一种可调式课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调式课桌，包括桌面，所述桌堂的顶端安装有桌面，所述桌堂的底端左右两侧均安装有支撑筒，所述支撑筒的内部安装有立杆，所述立杆的内部设有卡槽，所述支撑筒的外壁底端安装有高度调节装置，所述高度调节装置包括放置筒，所述压动板的左侧安装有压动筒，所述压动筒的左侧安装有第二弹簧。该可调式课桌，通过向外侧拉动手握柄，手握柄带动推动杆向外侧拉动，推动杆带动固定环向外侧运动，固定环带动压动板和压动筒向外侧运动，稳定块带动第二滑动块在第二滑动槽的内部滑动，稳定块拉动插杆从卡槽内部拉出，有效的确保了对课桌的高度进行调节，满足了各种身高学生的需求。

A kind of adjustable desk

The utility model discloses an adjustable desk, including a desktop, top of the table hall is installed on the desktop, the bottom of the table hall on both sides are provided with a supporting cylinder, the supporting tube is arranged inside the pole, the inside of the vertical rod is provided with a clamping groove, wherein the support tube the outer wall of the bottom end is provided with a height adjusting device, the height adjusting device comprises placing tube, the pressure plate is arranged above the left side pressure cylinder, the pressure cylinder is arranged above the left side of the second spring. The adjustable desk, the outward side pulling the handle, a handle drives the push rod to the lateral pull, push rod drives the fixing ring to the lateral movement, drives the movable plate and the fixed pressure pressure cylinder to the lateral movement, stable block to drive the second sliding blocks in the second sliding groove of the sliding inside, pull rod block stability pulled out from the slot, effectively ensure the height of the desk is adjusted to meet the various needs of students height.

