一种坐姿矫正器制造技术

本发明专利技术公开了一种坐姿矫正器，涉及矫正工具技术领域，包括坐姿器，所述坐姿器的顶部设置有胸托组件；所述坐姿器的正面设置有肘托组件；所述胸托组件包括：胸托孔

【技术实现步骤摘要】
一种坐姿矫正器


[0001]本专利技术涉及矫正工具
，具体涉及一种坐姿矫正器
。

技术介绍

[0002]平时孩子们在读书写字的时候，都可能会趴在桌面上，久而久之，脊柱就会弯曲变形
。
同时，由于读写姿势不正确，眼睛距离书本太近，最容易导致近视
。
[0003]市面上有很多坐姿矫正器，主要分为2类，一类是依靠产品
(
胸托之类
)
顶住胸部，不让胸部靠近桌面，身子不会前倾；另外一类是胸托和手肘为一整体，这款产品比前面那款效果好很多，能起到不趴，不歪的效果
。
但是这款产品在使用的过程中也存在很多不足的地方：
[0004]一是坐姿器是依靠可以旋转的螺丝固定，螺丝从书桌斗往桌面旋转拉紧坐姿器，这种设计严重影响学生放置书包，取拿书本；
[0005]二是坐姿器和桌面不在同一面，有几毫米的高低之分，学生写字的时候书本和桌面存在高矮，书写很不方便；
[0006]三是坐姿器很容易被学生取下来，存在安全隐患
。

