一种学生用便于固定的书架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生用便于固定的书架，包括放置架，所述放置架的底部固定安装有支撑腿，且放置架的正面开设有放置内腔，所述放置架的内壁与放置板的侧壁固定连接，所述放置板的顶部固定安装有固定装置。本实用新型专利技术通过设置放置架、放置内腔、放置板和固定装置的配合可以将书本放置到书架上，并通过固定装置的配合将书本固定在书架上，放置书本的掉落，通过扭力弹簧、转轴、转动杆、固定块、移动块移动杆、固定套筒、弹簧、连接杆和移动板的配合，通过转动转动杆带动固定块移动，从而使弹簧和移动杆推动移动块移动，从而带动移动板移动对书本进行固定，从而达到了固定书本防止书本从书架上掉落的效果。

A student's easy to fix a bookshelf.

The utility model discloses a student for fixed shelves, including rack, a supporting leg fixing and installing the rack at the bottom, and the rack is arranged on the front side of the holding cavity, the side wall of the inner wall and placed placed plate fixedly connected with the top of the placing plate is fixed at the fixing device. The utility model is provided with rack, placed in cavity, placing plates and fixing device with books can be placed on the shelf, and with the fixing device is fixed on the books on the shelf, drop placing books, through the torsion spring, a rotating shaft, a rotating rod, a fixed block and a moving block moving rod, a fixed sleeve, a spring, a connecting rod and a moving plate with through rotation of the rotating rod drives the fixed block move, so that the spring and the moving rod pushes the moving block moving, which drives the moving plate movement on the books were fixed, so as to prevent the fixed book book fell from the shelves effect.

【技术实现步骤摘要】
一种学生用便于固定的书架
本技术涉及书架
，具体为一种便于固定的书架。
技术介绍
学生是是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人，具发展的潜在可能性和可塑性，但是仅仅从学校和老师那里获得的知识早就已经不能满足现在学生们对知识的需求，阅读课外书便成为学生获得知识的一种非常实用和方便的途径，现在大多数学生都会通过大量阅读课外书籍来开阔视野增长知识，为了方便课外书的存放，家长们都会给学生配备一个书架用来放置课外书。但是目前市场上的书架在拿放课外书的时候晃动书架，因书本与书架之间固定的不够牢固，容易发生书本从书架上掉落掉落的情况，书本掉落后需要从新拿起放回书架非常的麻烦，甚至有可能砸到学生导致学生受伤。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生用便于固定的书架，具备方便固定书本的优点，解决了
技术介绍
