一种用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏装置，包括：立板，其固定在墙面或地面上，所述立板上设置有让位槽；桌板，其呈方形，所述桌板的一边与立板一侧的上部铰接；丝杠，其竖直布置在所述立板的另一侧，所述丝杠与驱动电机连接，以驱动所述丝杠绕竖直轴线旋转；螺母，其与所述丝杠相配合，所述螺母的一侧表面与立板的另一侧表面相贴合，以防止螺母发生转动；所述丝杠能够带动所述螺母上下移动；连杆，其穿过立板上的让位槽，所述连杆的一端与螺母相铰接，另一端桌板下表面相铰接，通过所述螺母的上下移动带动桌板相对于立板折叠。本实用新型专利技术提供的数理逻辑游戏装置总体结构简单，操作方便，折叠后占用空间小。

A mathematical logic game device for multiple intelligent exploration activities

【技术实现步骤摘要】
一种用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏装置
本技术属于游戏装置
，特别涉及一种用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏装置。
技术介绍
用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏有助于锻炼逻辑思维能力和判断能力。这种游戏装置需要在专门的棋盘或棋桌上进行。专门定制这种棋桌会造成空间的浪费。
技术实现思路
本技术的目的是克服现有数理逻辑游戏装置占用空间大，收纳不便的缺陷，提供了一种可折叠收纳的用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏装置。本技术提供的技术方案为：一种数理逻辑游戏装置，包括：立板，其固定在墙面或地面上，所述立板上设置有让位槽；桌板，其呈方形，所述桌板的一边与立板一侧的上部铰接；丝杠，其竖直布置在所述立板的另一侧，所述丝杠与驱动电机连接，以驱动所述丝杠绕竖直轴线旋转；螺母，其与所述丝杠相配合，所述螺母的一侧表面与立板的另一侧表面相贴合，以防止螺母发生转动；所述丝杠能够带动所述螺母上下移动；连杆，其穿过立板上的让位槽，所述连杆的一端与螺母相铰接，另一端桌板下表面相铰接，通过所述螺母的上下移动带动桌板相对于立板折叠。优选的是，所述丝杠为梯形丝杠。优选的是，所述所述丝杠的上部和下部均设置有限位开关。优选的是，所述限位开关为霍尔传感器。优选的是，所述立板立板的一侧设置有凹槽，以使桌板能够向下折叠进入到凹槽内。优选的是，所述立板顶部设置有棋盒。优选的是，所述棋子底部设置有轮子。本技术所述的有益效果是：本技术提供的用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏装置总体结构简单，操作方便，折叠后占用空间小。附图说明图1为本技术所述的用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏装置桌板展开后总体结构示意图。图2为本技术所述的用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏装置右视图。图3为本技术所述的用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏装置桌板折叠后结构示意图。具体实施方式下面结合附图对本技术做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。如图1所示，本技术提供了一种用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏装置，包括立板110、桌板120、连杆130、驱动电机140、丝杠150、以及螺母160。所述立板110竖直布置，并且立板110固定在地面上。立板110的前侧面上设置有凹槽111，在立板110上还设置有贯通立板110前后两侧面的让位槽112。桌板120呈方形，并且桌板120的长宽与凹槽111的长宽相同或略小于凹槽111的长宽。桌板120的一边通过折页与立板110前侧面的上部铰接，从而使桌板120能够绕着其一边相对于立板110旋转。如图2所示，当桌板120向下旋转到最内侧时正好使桌板120位于凹槽111内。如图3所示，驱动电机140通过支架141固定在立板110后侧面的下部。丝杠150呈竖直布置，并且其与驱动电机140的输出轴连接，通过驱动电机140能够带动丝杠150旋转。螺母160与丝杠150相配合，同时螺母160的一个侧面为平面，并且该平面与立板110后侧面相贴合，通过该设置起到限制螺母160旋转的作用。此时，当驱动电机140输出旋转动力带动丝杠150旋转时，能够带动螺母160上下移动。连杆130从立板110上的让位槽112中穿过，使连杆130的两端分别位于立板110的两侧，连杆130的一端与螺母160铰接，另一端与桌板120下表面相铰接。当螺母160上下移动时，通过连杆130能够带动桌板120相对于立板110折叠。所述立板110顶部设置有棋盒113，用于放置棋子。所述桌板120的上表面设置有棋盘，将桌板打开后，可将棋盒113内的棋子取出，在棋盘上行走进行游戏。所述棋子做成汽车的形状，在棋子的底部设置有轮子，方便棋子的移动。作为一种优选的，所述丝杠150为梯形丝杠。由于梯形丝杠具有自锁的特性，在将桌板120水平展开后不会自己掉落。在所述丝杠150的上部和下部均设置有限位开关，来限制螺母160移动的上止点和下止点。作为一种优选的，所述限位开关为霍尔传感器。当螺母160移动到上止点时，桌板120正好呈水平展开；当螺母160移动到下止点时，桌板120正好呈竖直状态并且桌板120进入到凹槽111内。尽管本技术的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本技术的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本技术并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏装置，其特征在于，包括：立板，其固定在墙面或地面上，所述立板上设置有让位槽；桌板，其呈方形，所述桌板的一边与立板一侧的上部铰接；丝杠，其竖直布置在所述立板的另一侧，所述丝杠与驱动电机连接，以驱动所述丝杠绕竖直轴线旋转；螺母，其与所述丝杠相配合，所述螺母的一侧表面与立板的另一侧表面相贴合，以防止螺母发生转动；所述丝杠能够带动所述螺母上下移动；连杆，其穿过立板上的让位槽，所述连杆的一端与螺母相铰接，另一端与桌板下表面相铰接，通过所述螺母的上下移动带动桌板相对于立板折叠。

【技术特征摘要】
1.一种用于多元智能探索活动的数理逻辑游戏装置，其特征在于，包括：立板，其固定在墙面或地面上，所述立板上设置有让位槽；桌板，其呈方形，所述桌板的一边与立板一侧的上部铰接；丝杠，其竖直布置在所述立板的另一侧，所述丝杠与驱动电机连接，以驱动所述丝杠绕竖直轴线旋转；螺母，其与所述丝杠相配合，所述螺母的一侧表面与立板的另一侧表面相贴合，以防止螺母发生转动；所述丝杠能够带动所述螺母上下移动；连杆，其穿过立板上的让位槽，所述连杆的一端与螺母相铰接，另一端与桌板下表面相铰接，通过所述螺母的上下移动带动桌板相对于立板折叠。2.根据权利要求1所述的数理逻辑游戏装置，其特征在于，...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙铭铸，
申请(专利权)人：北京新基础生涯教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京,11