【技术实现步骤摘要】
方形穿线板
本技术涉及益智学习用具
,具体涉及一种方形穿线板。
技术介绍
方形穿线板是根据平面“绣曲线”的原理而开发出来的,而“绣曲线”是利用直线规律变化而生成的曲线。通过“绣曲线”能够使学生认识到以直线画出曲线的方法,让人体验与感受“绣曲线”的空间线条之美,体现数学的魅力。而现有技术,并没有相关报道。
技术实现思路
基于上述技术背景中的现状,本申请提供一种方形穿线板,用以让学生体验与感受“绣曲线”的空间线条之美,增加学习的热情,提升数学学习的趣味性。本技术的目的将通过以下技术方案实现:方形穿线板,包括方形板和分布在方形板上的穿线孔,方形板相邻两边分别设有卡扣和卡槽,方形板与方形板之间相互垂直设置,方形板与方形板通过卡扣和卡槽连接,穿线孔包括第一穿透孔、第二穿透孔和第三穿透孔,第一穿透孔排列成方形,第二穿透孔排列在所述方形的两条对角线上,第三穿透孔呈圆形排列,圆形排列的中心为所述方形的两条对角线的交点,第三穿透孔位于所述方形内部。优选的,所述的方形穿线板,所述方形板包括边框和位于边框内部的穿孔板,卡扣和卡槽均位于边框上,边框呈平板状,边框相对穿孔板向内倾斜为45°, ...
【技术保护点】
方形穿线板,其特征在于:包括方形板和分布在方形板上的穿线孔,方形板相邻两边分别设有卡扣和卡槽,方形板与方形板之间相互垂直设置,方形板与方形板通过卡扣和卡槽连接,穿线孔包括第一穿透孔、第二穿透孔和第三穿透孔,第一穿透孔排列成方形,第二穿透孔排列在所述方形的两条对角线上,第三穿透孔呈圆形排列,圆形排列的中心为所述方形的两条对角线的交点,第三穿透孔位于所述方形内部。
【技术特征摘要】
1.方形穿线板,其特征在于:包括方形板和分布在方形板上的穿线孔,方形板相邻两边分别设有卡扣和卡槽,方形板与方形板之间相互垂直设置,方形板与方形板通过卡扣和卡槽连接,穿线孔包括第一穿透孔、第二穿透孔和第三穿透孔,第一穿透孔排列成方形,第二穿透孔排列在所述方形的两条对角线上,第三穿透孔呈圆形排列,圆形排列的中心为所述方形的两条对角线的交点,第三穿透孔位于所述方形内部。2.根据权利要求1所述的方形穿线板,其特征在于:所述方形板包括边框和位于边框内部的穿孔板,卡扣和卡槽均位于边框上,边框呈平板状,边框相对穿孔板向内倾斜为45°,以便穿孔板与穿孔板通过卡扣和卡槽垂直连接。3.根据权利要求2所述的方形穿线板,其特征在于:所述边框上还设有三角块,当方形板与方形板通过卡扣和卡槽连接时三角块与三角块相互挤压,以便增加方形板与方形板之间连接的稳固性。4.根据权利要求3所述的方形穿线板,其特征在于:所述三角块包括设有插口的第一三角块和设有插拔的第二三角块,当方形板与方形...
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