The invention discloses an iron stand a chemistry experiment, including a supporting seat, a lower supporting seat, a lifting rod and a first casing, the lower support is on the supporting seat is arranged above the base, the middle upper end of the supporting seat is arranged on the chute, chute in a sliding connection with a slider is fixedly connected with the upper end of the slide block the lifting rod, the lifting rod is provided with a first set of the upper casing, the first casing from top to bottom is provided with a first sliding sleeve and the sliding sleeve second, one side of the first sliding sleeve is fixedly connected with the first connecting rod, the end of the first connecting rod is fixedly connected with the connecting plate, the connecting plate is fixed with a motor, second one side of the sliding sleeve is fixedly connected with the second connecting rod, the end of the second connecting rod is fixedly connected with a steel ring, the invention has the advantages of simple structure, reasonable design, not only by adjusting the height of the use of the connecting rod It is convenient for the students of different heights to use. At the same time, the motor on the device can be easily stirred and the operation of the students is reduced.
【技术实现步骤摘要】
一种中学化学实验用铁架台
本专利技术涉及一种铁架台,具体是一种中学化学实验用铁架台。
技术介绍
铁架台是中学化学试验中经常使用的一种化学仪器,铁架台主要可以用来进行加热、滴定、萃取等操作,在化学使用中主要起到一个支撑架的作用。现代的铁架台存在着较多的缺陷,例如现代的铁架台的升降一般都是通过铁圈进行的,但是铁圈的升降范围毕竟有限,使用具有局限性,不方便不同身高的学生进行使用,同时现代的中学化学试验中经常需要进行搅拌操作,搅拌一般都是通过玻璃棒进行的,这样操作非常麻烦。为此,针对上述
技术介绍
中提出的问题,本领域技术人员提出了一种新型的铁架台。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种中学化学实验用铁架台,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种中学化学实验用铁架台,包括上支撑座、下支撑座、升降杆和第一套管,所述下支撑座的上方设置有上支撑座,上支撑座与下支撑座之间的四角处设置有伸缩杆和第二套管;所述伸缩杆的下端与下支撑座的上表面固定连接,第二套管的上端面与上支撑座的下表面固定连接;所述上支撑座的上端中部开设有滑槽,滑槽内滑动连接有滑块,滑块的上端固定连接有升降杆,升降杆的靠近上支撑座的一端螺纹连接有螺母;所述升降杆的上端套设有第一套管,第一套管的侧壁上开设有一个通孔,升降杆上开设有多个插孔,通孔与其中一个插孔对应设置;所述第一套管上从上至下依次设置有第一滑套和第二滑套,第一滑套和第二滑套分别通过第一紧固螺栓和第二紧固螺栓与第一套管固定连接;所述第一滑套的一侧固定连接有第一连接杆,第一连接杆的端部固定连接有连接板,连接板的下方 ...
【技术保护点】
一种中学化学实验用铁架台,包括上支撑座、下支撑座、升降杆和第一套管,其特征在于,所述下支撑座的上方设置有上支撑座,上支撑座与下支撑座之间的四角处设置有伸缩杆和第二套管;所述伸缩杆的下端与下支撑座的上表面固定连接,第二套管的上端面与上支撑座的下表面固定连接;所述上支撑座的上端中部开设有滑槽,滑槽内滑动连接有滑块,滑块的上端固定连接有升降杆,升降杆的靠近上支撑座的一端螺纹连接有螺母;所述升降杆的上端套设有第一套管,第一套管的侧壁上开设有一个通孔,升降杆上开设有多个插孔,通孔与其中一个插孔对应设置;所述第一套管上从上至下依次设置有第一滑套和第二滑套,第一滑套和第二滑套分别通过第一紧固螺栓和第二紧固螺栓与第一套管固定连接;所述第一滑套的一侧固定连接有第一连接杆,第一连接杆的端部固定连接有连接板,连接板的下方固定安装有电机,电机的下端输出轴连接有搅拌轴;所述第二滑套的一侧固定连接有第二连接杆,第二连接杆的端部固定连接有铁圈。
【技术特征摘要】
1.一种中学化学实验用铁架台,包括上支撑座、下支撑座、升降杆和第一套管,其特征在于,所述下支撑座的上方设置有上支撑座,上支撑座与下支撑座之间的四角处设置有伸缩杆和第二套管;所述伸缩杆的下端与下支撑座的上表面固定连接,第二套管的上端面与上支撑座的下表面固定连接;所述上支撑座的上端中部开设有滑槽,滑槽内滑动连接有滑块,滑块的上端固定连接有升降杆,升降杆的靠近上支撑座的一端螺纹连接有螺母;所述升降杆的上端套设有第一套管,第一套管的侧壁上开设有一个通孔,升降杆上开设有多个插孔,通孔与其中一个插孔对应设置;所述第一套管上从上至下依次设置有第一滑套和第二滑套,第一滑套和第二滑套分别通过第一紧固螺栓和第二紧固螺栓与第一套管固定连接;所述第一滑套的一侧固定连接有第一连...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。