一种托书架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种托书架，包括底座、支撑管和托书板，所述支撑管底部连接底座，支撑管顶部通过限位组件连接托书板，所述限位组件包括限位套管、弹片、按压板、第一限位杆、第二限位杆和第三限位杆，所述支撑管通过限位片连接限位组件，所述限位组件通过固定条和托书板连接，限位片上设有两个以上的圆孔，所述两个圆孔之间设有限位通道，所述弹片置于限位套管内，所述第一限位杆依次穿过限位套管下部的圆孔和限位片上的圆孔，所述第二限位杆和第一限位杆螺纹连接将限位组件固定至支撑管上，简单快捷的实现托书板的角度的调节，所述托书架还包括书写板和圆凳，需要时，托书架可以作为书桌使用，一物多用，节约资源。

A bookshelf

The utility model relates to a supporting shelf, which comprises a base, a supporting tube and a book supporting plate, the supporting tube is connected to the bottom of the base, the support tube top through the limiting component connection book supporting plate, wherein the limiting assembly comprises a limiting sleeve, shrapnel, pressing plate, the first limit rod, a limiting rod and second the third limit rod, the support tube through the limiting piece is connected with the limiting component, the limiting component is connected through a fixed strip and a book supporting plate, a limit plate is provided with a hole of more than two, a limiting channel between the two holes, the shrapnel in the limit sleeve. The first limiting rod passes through the lower part of the casing limiting hole and hole position limit on chip, the second limit lever and the first limiting rod is in threaded connection with the limiting component is fixed to the supporting tube, a simple and efficient implementation of regulation of the book supporting plate angle, the book support The frame further includes a writing board and a stool, when necessary, can be used as a desk supporting shelf, a multi use, saving resources.

【技术实现步骤摘要】
一种托书架
本技术涉及教学用具
，具体涉及一种托书架。
技术介绍
