的一端与固定轴的一侧固定连接，同时转杆穿过固定板的一侧套接在固定轴的表面。优选的，所述支撑板的底部固定安装有底板，且底板的底部固定安装有橡胶防滑垫，同时放置板的底部固定安装有负重块。优选的，所述滑轨的数量为四个，且每两个滑轨为一组对称设置在两块支撑板上。优选的，所述固定板上开设有通槽，通槽的内部固定安装有铰接轴，且铰接轴贯穿转杆并与转杆活动连接。优选的，所述固定板上开设有通槽，通槽的内部固定安装有铰接轴，且铰接轴贯穿转杆并与转杆活动连接。优选的，所述螺母的外表面套接有转动钮，且转动钮的内壁与螺母的外表面固定连接，同时转动钮位于升降块的上方。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置转动钮，当转动转动钮时会带动螺母进行转动，当螺母进行转动时会进行上下移动，当螺母向下移动时会使升降块带动转杆的一端向下移动，并且转杆会围绕固定板上的铰接轴进行转动，当转杆转动时会使转杆的另一端带动固定轴上升，从而使固定轴带动伸缩杆和滑块上升，当滑块上升时带动支撑腿和滚轮上升，从而使滚轮收起，从而使该教学实验桌便于移动的同时稳定性更好。2、本技术通过设置固定板，铰接轴和转杆的配合，固定板与支撑板之间的距离小于固定板与螺纹杆之间的距离，从而使铰接轴与转动杆形成一个省力杠杆，从而使转动螺母使螺母上升，从而使支撑腿和滚轮将桌板顶起时更加省力。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术放置板俯视的结构示意图。图中：1桌板、2支撑板、3放置板、4螺母、5升降块、6转杆、7固定板、8螺纹杆、9滑轨、10滑块、11支撑腿、12伸缩杆、121固定套、122滑杆、13固定轴、14底板、15防滑垫、16负重块、17通槽、18铰接轴、19转动钮、20滚轮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，一种稳定性好的教学实验桌，包括桌板1，桌板1的顶部设置有各种用来进行实验的仪器，桌板1的底部固定安装有支撑板2，通过设置支撑板2，从而对桌板1进行固定，使桌板1更加的稳定，且支撑板的数量为两块，两块支撑板2之间固定安装有放置板3，放置板3与桌板1之间固定安装有螺纹杆8，螺纹杆8的表面螺纹连接有螺母4，螺母4的外表面套接有转动钮19，且转动钮19的内壁与螺母4的外表面固定连接，当转动转动钮19时会使螺母4进行转动，从而使螺母4组螺纹杆8上进行上下移动，同时转动钮19位于升降块5的上方，螺母4外表面的底部通过轴承套接有升降块5，升降块5的外表面铰接有转杆6，转杆6的一端与升降块5铰接，当升降块5进行升降时会带动转杆6的一端进行升降，支撑板2的底部固定安装有底板14，且底板14的底部固定安装有橡胶防滑垫15，同时放置板3的底部固定安装有负重块16，通过设置负重块16，从而增加桌子的重量，从而使桌子更加的稳定，并且通过设置底板14，增加与地面的接触面积，从而增加桌子的稳定性，同时橡胶防滑垫15的底部呈粗糙状，从而增加与地面的摩擦力，从而使桌子更加的稳定。放置板3与桌板1之间还固定安装有固定板7，固定板7位于螺纹杆8的一侧，固定板7与支撑板2之间的距离小于固定板7与螺纹杆8之间的距离，从而使其组成一个省力杠杆，从而使调节转动钮19时更加的方便省力，支撑板2靠近固定板7的一侧固定安装有滑轨9，滑轨9的一侧滑动安装有滑块10，滑块10的底部与支撑腿11的顶部固定连接，且支撑腿11的底端穿过放置板3并延伸至放置板3的下方固定安装有滚轮20，滑轨9的数量为四个，且每两个滑轨9为一组对称设置在两块支撑板2上，通过设置滑轨9和滑块10，从而对支撑腿11升降的轨迹进行限定，并使其升降更加的平滑。