微课录制方法和装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种微课录制方法和装置。其中，该方法包括：确定录制场景，其中，录制场景至少包括虚拟录制场景；在录制场景为虚拟录制场景的情况下，获取包含人物图像的第一录制文件；获取第一录制文件中的人物图像；将人物图像与预设虚拟场景相结合，生成第二录制文件。本发明专利技术解决了现有技术中录制技术硬件成本高昂、环境布置复杂、操作系统繁多以及所需配套人员工作量大的技术问题。

Micro lesson recording method and device

The invention discloses a method and device for recording micro class. Among them, the method includes: determining the recording scene, the recording scene includes at least the virtual recording scene; recording the scene for the virtual scene recorded under the condition of obtaining the first recorded file contains a character image; obtaining character image first recorded files in the image with the preset characters; the virtual scene combined to generate second recording file. The invention solves the technical problems of recording technology, high cost of hardware, complex environmental layout, various operation systems and heavy workload of the matching personnel in the existing technology.

【技术实现步骤摘要】
微课录制方法和装置
本专利技术涉及智能设备领域，具体而言，涉及一种微课录制方法和装置。
技术介绍
目前传统虚拟录播在技术上集成了虚拟录播管理软件、录播硬件系统、音频系统、视频采集系统、视频显示、灯光照明等不同功能技术，该技术体系结构繁杂且落后，要顺利运用这样一套完整的虚拟录播方式来录制微课需借助大量的不同功能、不同型号、不同操作流程的软件与硬件，既增加了使用者的经济成本，亦大大增加了授课者的工作量，集成中的每项技术，都需专业人员进行分析与专业操作，例如视频的虚拟化处理则需要一整支影视制作团队的分工协助才能完成专业制作，同时，传统虚拟录播需要在严格规范的环境下使用才能达到应有功能，这不仅增加使用者的环境改选装修等费用，还严重拉长了数字化资源生产周期；而传统实景制作集成了图像分析技术、流媒体传输技术、声音降噪技术、视频防抖技术、视频编码技术于一体，该技术同样需要专业人士在授课者录制过程进行专业辅助操作设备，以便将各类设备实现最大化功能。针对上述现有技术中录制技术硬件成本高昂、环境布置复杂、操作系统繁多以及所需配套人员工作量大的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
本专利技术实施例提供了一种微课录制方法和装置，以至少解决现有技术中录制技术硬件成本高昂、环境布置复杂、操作系统繁多以及所需配套人员工作量大的技术问题。根据本专利技术实施例的一个方面，提供了一种微课录制方法，包括：确定录制场景，其中，录制场景至少包括虚拟录制场景；在录制场景为虚拟录制场景的情况下，获取包含人物图像的第一录制文件；获取第一录制文件中的人物图像；将人物图像与预设虚拟场景相结合，生成第二录制文件。进一步的，录制场景还包括实景录制场景，确定录制场景之后，方法还包括：在录制场景为实景录制场景的情况下，调用预存储实景场景；将录制过程中人物的背景替换为预存储实景场景；将人物图像与预存储实景场景相结合，生成第三录制文件，其中，第三录制文件中预存储实景场景随着人物的移动而变化。进一步的，将人物图像与预存储实景场景相结合，生成第三录制文件，包括：获取人物图像以及获取与人物图像对应的人物的移动信息；根据移动信息切换预存储实景场景，得到与人物图像对应的预存储实景场景；将人物图像和与人物图像对应的预存储实景场景相结合，生成第三录制文件。进一步的，获取与人物图像对应的人物的移动信息包括：对人物进行自动面部追踪，得到自动面部追踪信息；根据自动面部追踪信息确定移动信息。根据本专利技术实施例的另一方面，还提供了一种微课录制装置，包括：第一确定模块，用于确定录制场景，其中，录制场景至少包括虚拟录制场景；第一获取模块，用于在录制场景为虚拟录制场景的情况下，获取包含人物图像的第一录制文件；第二获取模块，用于获取第一录制文件中的人物图像；第一生成模块，用于将人物图像与预设虚拟场景相结合，生成第二录制文件。进一步的，录制场景还包括实景录制场景，装置还包括：调用模块，用于在第一确定模块确定录制场景之后，在录制场景为实景录制场景的情况下，调用预存储实景场景；替换模块，用于将录制过程中人物的背景替换为预存储实景场景；第二生成模块，用于将人物图像与预存储实景场景相结合，生成第三录制文件，其中，第三录制文件中预存储实景场景随着人物的移动而变化。进一步的，第二生成模块包括：第三获取模块，用于获取人物图像以及获取与人物图像对应的人物的移动信息；切换模块，用于根据移动信息切换预存储实景场景，得到与人物图像对应的预存储实景场景；第四生成模块，用于将人物图像和与人物图像对应的预存储实景场景相结合，生成第三录制文件。进一步的，第三获取模块包括：追踪模块，用于对人物进行自动面部追踪，得到自动面部追踪信息；第二确定模块，用于根据自动面部追踪信息确定移动信息。进一步的，第二获取模块包括体感摄像头，和/或第三获取模块包括体感摄像头。进一步的，装置还包括如下至少之一：操作界面、操作界面控制模块、视频输入模块、场景输入模块、色键调整模块、视频录制模块、视频储存模块、虚拟相机、虚拟相机调节模块、画中画显示控制模块、课件本地控制模块、课件远程控制模块、窗口捕抓模块、字幕输入模块、缩小窗口模块和语言包设置模块。在本专利技术实施例中，通过确定录制场景，其中，录制场景至少包括虚拟录制场景；在录制场景为虚拟录制场景的情况下，获取包含人物图像的第一录制文件；获取第一录制文件中的人物图像；将人物图像与预设虚拟场景相结合，生成第二录制文件，达到了使用虚拟场景进行录制的目的，具备以下技术效果：构建简单，所使用的环境与空间要求较低，配套硬件简单且成本低，为使用者节省大部分的环境改造费用；使用简易，无需再聘用专业资源制作团队处理半成品资源，操作简单，使用者可单人独立操作完成资源制作，使用者可以随时记录灵感，并将其转化成资源，大大提高了资源制作效率与生产量，从而从根本上解决了资源快速积累建库的困境，在应用于教育行业时，可以提高数字化教学资源的生产效率与资源更新迭代，从而帮助院校快速累积版权自主的资源；维护简便，软件一体化的形态，使得本专利技术的维护仅是日常工作，而非专业工作，进而解决了现有技术中录制技术硬件成本高昂、环境布置复杂、操作系统繁多以及所需配套人员工作量大的技术问题。附图说明此处所说明的附图用来提供对本专利技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本专利技术的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的不当限定。在附图中：图1是根据本专利技术实施例的一种微课录制方法的示意图；以及图2是根据本专利技术实施例的一种微课录制装置的示意图。具体实施方式为了使本
的人员更好地理解本专利技术方案，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本专利技术保护的范围。需要说明的是，本专利技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本专利技术的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。实施例1根据本专利技术实施例，提供了一种微课录制方法的方法实施例，需要说明的是，在附图的流程图示出的步骤可以在诸如一组计算机可执行指令的计算机系统中执行，并且，虽然在流程图中示出了逻辑顺序，但是在某些情况下，可以以不同于此处的顺序执行所示出或描述的步骤。图1是根据本专利技术实施例的微课录制方法，如图1所示，该方法包括如下步骤：步骤S102，确定录制场景，其中，录制场景至少包括虚拟录制场景。具体的，本申请中虚拟录制场景指的是录制时使用计算机通过数字通讯技术勾勒出的数字化场景，在确定录制场景时，可以预先设置多个录制场景的按钮，该按钮可以是虚拟按钮也可以是实体按钮，通过一键即可确定录制场景。步骤S104，在录制场本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种微课录制方法，其特征在于，包括：确定录制场景，其中，所述录制场景至少包括虚拟录制场景；在所述录制场景为所述虚拟录制场景的情况下，获取包含人物图像的第一录制文件；获取所述第一录制文件中的所述人物图像；将所述人物图像与预设虚拟场景相结合，生成第二录制文件。