【技术实现步骤摘要】
一种可调式课桌
本技术涉及教学
，具体为一种可调式课桌。
技术介绍
随着现代教育装备技术的发展，越来越多的现代教育技术设备应用于教育教学领域，尤其是应用在学生终端，而传统的实用课桌已经难以满足容纳众多教育装备的功能，杂乱无章的堆放在学生课桌上的众多教育装备，将无法体现其教学优越性和设计初衷，现有的课桌存在问题，例如申请号为201520812477.X，包括两个桌腿、桌面和两个桌脚，所述桌面的竖直投影为长方形结构，两个桌腿分别设置在桌面的两端，桌腿与地面垂直，桌腿的下端端部设有一个桌脚，设置在桌体上设有能够对桌面局部加热的加热模块，尽管结构简单，但统一订制的课桌规格相同，无法满足各种身高学生的需求，
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可调式课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可调式课桌，包括桌堂，所述桌堂的内部设有放置槽，所述桌堂的顶端安装有桌面，所述桌堂的底端左右两侧均安装有支撑筒，所述支撑筒的内部安装有立杆，所述立杆的内部设有卡槽，所述支撑筒的外壁底端安装有高度调节装置，所述高度调节装置包括放置筒，所述放置筒的左侧安装有稳定筒，所述放置筒的内部左侧安装有推动杆，所述推动杆贯穿放置筒和稳定筒的外壁，所述推动杆的左侧安装有挡板，所述推动杆的外壁套接有固定环，所述固定环的上下两端均安装有压动板，所述压动板的顶端安装有第三滑动块，所述压动板的右侧安装有连接杆，所述压动板的左侧安装有压动筒，所述压动筒的左侧安装有第二弹簧，所述第二弹簧的左侧安装有外筒，所述放置筒的内部右侧上下两端均安装有第二固定板，所述第二固定板的左侧安装有限位板，所述第二固定板的内部设有第二滑动槽，所述推动杆的右侧安装有稳定块，所述稳定块的上下两侧均安装有第二滑动块，所述第二滑动块与第二滑动槽配合连接，所述稳定块的右侧安装有插杆，所述插杆贯穿放置筒外壁与卡槽相连，所述插杆与卡槽相匹配，所述立杆的底端安装有底座。优选的，所述放置槽的内部左右两侧均安装有放置座，所述放置座的内部上下两端均安装有第一固定板，所述第一固定板的内部设有第一滑动槽，所述放置座的内部安装有第一弹簧，所述第一弹簧的内侧安装有推动板，所述推动板的上下两端均安装有第一滑动块，所述第一滑动块与第一滑动槽配合连接，所述推动板的内侧安装有推杆，所述推杆贯穿放置座的外壁，所述推杆的内侧安装有压板，所述压板的外侧上下两端均安装有伸缩杆。优选的，所述挡板的上下两端均安装有手握柄。优选的，所述底座的底端安装有橡胶垫。优选的，所述支撑筒的内侧安装有稳定杆。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该可调式课桌，通过向外侧拉动手握柄，手握柄带动推动杆向外侧拉动，推动杆带动固定环向外侧运动，固定环带动压动板和压动筒向外侧运动，压动筒向外筒的内部运动，压动筒压动第二弹簧进行伸缩，推动杆带动稳定块向外侧运动，稳定块带动第二滑动块在第二滑动槽的内部滑动，推动杆带动稳定块向外侧运动，稳定块拉动插杆从卡槽内部拉出，有效的确保了对课桌的高度进行调节，满足了各种身高学生的需求。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术的高度调节装置结构示意图；图3为本技术的压板结构示意图。图中：1、桌面，2、放置槽，3、稳定杆，4、高度调节装置，401、固定环，402、放置筒，403、连接杆，404、第二固定板，405、稳定块，406、插杆，407、第二滑动槽，408、第二滑动块，409、限位板，410、第三滑动块，411、压动板，412、推动杆，413、手握柄，414、稳定筒，415、挡板，416、外筒，417、第二弹簧，418、压动筒，5、卡槽，6、橡胶垫，7、底座，8、立杆，9、支撑筒，10、桌堂，11、第一弹簧，12、放置座，13、压板，14、伸缩杆，15、第一滑动块，16、第一固定板，17、推动板，18、推杆，19、第一滑动槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种可调式课桌，包括桌堂10，桌堂10的内部设有放置槽2，通过放置槽2可对书本进行放置，放置槽2的内部左右两侧均安装有放置座12，放置座12的内部上下两端均安装有第一固定板16，第一固定板16的内部设有第一滑动槽19，通过第一滑动槽19可对第一滑动块15的滑动，放置座12的内部安装有第一弹簧11，第一弹簧11为螺旋弹簧，弹性系数为18N/CM，通过第一弹簧11可推动压板13对书本进行固定，第一弹簧11的内侧安装有推动板17，推动板17的上下两端均安装有第一滑动块15，第一滑动块15与第一滑动槽19配合连接，推动板17的内侧安装有推杆18，通过推杆18可推动压板13进行移动，推杆18贯穿放置座12的外壁，推杆18的内侧安装有压板13，通过压板13可桌堂1的内部设有书本进行固定，避免桌堂1内部的书掉落到底面出现损坏的现象，压板13的外侧上下两端均安装有伸缩杆14，桌堂10的顶端安装有桌面1，桌堂10的底端左右两侧均安装有支撑筒9，支撑筒9的内侧安装有稳定杆3，支撑筒9的内部安装有立杆8，立杆8的内部设有卡槽5，通过卡槽5看实现插杆406的安装，支撑筒9的外壁底端安装有高度调节装置4，高度调节装置4包括放置筒402，放置筒402的左侧安装有稳定筒414，放置筒402的内部左侧安装有推动杆412，推动杆412贯穿放置筒402和稳定筒414的外壁，推动杆412的左侧安装有挡板415，挡板415的上下两端均安装有手握柄413，通过手握柄413可方便挡板415的移动，推动杆412的外壁套接有固定环401，通过固定环4011可带动压动板411进行移动，固定环401的上下两端均安装有压动板411，压动板411的顶端安装有第三滑动块410，压动板411的右侧安装有连接杆403，压动板411的左侧安装有压动筒418，压动筒418的左侧安装有第二弹簧417，第二弹簧417为螺旋弹簧，弹性系数为19N/CM，第二弹簧417的左侧安装有外筒416，放置筒402的内部右侧上下两端均安装有第二固定板404，第二固定板404的左侧安装有限位板409，通过限位板409可对第二滑动块408进行限位，第二固定板404的内部设有第二滑动槽407，推动杆412的右侧安装有稳定块405，稳定块405的上下两侧均安装有第二滑动块408，第二滑动块408与第二滑动槽407配合连接，稳定块405的右侧安装有插杆406，通过插杆406可将支撑筒9和立杆8进行固定，插杆406贯穿放置筒402外壁与卡槽5相连，插杆406与卡槽5相匹配，立杆8的底端安装有底座7，底座7的底端安装有橡胶垫6，通过橡胶垫6可增加底座7出现滑动的现象，增加课桌放置的稳定性。当根据学生的身高需要对课桌的高度进行调节时，通过向外侧拉动手握柄413，手握柄413带动推动杆412向外侧拉动，推动杆412带动固定环401向外侧运动，固定环401带动压动板411和本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可调式课桌，包括桌堂(10)，其特征在于：所述桌堂(10)的内部设有放置槽(2)，所述桌堂(10)的顶端安装有桌面(1)，所述桌堂(10)的底端左右两侧均安装有支撑筒(9)，所述支撑筒(9)的内部安装有立杆(8)，所述立杆(8)的内部设有卡槽(5)，所述支撑筒(9)的外壁底端安装有高度调节装置(4)，所述高度调节装置(4)包括放置筒(402)，所述放置筒(402)的左侧安装有稳定筒(414)，所述放置筒(402)的内部左侧安装有推动杆(412)，所述推动杆(412)贯穿放置筒(402)和稳定筒(414)的外壁，所述推动杆(412)的左侧安装有挡板(415)，所述推动杆(412)的外壁套接有固定环(401)，所述固定环(401)的上下两端均安装有压动板(411)，所述压动板(411)的顶端安装有第三滑动块(410)，所述压动板(411)的右侧安装有连接杆(403)，所述压动板(411)的左侧安装有压动筒(418)，所述压动筒(418)的左侧安装有第二弹簧(417)，所述第二弹簧(417)的左侧安装有外筒(416)，所述放置筒(402)的内部右侧上下两端均安装有第二固定板(404)，所述第二固定板(404)的左侧安装有限位板(409)，所述第二固定板(404)的内部设有第二滑动槽(407)，所述推动杆(412)的右侧安装有稳定块(405)，所述稳定块(405)的上下两侧均安装有第二滑动块(408)，所述第二滑动块(408)与第二滑动槽(407)配合连接，所述稳定块(405)的右侧安装有插杆(406)，所述插杆(406)贯穿放置筒(402)外壁与卡槽(5)相连，所述插杆(406)与卡槽(5)相匹配，所述立杆(8)的底端安装有底座(7)。...