目前，许多老师的教育方式仍是以在黑板上书写授课为主，在授课过程中，老师需要手持课本或者教案，不断的在黑板上书写，长时间保持此姿势，会引起肌肉酸痛等，易引发老师的职业病，或者老师将课本放置在讲台上，又不断的需要扭头来抄录，引起课堂效率低下。并且老师从黑板上部开始书写时，需要将手臂抬得很高，也容易引起肌肉酸痛，或者因为身高的问题，书写比较困难。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种托书架,具有高度可调节、托书板角度可调节等优点，老师可快速调节托书架的高度和托书板的角度，方便快捷，避免在黑板上书写时手持课本引起的肌肉酸痛。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：一种托书架，包括托书板、支撑管和底座，所述支撑管底部连接底座，支撑管顶部通过限位组件连接托书板，所述托书板正面中部开设有从上至下呈长方体的书脊，托书板背面中部设有从上至下的通孔，托书板底部设有挡板，所述挡板上设有弹簧片，所述限位组件包括限位套管、弹片、按压板、第一限位杆、第二限位杆和第三限位杆，所述限位套管上部设有外螺纹，限位套管下部相对位置设有两个圆孔，所述弹片呈倒“U”字型，弹片两侧底部外侧固定连接第一限位杆的一端，所述弹片置于限位套管内，弹片通过第一限位杆穿过限位套管下部的圆孔连接到限位套管上，所述第一限位杆另一端依次连接第二限位杆、第三限位杆和按压板，所述第一限位杆和第二限位杆螺纹连接，所述第二限位杆和第三限位杆固定连接，所述第三限位杆和按压板固定连接，所述底座上固定连接支撑管，所述支撑管顶部固定连接限位底板，所述限位底板上固定连接限位片，所述限位片为两个，两个限位片固定在限位底板上，所述限位片为半圆形，限位片上设有两个以上的圆孔，所述两个圆孔之间设有限位通道，所述第一限位杆依次穿过限位套管下部的圆孔和限位片上的圆孔，所述第二限位杆和第一限位杆螺纹连接将限位组件固定至支撑管上，所述限位组件通过固定条和托书板连接，所述固定条两端分别设有内螺纹，所述限位组件通过限位套管螺纹连接至固定条的一端，所述托书板通过托书板背面中部的通孔套合在固定条上，托书板通过第一螺栓固定至固定条的另一端，所述第二限位杆的横截面直径大于限位片上的限位通道两条边的垂直距离且小于限位片上的圆孔直径和限位套管下部的圆孔直径，所述第三限位杆的横截面直径小于限位片上的限位通道两条边的垂直距离。进一步地，所述支撑管包括第一支撑管和第二支撑管，所述第一支撑管内套合有第二支撑管，第一支撑管的侧面上部设有螺纹孔，第二支撑管通过第五螺栓穿过螺纹孔紧固至第一支撑管上。进一步地，所述托书架还包括书写板，所述书写板中部设有从上至下的通孔，所述书写板通过限位组件连接支撑管，所述书写板通过固定条连接限位组件，所述支撑管外套合有第一固定套，第一固定套侧面设有两个平行的限位片和一个螺纹孔，所述第一固定套通过第二螺栓穿过第一固定套上的螺纹孔紧固至支撑管上，所述弹片置于限位套管内，所述第一限位杆依次穿过限位套管下部的圆孔和第一固定套侧面的限位片上的圆孔，所述第二限位杆和第一限位杆螺纹连接将限位组件固定至第一固定套上，所述限位组件通过限位套管螺纹连接至固定条的一端，所述书写板通过书写板中部的通孔套合在固定条上，书写板通过第三螺栓固定至固定条的另一端。进一步地，所述托书架还包括圆凳，所述圆凳通过伸缩杆组件连接支撑管，所述圆凳包括圆凳座、圆凳支管和底盘，所述圆凳支管底部连接底盘，所述圆凳支管顶部连接圆凳座，所述伸缩杆组件包括伸缩套管和两个第二固定套，所述伸缩套管由n个套管套合而成，n不小于2，所述伸缩套管两端分别固定连接第二固定套，所述第二固定套分别套合在支撑管和圆凳支管外，所述第二固定套呈“C”字形，第二固定套为塑性材料，第二固定套侧面开设有螺纹孔，第二固定套通过第四螺栓穿过第二固定套上的螺纹孔分别紧固至支撑管和圆凳支管上。进一步地，所述圆凳支管包括第一圆凳支管和第二圆凳支管，所述第一圆凳支管内套合有第二圆凳支管，第一圆凳支管的侧面上部设有螺纹孔，第二圆凳支管通过第六螺栓穿过螺纹孔紧固至第一圆凳支管上。进一步地，所述圆凳座上开设有“U”字形缺口，所述底盘上开设有“U”字形缺口。进一步地，所述底座下设有万向轮。本技术的有益效果为：1.本技术限位片为半圆形，限位片上设有两个以上的圆孔，所述两个圆孔之间设有限位通道，所述弹片置于限位套管内，所述第一限位杆依次穿过限位套管下部的圆孔和限位片上的圆孔，所述第二限位杆和第一限位杆螺纹连接将限位组件固定至支撑管上，老师可根据需要调节托书板的角度，当需要调节托书板的角度时，只需要按压按压板，使第二限位杆从现在的限位片圆孔中退出向内伸缩，使第三限位杆置于限位片上的圆孔中，第三限位杆通过限位片上的限位通道移动到合适的角度位置对应的限位片圆孔中，松开按压板，第二限位杆弹回至限位片上圆孔即可，角度调节简单方便快捷，托书板设置挡板防止书本掉落，设置弹簧片可以压住书本两侧，便于老师观看。2.