一种多功能语文教学设备制造技术

一种多功能语文教学设备，包括面板和扇形滑轨，所述柱形转轴上端面边缘与四个滑轨钉螺纹连接，且柱形转轴下端面边缘三个滑轨钉螺纹连接。并且柱形转轴前方为倾斜平面型结构；所述柱形转轴上方滑轨钉与圆形滑轨滑动连接，且柱形转轴下方滑轨钉与扇形滑轨滑动连接；所述固定支撑板左右两侧分别与左右扇形滑轨两侧滑动连接，且固定支撑板为两个并排安装；所述圆形滑轨两侧分别与两固定支撑板左右端面滑动连接，且圆形滑轨下方安装有T型滑槽；所述照明灯与柱形转轴固定连接在一起；所述面板粘连在柱形转轴倾斜平面上，且面板呈梯形结构，使用方便，是一款较为人性化的设计。

A multi-functional language teaching equipment

A multifunctional Chinese teaching device includes a panel and a fan-shaped slide rail, and the upper end face of the cylindrical shaft is connected with four sliding rail nails, and the three ends of the lower end face of the columnar rotating shaft are threaded together. And the cylindrical shaft front inclined plane type structure; the cylindrical shaft above the slide nail is connected with the circular slide rail, and the cylindrical rotating shaft is connected with the slide rail sector slide screw; the fixed support plate on both sides are respectively connected with the left and right fan slide slide, and the fixed support plate two are arranged side by side; on both sides of the circular slide respectively with two fixed support plate around the surface of the sliding connection, and the circular slide is installed below the T type chute; the lamp and the cylindrical shaft is fixedly connected with the panel; adhesion in a column shaft inclined plane, and the panel is trapezoidal structure, easy to use, is a more humanized design.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能语文教学设备
本专利技术涉及教学设备
，尤其涉及一种多功能语文教学设备。
技术介绍