中提到的目前市场上的书架在拿放课外书的时候晃动书架，因书本与书架之间固定的不够牢固，容易发生书本从书架上掉落掉落的情况，书本掉落后需要从新拿起放回书架非常的麻烦，甚至有可能砸到学生导致学生受伤的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生用便于固定的书架，包括放置架，所述放置架的底部固定安装有支撑腿，且放置架的正面开设有放置内腔，所述放置架的内壁与放置板的侧壁固定连接，所述放置板的顶部固定安装有固定装置，所述固定装置包括底板，所述底板内壁的一侧开设有圆形的通孔，所述圆形通孔内固定连接有扭力弹簧，所述扭力弹簧缠绕在转轴的表面，所述转轴的一端穿出通孔并于转动杆的一端固定连接，所述转动杆的两侧设置有固定块，固定块远离转动杆的一侧与移动块的一侧接触，所述移动块的底部与底板的内腔底部滑动连接，且移动块远离固定块的一侧与移动杆的一端固定连接，所述移动杆的另一端插入固定套筒的内腔中，且移动杆插入固定套筒中的一端与弹簧的一端固定连接，所述弹簧的另一端与固定套筒内腔的一端固定连接，所述固定套筒的另一端与底板的内侧壁固定连接，所述移动块的顶部与连接杆的底部固定连接，所述连接杆的顶部穿出底板并与移动板的底部固定连接，且底板的顶部开设有通槽。优选的，所述移动板靠近转动杆的一侧固定安装有摩擦垫。优选的，所述支撑腿的数量为四根，且每根支撑腿的表面均倾斜设置有支撑杆，支撑杆的数量为三根，且三根支撑杆的底部均与地面固定连接。优选的，所述转动杆远离扭力弹簧的一端转杆的一端固定连接，且转杆的一端穿出底板并与转把一侧的轴心处固定连接。优选的，所述固定装置以五厘米为间距等距离的设置在放置板的顶部。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置放置架、放置内腔、放置板和固定装置的配合可以将书本放置到书架上，并通过固定装置的配合将书本固定在书架上，放置书本的掉落，通过扭力弹簧、转轴、转动杆、固定块、移动块移动杆、固定套筒、弹簧、连接杆和移动板的配合，通过转动转动杆带动固定块移动，从而使弹簧和移动杆推动移动块移动，从而带动移动板移动对书本进行固定，从而达到了固定书本防止书本从书架上掉落的效果。2、本技术通过在支撑腿上设置支撑杆从而使支撑腿更加的稳固，从而防止书架晃动。附图说明图1为本技术结构示意图。图2为本技术夹紧装置正视的剖视图。图3为本技术夹紧装置侧视的剖视图。图中：1放置架、2放置内腔、3放置板、4固定装置、41底板、42通孔、43扭力弹簧、44转轴、45转动杆、46固定块、47移动块、48移动杆、49固定套筒、410弹簧、411连接杆、412移动板、5摩擦垫、6支撑腿、7支撑杆、8转杆、9转把。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，一种学生用便于固定的书架，包括放置架1，放置架1的底部固定安装有支撑腿6，支撑腿6的数量为四根，且每根支撑腿6的表面均倾斜设置有支撑杆7，支撑杆7的数量为三根，且三根支撑杆7的底部均与地面固定连接，通过设置支撑杆7用来固定支撑腿6，根据三角形具有稳定性的特点，可以使支撑腿6更加的稳固，从而防止书架的晃动，且放置架1的正面开设有放置内腔2，放置架1的内壁与放置板3的侧壁固定连接，通过开设防止内腔2，并在放置内腔2中设置放置板3进行书本的存放，使书本的存放更加的整齐美观，放置板3的顶部固定安装有固定装置4，固定装置4以五厘米为间距等距离的设置在放置板3的顶部通过设置固定装置4对书本进行固定，从而使书本的存放更加的牢固，不会轻易的晃动或是掉落，固定装置4包括底板41，底板41内壁的一侧开设有圆形的通孔42，通孔42内固定连接有扭力弹簧43，扭力弹簧43缠绕在转轴44的表面，扭力弹簧43固定连接在通孔42内，且扭力弹簧43缠绕在转轴44的表面，当转轴44转动时，扭力弹簧43开始蓄力，当没有力使转轴44转动时扭力弹簧43带动转轴44反向转动恢复原样，转轴44的一端穿出通孔42并于转动杆45的一端固定连接，转动杆45远离扭力弹簧43的一端转杆8的一端固定连接，且转杆8的一端穿出底板41并与转把9一侧的轴心处固定连接，通过转动转把9带动转杆8、转动杆45和转轴44进行旋转，转动杆45的两侧设置有固定块46，固定块46的形状为三角形，固定块46远离转动杆45的一侧与移动块47的一侧接触，移动块47的底部与底板41的内腔底部滑动连接，且移动块47远离固定块46的一侧与移动杆48的一端固定连接，移