本技术还包括书写板，所述书写板通过限位组件连接支撑管，所述书写板通过固定条连接限位组件，书写板也可调节至需要的角度。当老师授业，需要书写时，可以将书写板调节至与地面垂直，直接在书写板上书写即可，简单方便；将书写板调节至与地面平行，书本放置于托书板上，书写板可作为书桌使用。书写板拆卸也方便；当不需要使用书写板时，可以快速的将书写板拆卸，因为书写板是通过书写板中部的通孔套合在固定条上，因此只需要将第三螺栓柠出，即可拆卸，或者拧出第二限位杆，也可直接拆卸。3.本技术还包括圆凳，当老师从黑板上部开始书写时，需要将手臂抬得很高，或者因为身高书写困难时，可以踩到圆凳上，增加高度，便于书写；当托书架作为书桌使用时，圆凳还可以作为板凳，实现一物多用；第二固定套呈“C”字形，第二固定套为塑性材料，第二固定套侧面开设有螺纹孔，通过第四螺栓穿过第二固定套上的螺纹孔分别紧固至支撑管和圆凳支管上，第二固定套套合在支撑管和圆凳支管上，只需通过第四螺栓就能实现安装和拆卸，方便快捷；所述伸缩套管由n个套管套合而成，n不小于2，具有伸缩功能，踩或坐均可调整到合适的位置；圆凳座和底盘上开设有“U”字形缺口，当暂时不使用圆凳时，可以通过“U”字形缺口通过支撑管将圆凳放置在底座上，防止丢失。4.本技术支撑管通过第一支撑管和第二支撑管套合连接使支撑管成为可伸缩结构，所述圆凳支管通过第一圆凳支管和第二圆凳支管，套合连接使圆凳支管成为可伸缩结构，均可以使老师根据自己的身高和习惯通过简单的螺栓调节至合适的高度，方便快捷。5.本技术托书板和书写板均是套合在固定条上，通过螺栓固定防止掉落，拆卸方便，还可将托书板的位置放置成书写板，可作为黑板使用。附图说明图1是本技术一种托书架的结构示意图。图2是本技术一种托书架的限位组件的结构示意图。图3是本技术一种托书架的限位片和第一固定套连接的结构示意图。图4是本技术一种托书架的托书板的结构示意图。附图中标号为：1为托书板，2为支撑管，3为底座，4为挡板，5为弹簧片，6为限位套管，7为弹片，8为按压板，9为第一限位杆，10为第二限位杆，11为第三限位杆，12为限位底板，13为限位片，本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种托书架，包括托书板（1）、支撑管（2）和底座（3），其特征在于，所述支撑管（2）底部连接底座（3），支撑管（2）顶部通过限位组件连接托书板（1），所述托书板（1）正面中部开设有从上至下呈长方体的书脊，托书板（1）背面中部设有从上至下的通孔，托书板（1）底部设有挡板（4），所述挡板（4）上设有弹簧片（5），所述限位组件包括限位套管（6）、弹片（7）、按压板（8）、第一限位杆（9）、第二限位杆（10）和第三限位杆（11），所述限位套管（6）上部设有外螺纹，限位套管（6）下部相对位置设有两个圆孔，所述弹片（7）呈倒“U”字型，弹片（7）两侧底部外侧固定连接第一限位杆（9）的一端，所述弹片（7）置于限位套管（6）内，弹片（7）通过第一限位杆（9）穿过限位套管（6）下部的圆孔连接到限位套管（6）上，所述第一限位杆（9）另一端依次连接第二限位杆（10）、第三限位杆（11）和按压板（8），所述第一限位杆（9）和第二限位杆（10）螺纹连接，所述第二限位杆（10）和第三限位杆（11）固定连接，所述第三限位杆（11）和按压板（8）固定连接，所述底座（3）上固定连接支撑管（2），所述支撑管（2）顶部固定连接限位底板（12），所述限位底板（12）上固定连接限位片（13），所述限位片（13）为两个，两个限位片（13）固定在限位底板（12）上，所述限位片（13）为半圆形，限位片（13）上设有两个以上的圆孔，所述两个圆孔之间设有限位通道，所述第一限位杆（9）依次穿过限位套管（6）下部的圆孔和限位片（13）上的圆孔，所述第二限位杆（10）和第一限位杆（9）螺纹连接将限位组件固定至支撑管（2）上，所述限位组件通过固定条（14）和托书板（1）连接，所述固定条（14）两端分别设有内螺纹，所述限位组件通过限位套管（6）螺纹连接至固定条（14）的一端，所述托书板（1）通过托书板（1）背面中部的通孔套合在固定条（14）上，托书板（1）通过第一螺栓（15）固定至固定条（14）的另一端，所述第二限位杆（10）的横截面直径大于限位片（13）上的限位通道两条边的垂直距离且小于限位片（13）上的圆孔直径和限位套管（6）下部的圆孔直径，所述第三限位杆（11）的横截面直径小于限位片（13）上的限位通道两条边的垂直距离。...