本专利技术人发现，现有的语文教学设备在使用时其功能较为单一，无法整体旋转扭动，只能某一位置学生看清面板上各部分所写的知识内容，其他位置学生光看面板多少有一部分或多部分内容模糊，且面板下方知识内容易被前排同学挡住。于是，专利技术人有鉴于此，秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种可调节多功能语文教学设备，以期达到更具有更加实用价值性的目的。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种多功能语文教学设备，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的语文教学设备在使用时其功能较为单一，无法整体旋转扭动，只能某一位置学生看清面板上各部分所写的知识内容，其他位置学生光看面板多少有一部分或多部分内容模糊，且面板下方知识内容易被前排同学挡住的问题。本专利技术多功能语文教学设备的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：一种多功能语文教学设备，其中，该多功能语文教学设备包括有：柱形转轴、滑轨钉、固定支撑板、圆形滑轨、照明灯、面板和扇形滑轨；所述柱形转轴上端面边缘与四个滑轨钉螺纹连接，且柱形转轴下端面边缘三个滑轨钉螺纹连接；并且柱形转轴前方为倾斜平面型结构；所述柱形转轴上方滑轨钉与圆形滑轨滑动连接，且柱形转轴下方的滑轨钉与扇形滑轨滑动连接；所述固定支撑板左右两侧分别与左右扇形滑轨两侧滑动连接，且固定支撑板为两个并排安装；所述圆形滑轨两侧分别与两固定支撑板左右端面滑动连接，且圆形滑轨下方安装有T型滑槽；所述照明灯与柱形转轴固定连接在一起；所述面板粘连在柱形转轴倾斜平面上，且面板呈梯形结构;所述扇形滑轨左右与固定支撑板滑动连接，且扇形滑轨上方滑轨钉滑动连接，并且扇形滑轨顶部镶嵌有呈扇形的燕尾槽结构。进一步的，所述圆形滑轨下端面与扇形滑轨上端面均设有T型滑槽，此结构可以使柱形转轴带着教学面板在扇形滑轨和圆形滑轨上进行角度旋转，且其调节角度为0-45度。进一步的，两处所述柱形转轴前端面板为倾斜式结构，使得安装在其前端面上的面板也为倾斜式安装，倾斜角度为30度。进一步的，所述固定支撑板为左右两处，它们的内侧面均按垂直方向开设有一条燕尾型滑槽，利用这两个滑槽，分别与圆形滑轨和扇形滑轨上的燕尾形滑块进行滑动连接。与现有结构相较之下，本专利技术具有如下优点：1.圆形滑轨与扇形滑轨分别镶嵌与T型滑槽式的设置，安装了T型滑槽式结构使学习面板可以左右转动，解决了因观看角度过大造成的观看的内容模糊的问题，并提高了各位置人员的观看效果，同时也有利于学习人员在听讲过程中能够更加清楚的理解内容含义，使心情得到舒畅，得到更好的教学效果，让学习者成绩稳步提升起来。2.柱形转轴前端面板与其黏贴面板为倾斜式结构的设置，由于安装了倾斜式结构的面板，从而使阳光照射到面板上不会产生反光，以致对学生视觉造成影响，因此此样式结构的设置，有利于学生更加清楚的认知面板上的学习内容，使学习效率得到普遍提高。3.两固定支撑板分别在左右两侧，开设有一条燕尾型沟槽，由于支撑板开设燕尾型沟槽结构，因此使面板可以做上下滑动动作，解决了前方同学将后方的同学视觉遮挡，而造成后方同学不能看清书写内容的问题，进而无法观看，有利于学生观看面板下方所传授的内容，提高知识获取率。附图说明图1为本专利技术左部结构示意图；图2为本专利技术主结构示意图；图3为本实用型燕尾形滑块与滑槽结构示意图；图4为本实用滑轨钉构示意图。图中：1、柱形转轴，2、滑轨钉，3、固定支撑板，4、圆形滑轨，5、照明灯，6、面板，7、扇形滑轨。具体实施方式下面，将详细说明本专利技术的实施例，其实例显示在附图和以下描述中。虽然将结合示例性的实施例描述本专利技术，但应当理解该描述并非要把本专利技术限制于该示例性的实施例。相反，本专利技术将不仅覆盖该示例性的实施例，而且还覆盖各种替换的、改变的、等效的和其他实施例，其可包含在所附权利要求所限定的本专利技术的精神和范围内。参见图1至附图4，一种多功能语文教学设备，包括有：柱形转轴1、滑轨钉2、固定支撑板3、圆形滑轨4、照明灯5、面板6和扇形滑轨7；柱形转轴1上端面边缘与四个滑轨钉2螺纹连接，且柱形转轴1下端面边缘与三个滑轨钉2螺纹连接，并且柱形转轴1前方为倾斜平面型结构；柱形转轴1上方滑轨钉2与圆形滑轨4滑动连接，且柱形转轴1下方的滑轨钉2与扇形滑轨7滑动连接；固定支撑板3左右两侧分别与左右扇形滑轨7两侧滑动连接；圆形滑轨4两侧分别与两固定支撑板3左右端面滑动连接，且圆形滑轨4下方安装有T型滑槽；照明灯5与柱形转轴1固定连接在一起；面板6粘连在柱形转轴1倾斜平面上，且面板呈梯形结构；扇形滑轨7左右与固定支撑板3滑动连接，且扇形滑轨7上方滑轨钉2滑动连接，并且扇形滑轨7顶部镶嵌有呈扇形的燕尾槽结构。