技术实现思路

[0007]本专利技术提供一种坐姿矫正器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题
。
[0008]为解决上述技术问题，本专利技术所采用的技术方案是：
[0009]一种坐姿矫正器，包括坐姿器，所述坐姿器的顶部设置有胸托组件；所述坐姿器的正面设置有肘托组件；
[0010]所述胸托组件包括：胸托孔
、
胸托；所述胸托孔开设在坐姿器的顶部；所述胸托插接在胸托孔内；
[0011]所述肘托组件包括：肘托孔
、
滑块
、
肘托；所述肘托孔开设在坐姿器的正面；所述滑块滑动连接在肘托孔的内壁；所述肘托通过合页与滑块铰接
。
[0012]采用上述技术方案，胸托孔对胸托起到固定作用；在午休的时候可以取下来胸托放在课桌抽屉内，不会影响午休质量；肘托依靠合页可以展开
、
收拢；学生上课坐下前，可以把肘托从桌面上往身体方向翻过来，等肘托的表面和桌面在一个水平面时，就可以把手肘放在肘托上，让学生上课感觉不累，这种姿势也可以防止学生脊柱弯曲，午休或者下课的时候，把肘托由外向桌面方向翻折，学生可以自由离开，不会发生擦挂，避免学生受伤
。
[0013]本专利技术技术方案的进一步改进在于：所述坐姿器呈“L”形设置；所述坐姿器的顶部四角分别开设有安装孔；所述坐姿器通过安装孔和螺丝固定于桌面上
。
[0014]采用上述技术方案，防止学生把坐姿器取下来，避免安全隐患
。
[0015]本专利技术技术方案的进一步改进在于：所述胸托孔的内壁开设有滑槽；所述滑块的背面滑动连接在滑槽内
。
[0016]采用上述技术方案，通过设置的滑槽能够对滑块进行限位，使滑块的旋转运动转
变成水平移动，从而使滑块能够沿滑槽的内壁水平滑动
。
[0017]本专利技术技术方案的进一步改进在于：所述胸托孔内设置有调节机构；所述调节机构包括：丝杆
、
旋钮；所述丝杆通过轴承转动连接在胸托孔的内壁；所述丝杆的右端依次贯穿滑块
、
坐姿器并向右延伸；所述旋钮固定连接在丝杆的延伸端
。
[0018]采用上述技术方案，通过转动旋钮带动丝杆转动，丝杆带动滑块在滑槽的限位下水平移动，从而使滑块带动肘托移动，从而学生可以根据自己身体宽度调节肘托的宽度，适用性更广泛
。
[0019]本专利技术技术方案的进一步改进在于：所述滑块的右侧开设有螺纹孔；所述滑块通过螺纹孔与丝杆螺纹连接
。
[0020]本专利技术技术方案的进一步改进在于：所述肘托组件的数量有两组，两组所述肘托组件分别设置在坐姿器正面中轴线左右两侧；两个所述肘托孔与胸托孔成三点一线设置；两个所述肘托相对设置
。
[0021]本专利技术技术方案的进一步改进在于：所述调节机构的数量有两组，两组所述调节机构相对设置在两个所述肘托孔内
。
[0022]本专利技术技术方案的进一步改进在于：所述胸托的内部设置有小型充电
LED
灯珠；所述小型充电
LED
灯珠的灯光直射到桌面上
。
[0023]采用上述技术方案，通过打开小型充电
LED
灯珠适合家庭做作业，且小型充电
LED
灯珠的灯光直射到桌面上，避免眼睛被强光照射，能有效保护学生视力
。
[0024]本专利技术技术方案的进一步改进在于：所述坐姿器的左侧后方内嵌有电池盒；所述坐姿器的顶部后方内嵌有时钟显示器
。
[0025]采用上述技术方案，通过设置的时钟显示器方便学生观看时间，提高了实用性
。
[0026]本专利技术技术方案的进一步改进在于：所述电池盒内设置有纽扣电池；所述纽扣电池与时钟显示器电性连接
。
[0027]采用上述技术方案，通过电池盒内的纽扣电池能够对时钟显示器提供电量
。
[0028]由于采用了上述技术方案，本专利技术相对现有技术来说，取得的技术进步是：
[0029]1、
本专利技术提供一种坐姿矫正器，左右手肘平放在肘托上，依靠胸托形成三点一线，稳定坐姿，不让学生脊柱弯曲，同时实现眼睛到桌面一尺，胸到桌沿一拳的距离，解决了孩子读写时候的坐姿问题，起到保护眼睛和脊椎的目的
。
[0030]2、
本专利技术提供一种坐姿矫正器，坐姿器可以用螺丝固定在桌面上，防止学生取下来，避免安全隐患
。
[0031]3、
本专利技术提供一种坐姿矫正器，通过打开小型充电
LED
灯珠适合家庭做作业，小型充电
LED
灯珠的灯光直射到桌面上，避免眼睛被强光照射，能有效保护学生视力
。
[0032]4、
本专利技术提供一种坐姿矫正器，学生可以根据自己身体宽度调节肘托的宽度，适用性更广泛
。
[0033]5、
本专利技术提供一种坐姿矫正器，通过设置的时钟显示器方便学生观看时间，提高了实用性
。
附图说明
[0034]图1为本专利技术的立体图；
[0046]如图1‑3所示，在实施例1的基础上，本专利技术提供一种技术方案：优选的，胸托
22
的内部设置有小型充电
LED
灯珠6；小型充电
LED
灯珠6的灯光直射到桌面上；通过打开小型充电
LED
灯珠6适合家庭做作业，且小型充电
LED
灯珠6的灯光直射到桌面上，避免眼睛被强光照射，能有效保护学生视力
。
[0047]在本实施例中，通过打开小型充电
LED
灯珠6适合家庭做作业，小型充电
LED
灯珠6的灯光直射到桌面上，避免眼睛被强光照射，能有效保护学生视力
。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.
一种坐姿矫正器，包括坐姿器
(1)
，其特征在于：所述坐姿器
(1)
的顶部设置有胸托组件
(2)
；所述坐姿器
(1)
的正面设置有肘托组件
(3)
；所述胸托组件
(2)
包括：胸托孔
(21)、
胸托
(22)
；所述胸托孔
(21)
开设在坐姿器
(1)
的顶部；所述胸托
(22)
插接在胸托孔
(21)
内；所述肘托组件
(3)
包括：肘托孔
(31)、
滑块
(32)、
肘托
(33)
；所述肘托孔
(31)
开设在坐姿器
(1)
的正面；所述滑块
(32)
滑动连接在肘托孔
(31)
的内壁；所述肘托
(33)
通过合页
(34)
与滑块
(32)
铰接
。2.
根据权利要求1所述的一种坐姿矫正器，其特征在于：所述坐姿器
(1)
呈“L”形设置；所述坐姿器
(1)
的顶部四角分别开设有安装孔
(5)
；所述坐姿器
(1)
通过安装孔
(5)
和螺丝固定于桌面上
。3.
根据权利要求1所述的一种坐姿矫正器，其特征在于：所述胸托孔
(21)
的内壁开设有滑槽
(35)
；所述滑块
(32)
的背面滑动连接在滑槽
(35)
内
。4.
根据权利要求1所述的一种坐姿矫正器，其特征在于：所述胸托孔
(21)
内设置有调节机构
(4)
；所述调节机构
(4)
包括：丝杆
(41)、
旋钮
(42)
；所述丝杆
(41)
通过...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐飞，徐徐卓君，王琴，
申请(专利权)人：重庆煜辉教学用具有限公司，
类型：发明
国别省市：