动杆48的另一端插入固定套筒49的内腔中，且移动杆48插入固定套筒49中的一端与弹簧410的一端固定连接，弹簧410的另一端与固定套筒49内腔的一端固定连接，固定套筒49的另一端与底板41的内侧壁固定连接，当转动杆45转动时，转动杆45两侧的固定块46会推动移动块47向远离转动杆45的方向进行移动，移动块47移动的同时会推动移动杆48压缩弹簧410，移动块47的顶部与连接杆411的底部固定连接，连接杆411的顶部穿出底板41并与移动板412的底部固定连接，且底板41的顶部开设有通槽，移动板412靠近转动杆45的一侧固定安装有摩擦垫5，当移动块47移动时通过连接杆411带动移动板412移动，通过移动板412移动对底板41顶部的书本进行夹紧，通过设置摩擦垫5使书本与移动板412之间的摩擦力更大，从而使书本固定的更加稳定。使用时，转动转把9，通过转动转把9带动转杆8、转动杆45和转轴44进行旋转，当转轴44转动时，扭力弹簧43开始蓄力，当转动杆45转动时，转动杆45两侧的固定块46会推动移动块47向远离转动杆45的方向进行移动，移动块47移动的同时会推动移动杆48压缩弹簧410，当移动块47移动时通过连接杆411带动移动板412移动，当两块移动板412分开后，将书本放置在两块移动板412之间，然后松开转把9，没有力使转轴44转动时扭力弹簧43带动转轴44反向转动恢复原样，转轴44带动转动杆45反向转动，使固定块46脱离移动块47，同时弹簧410恢复的弹力推动移动块47向转动杆45靠近，移动块47移动时通过连接杆411带动本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生用便于固定的书架，包括放置架(1)，其特征在于：所述放置架(1)的底部固定安装有支撑腿(6)，且放置架(1)的正面开设有放置内腔(2)，所述放置架(1)的内壁与放置板(3)的侧壁固定连接，所述放置板(3)的顶部固定安装有固定装置(4)，所述固定装置(4)包括底板(41)，所述底板(41)内壁的一侧开设有圆形的通孔(42)，所述圆形通孔内固定连接有扭力弹簧(43)，所述扭力弹簧(43)缠绕在转轴(44)的表面，所述转轴(44)的一端穿出通孔(42)并于转动杆(45)的一端固定连接，所述转动杆(45)的两侧设置有固定块(46)，固定块(46)远离转动杆(45)的一侧与移动块(47)的一侧接触，所述移动块(47)的底部与底板(41)的内腔底部滑动连接，且移动块(47)远离固定块(46)的一侧与移动杆(48)的一端固定连接，所述移动杆(48)的另一端插入固定套筒(49)的内腔中，且移动杆(48)插入固定套筒(49)中的一端与弹簧(410)的一端固定连接，所述弹簧(410)的另一端与固定套筒(49)内腔的一端固定连接，所述固定套筒(49)的另一端与底板(41)的内侧壁固定连接，所述移动块(47)的顶部与连接杆(411)的底部固定连接，所述连接杆(411)的顶部穿出底板(41)并与移动板(412)的底部固定连接，且底板(41)的顶部开设有通槽。...

【技术特征摘要】
1.一种学生用便于固定的书架，包括放置架(1)，其特征在于：所述放置架(1)的底部固定安装有支撑腿(6)，且放置架(1)的正面开设有放置内腔(2)，所述放置架(1)的内壁与放置板(3)的侧壁固定连接，所述放置板(3)的顶部固定安装有固定装置(4)，所述固定装置(4)包括底板(41)，所述底板(41)内壁的一侧开设有圆形的通孔(42)，所述圆形通孔内固定连接有扭力弹簧(43)，所述扭力弹簧(43)缠绕在转轴(44)的表面，所述转轴(44)的一端穿出通孔(42)并于转动杆(45)的一端固定连接，所述转动杆(45)的两侧设置有固定块(46)，固定块(46)远离转动杆(45)的一侧与移动块(47)的一侧接触，所述移动块(47)的底部与底板(41)的内腔底部滑动连接，且移动块(47)远离固定块(46)的一侧与移动杆(48)的一端固定连接，所述移动杆(48)的另一端插入固定套筒(49)的内腔中，且移动杆(48)插入固定套筒(49)中的一端与弹簧(410)的一端固定连接，所述弹簧(410)的另一端与固定套筒(49)内...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔夏蕊，
申请(专利权)人：崔夏蕊，
类型：新型
国别省市：山东,37