转杆6的一端穿过固定板7并且转杆6与固定板7之间铰接，固定板7上开设有通槽17，通槽17的内部固定安装有铰接轴18，且铰接轴18贯穿转杆6并与转杆6活动连接，滑块10的一端与伸缩杆12的一端固定连接，伸缩杆12包括固定套121，固定套121的内部滑动安装有滑杆122，且滑杆122的一端穿出固定套121的内部并延伸至固定套121的一侧，伸缩杆12远离滑块10的一端与固定轴13的一侧固定连接，同时转杆6穿过固定板7的一侧套接在固定轴13的表面，当需要固定实验桌的位置时，转动转动钮19时会带动螺母4进行转动，当螺母4进行转动时会进行上下移动，当螺母4向下移动时会使升降块5带动转杆6的一端向下移动，并且转杆6会围绕固定板7上的铰接轴18进行转动，当转杆6转动时会使转杆6的另一端带动固定轴13上升，从而使固定轴13带动伸缩杆12和滑块10上升，当滑块10上升时带动支撑腿11和滚轮20上升，从而使滚轮20收起，当螺母4向上移动时会使转杆6反向转动，转杆6反向转动时会带动支撑腿11下降，当支撑腿11下降时从而使滚轮20与地面接触，从而方便移动和运输实验桌。综上所述：本技术通过设置转动钮19，当转动转动钮19时会带动螺母4进行转动，当螺母4进行转动时会进行上下移动，当螺母4向下移动时会使升降块5带动转杆6的一端向下移动，并且转杆6会围绕固定板7上的铰接轴18进行转动，当转杆6转动时会使转杆6的另一端带动固定轴13上本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种稳定性好的教学实验桌，包括桌板（1），桌板（1）的底部固定安装有支撑板（2），且支撑板（2）的数量为两块，其特征在于：两块支撑板（2）之间固定安装有放置板（3），所述放置板（3）与桌板（1）之间固定安装有螺纹杆（8），螺纹杆（８）的表面螺纹连接有螺母（4），螺母（4）外表面的底部通过轴承套接有升降块（5），升降块（5）的外表面铰接有转杆（6）；放置板（3）与桌板（1）之间还固定安装有固定板（7），固定板（7）位于螺纹杆（8）的一侧，支撑板（2）靠近固定板（7）的一侧固定安装有滑轨（9），滑轨（9）的一侧滑动安装有滑块（10），滑块（10）的底部与支撑腿（11）的顶部固定连接，且支撑腿（11）的底端穿过放置板（3）并延伸至放置板（3）的下方固定安装有滚轮（20）；转杆（6）的一端穿过固定板（7）并且转杆（6）与固定板（7）之间铰接，滑块（10）的一端与伸缩杆（12）的一端固定连接，伸缩杆（12）远离滑块（10）的一端与固定轴（13）的一侧固定连接，同时转杆（6）穿过固定板（7）的一侧套接在固定轴（13）的表面。

【技术特征摘要】
1.一种稳定性好的教学实验桌，包括桌板（1），桌板（1）的底部固定安装有支撑板（2），且支撑板（2）的数量为两块，其特征在于：两块支撑板（2）之间固定安装有放置板（3），所述放置板（3）与桌板（1）之间固定安装有螺纹杆（8），螺纹杆（８）的表面螺纹连接有螺母（4），螺母（4）外表面的底部通过轴承套接有升降块（5），升降块（5）的外表面铰接有转杆（6）；放置板（3）与桌板（1）之间还固定安装有固定板（7），固定板（7）位于螺纹杆（8）的一侧，支撑板（2）靠近固定板（7）的一侧固定安装有滑轨（9），滑轨（9）的一侧滑动安装有滑块（10），滑块（10）的底部与支撑腿（11）的顶部固定连接，且支撑腿（11）的底端穿过放置板（3）并延伸至放置板（3）的下方固定安装有滚轮（20）；转杆（6）的一端穿过固定板（7）并且转杆（6）与固定板（7）之间铰接，滑块（10）的一端与伸缩杆（12）的一端固定连接，伸缩杆（12）远离滑块（10）的一端与固定轴（13）的一侧固定连接，同时转杆（6）穿过固定板（7）的一侧套接在固定轴（13）的表面。2.根据权利要求1所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐飞，
申请(专利权)人：重庆煜辉教学用具有限公司，
类型：新型
国别省市：重庆,50