【技术特征摘要】
1.一种微课录制方法，其特征在于，包括：确定录制场景，其中，所述录制场景至少包括虚拟录制场景；在所述录制场景为所述虚拟录制场景的情况下，获取包含人物图像的第一录制文件；获取所述第一录制文件中的所述人物图像；将所述人物图像与预设虚拟场景相结合，生成第二录制文件。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述录制场景还包括实景录制场景，确定录制场景之后，所述方法还包括：在所述录制场景为所述实景录制场景的情况下，调用预存储实景场景；将录制过程中人物的背景替换为所述预存储实景场景；将所述人物图像与所述预存储实景场景相结合，生成第三录制文件，其中，所述第三录制文件中所述预存储实景场景随着人物的移动而变化。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，将所述人物图像与所述预存储实景场景相结合，生成第三录制文件，包括：获取人物图像以及获取与所述人物图像对应的人物的移动信息；根据所述移动信息切换所述预存储实景场景，得到与所述人物图像对应的所述预存储实景场景；将所述人物图像和所述与所述人物图像对应的所述预存储实景场景相结合，生成所述第三录制文件。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，获取与所述人物图像对应的人物的移动信息包括：对人物进行自动面部追踪，得到自动面部追踪信息；根据所述自动面部追踪信息确定所述移动信息。5.一种微课录制装置，其特征在于，包括：第一确定模块，用于确定录制场景，其中，所述录制场景至少包括虚拟录制场景；第一获取模块，用于在所述录制场景为所述虚拟录制场景的情况下，获取包含人物图像的第一录制文件；第二获取模块，用于获取所述第一录制文件中的所述人物图像；第一生成模块，用于将所述人物图像与预...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄鑫民，
申请(专利权)人：卓智网络科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽,34