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一种物理教学用凸透镜教具制造技术

技术编号:17004778 阅读:102 留言:0更新日期:2018-01-11 02:05
本实用新型专利技术公开了一种物理教学用凸透镜教具,包括底座、滑动块和刻度条,所述底座的上表面左侧设置有左挡板,所述左挡板的上表面中间位置处设置有水平检测台,所述水平检测台的前表面靠近左挡板的一端设置有电源,且水平检测台的右表面上方设置有激光灯,所述底座的上表面右侧设置有右挡板,所述刻度条安装在右挡板的左表面前方靠近左挡板的右表面前方;本实用新型专利技术结构科学合理,使用安全方便,在刻度条的前方设置有放大观察镜,使得用户在观察刻度时,刻度被放大,从而使得刻度的观察更加准确,在左挡板的上方设置有水平检测台,检测台上设置有激光灯,可以检测几个工具是否处于同一个水平线上,从而使得实验精度更高。

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用凸透镜教具
本技术属于物理教学
,具体涉及一种物理教学用凸透镜教具。
技术介绍
凸透镜是根据光的折射原理制成的。凸透镜是中央较厚,边缘较薄的透镜。凸透镜分为双凸、平凸和凹凸(或正弯月形)等形式,凸透镜有会聚光线的作用故又称会聚透镜,较厚的凸透镜则有望远、会聚等作用,这与透镜的厚度有关。远视眼镜是凸透镜。现有的物料教学凸透镜成像教具在做试验中视力不好的人距离观察不够准确,且在实验过程中,不能保证测试器具在同一条直线上,容易导致实验失败,为此我们提出一种物理教学用凸透镜教具。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种物理教学用凸透镜教具,以解决上述
技术介绍
中提出的现有的物料教学凸透镜成像教具在做试验中视力不好的人距离观察不够准确,且在实验过程中,不能保证测试器具在同一条直线上,容易导致实验失败问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种物理教学用凸透镜教具,包括底座、滑动块和刻度条,所述底座的上表面左侧设置有左挡板,所述左挡板的上表面中间位置处设置有水平检测台,所述水平检测台的前表面靠近左挡板的一端设置有电源,且水平检测台的右表面上方设置有激光灯,所述底座的上表面右侧设置本文档来自技高网...
一种物理教学用凸透镜教具

【技术保护点】
一种物理教学用凸透镜教具,包括底座(1)、滑动块(10)和刻度条(15),其特征在于:所述底座(1)的上表面左侧设置有左挡板(14),所述左挡板(14)的上表面中间位置处设置有水平检测台(12),所述水平检测台(12)的前表面靠近左挡板(14)的一端设置有电源(13),且水平检测台(12)的右表面上方设置有激光灯(11),所述底座(1)的上表面右侧设置有右挡板(3),所述刻度条(15)安装在右挡板(3)的左表面前方靠近左挡板(14)的右表面前方,且刻度条(15)的前表面设置有放大观察镜(2),所述刻度条(15)的后方靠近水平检测台(12)的右下方设置有滑动杆(4),所述滑动块(10)安装在滑动...

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用凸透镜教具,包括底座(1)、滑动块(10)和刻度条(15),其特征在于:所述底座(1)的上表面左侧设置有左挡板(14),所述左挡板(14)的上表面中间位置处设置有水平检测台(12),所述水平检测台(12)的前表面靠近左挡板(14)的一端设置有电源(13),且水平检测台(12)的右表面上方设置有激光灯(11),所述底座(1)的上表面右侧设置有右挡板(3),所述刻度条(15)安装在右挡板(3)的左表面前方靠近左挡板(14)的右表面前方,且刻度条(15)的前表面设置有放大观察镜(2),所述刻度条(15)的后方靠近水平检测台(12)的右下方设置有滑动杆(4),所述滑动块(10)安装在滑动杆(4)的左侧靠近左挡板(14)的一端,所述滑动块(10)的上表面中间位置处设置有蜡烛放置杆(9),所述蜡烛放置杆(9)的右侧靠近滑动杆(4)的中间位置处设置有折叠杆(7),所述折叠杆(7)的上方设...

【专利技术属性】
技术研发人员:陈淑丹
申请(专利权)人:陈淑丹
类型:新型
国别省市:河南,41

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