如上述所述的多功能语文教学设备的较佳实施例，其中，圆形滑轨4下端面与扇形滑轨7上端面均设有T型滑槽，此结构可以使柱形转轴1带着教学面板6在扇形滑轨7和圆形滑轨4上进行角度旋转，且其调节角度为0-45度，使靠近面板6两旁的学员直视面板6，而非斜视面板6，避免因面板6与学员出现大角度倾斜而造成的字体模糊，增加了学员们的学习积极性。如上述所述的多功能语文教学设备的较佳实施例，其中，柱形转轴1前端面板6为倾斜式结构，使得安装在其前端面上的面板6也为倾斜式安装，倾斜角度为30度，此结构使教学面板6在早晨或下午受到阳光照射后，形成的反射光线不会折射到学生眼部，造成视线模糊，刺激双眼，增加眼部疲劳。如上述所述的多功能语文教学设备的较佳实施例，其中，固定支撑板3为左右两处，它们的内侧面均按垂直方向开设有一条燕尾型滑槽，利用这两个滑槽，分别与圆形滑轨4和扇形滑轨7上的燕尾形滑块进行滑动连接，此结构使柱形转轴1前端面所连接的面板6可上下垂直移动，将面板6下方教学者所书写的知识内容位置提高，解决了前方同学将后方的同学视觉遮挡，而造成后方同学不能看清书写内容的问题。本实施例的工作原理：在使用该多功能语文教学设备时，先将两固定支撑板3固定到两侧墙面，面板6黏贴与柱形转轴1前端面，柱形转轴1上端面边缘与下端面边缘分别与四个和三个滑轨钉螺纹连接，上滑轨钉装入圆形滑轨4T型滑槽中，下滑轨钉装入扇形滑轨7T型滑槽中，圆形滑轨4左右两侧分别安装在两固定支撑板3两侧，扇形滑轨7左右两侧分别安装在两固定支撑板3两侧，照明灯5安装在面板上方，接通电源，进行照明工作。综上所述，尽管参照前述实施例对本专利技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本专利技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能语文教学设备，其特征在于：所述的多功能语文教学设备包括有：柱形转轴、滑轨钉、固定支撑板、圆形滑轨、照明灯、面板和扇形滑轨；所述柱形转轴上端面边缘与四个滑轨钉螺纹连接，且柱形转轴下端面边缘与三个滑轨钉螺纹连接，并且柱形转轴前方为倾斜平面型结构；所述柱形转轴上方滑轨钉与圆形滑轨滑动连接，且柱形转轴下方的滑轨钉与扇形滑轨滑动连接；所述固定支撑板左右两侧分别与左右扇形滑轨两侧滑动连接，且固定支撑板为两个并排安装；所述圆形滑轨两侧分别与两固定支撑板左右端面滑动连接，且圆形滑轨下方安装有T型滑槽；所述照明灯与柱形转轴固定连接在一起；所述面板粘连在柱形转轴倾斜平面上，且面板呈梯形结构;所述扇形滑轨左右与固定支撑板滑动连接，且扇形滑轨上方滑轨钉滑动连接，并且扇形滑轨顶部镶嵌有呈扇形的燕尾槽结构。

【技术特征摘要】
1.一种多功能语文教学设备，其特征在于：所述的多功能语文教学设备包括有：柱形转轴、滑轨钉、固定支撑板、圆形滑轨、照明灯、面板和扇形滑轨；所述柱形转轴上端面边缘与四个滑轨钉螺纹连接，且柱形转轴下端面边缘与三个滑轨钉螺纹连接，并且柱形转轴前方为倾斜平面型结构；所述柱形转轴上方滑轨钉与圆形滑轨滑动连接，且柱形转轴下方的滑轨钉与扇形滑轨滑动连接；所述固定支撑板左右两侧分别与左右扇形滑轨两侧滑动连接，且固定支撑板为两个并排安装；所述圆形滑轨两侧分别与两固定支撑板左右端面滑动连接，且圆形滑轨下方安装有T型滑槽；所述照明灯与柱形转轴固定连接在一起；所述面板粘连在柱形转轴倾斜平面上，且面板呈梯形结构;所述扇形滑轨左右与固定支撑板滑动连...

【专利技术属性】
技术研发人员：李春华，
申请(专利权)人：李春华，
类型：发明
国别省市：山东,37