【技术特征摘要】
1.一种可调式课桌，包括桌堂(10)，其特征在于：所述桌堂(10)的内部设有放置槽(2)，所述桌堂(10)的顶端安装有桌面(1)，所述桌堂(10)的底端左右两侧均安装有支撑筒(9)，所述支撑筒(9)的内部安装有立杆(8)，所述立杆(8)的内部设有卡槽(5)，所述支撑筒(9)的外壁底端安装有高度调节装置(4)，所述高度调节装置(4)包括放置筒(402)，所述放置筒(402)的左侧安装有稳定筒(414)，所述放置筒(402)的内部左侧安装有推动杆(412)，所述推动杆(412)贯穿放置筒(402)和稳定筒(414)的外壁，所述推动杆(412)的左侧安装有挡板(415)，所述推动杆(412)的外壁套接有固定环(401)，所述固定环(401)的上下两端均安装有压动板(411)，所述压动板(411)的顶端安装有第三滑动块(410)，所述压动板(411)的右侧安装有连接杆(403)，所述压动板(411)的左侧安装有压动筒(418)，所述压动筒(418)的左侧安装有第二弹簧(417)，所述第二弹簧(417)的左侧安装有外筒(416)，所述放置筒(402)的内部右侧上下两端均安装有第二固定板(404)，所述第二固定板(404)的左侧安装有限位板(409)，所述第二固定板(404)的内部设有第二滑动槽(407)，所述推动杆(412)的右侧安装有稳定块(405)，所述稳定块(40...

【专利技术属性】
技术研发人员：王鸿泰，
申请(专利权)人：王鸿泰，
类型：新型
国别省市：山东,37