【技术特征摘要】
1.一种托书架，包括托书板（1）、支撑管（2）和底座（3），其特征在于，所述支撑管（2）底部连接底座（3），支撑管（2）顶部通过限位组件连接托书板（1），所述托书板（1）正面中部开设有从上至下呈长方体的书脊，托书板（1）背面中部设有从上至下的通孔，托书板（1）底部设有挡板（4），所述挡板（4）上设有弹簧片（5），所述限位组件包括限位套管（6）、弹片（7）、按压板（8）、第一限位杆（9）、第二限位杆（10）和第三限位杆（11），所述限位套管（6）上部设有外螺纹，限位套管（6）下部相对位置设有两个圆孔，所述弹片（7）呈倒“U”字型，弹片（7）两侧底部外侧固定连接第一限位杆（9）的一端，所述弹片（7）置于限位套管（6）内，弹片（7）通过第一限位杆（9）穿过限位套管（6）下部的圆孔连接到限位套管（6）上，所述第一限位杆（9）另一端依次连接第二限位杆（10）、第三限位杆（11）和按压板（8），所述第一限位杆（9）和第二限位杆（10）螺纹连接，所述第二限位杆（10）和第三限位杆（11）固定连接，所述第三限位杆（11）和按压板（8）固定连接，所述底座（3）上固定连接支撑管（2），所述支撑管（2）顶部固定连接限位底板（12），所述限位底板（12）上固定连接限位片（13），所述限位片（13）为两个，两个限位片（13）固定在限位底板（12）上，所述限位片（13）为半圆形，限位片（13）上设有两个以上的圆孔，所述两个圆孔之间设有限位通道，所述第一限位杆（9）依次穿过限位套管（6）下部的圆孔和限位片（13）上的圆孔，所述第二限位杆（10）和第一限位杆（9）螺纹连接将限位组件固定至支撑管（2）上，所述限位组件通过固定条（14）和托书板（1）连接，所述固定条（14）两端分别设有内螺纹，所述限位组件通过限位套管（6）螺纹连接至固定条（14）的一端，所述托书板（1）通过托书板（1）背面中部的通孔套合在固定条（14）上，托书板（1）通过第一螺栓（15）固定至固定条（14）的另一端，所述第二限位杆（10）的横截面直径大于限位片（13）上的限位通道两条边的垂直距离且小于限位片（13）上的圆孔直径和限位套管（6）下部的圆孔直径，所述第三限位杆（11）的横截面直径小于限位片（13）上的限位通道两条边的垂直距离。2.根据权利要求1所述的一种托书架，其特征在于，所述支撑管（2）包括第一支撑管和第二支撑管，所述第一支撑管内套合有第二支撑管，第一支撑管的侧面上部设有螺纹孔，...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈开胜，陈岩，王宁，丁召彬，李辉，王文娟，邓辉，
申请(专利权)人：开封大学，
类型：新型
国别省市：河南,41