The utility model discloses a psychological training device, which comprises a left baffle and a rear baffle, a left baffle is fixedly connected with a plurality of first front hooks, the first hook is provided with a protective net at one end, the other end is provided with a protective net second hook, hook second is fixedly connected with a supporting foot, supporting legs are fixedly connected with a suction surface of the tailgate is provided with a plurality of Jack, Jack is inserted with the rod, two out of a handrail rod set between the ends of the rod are respectively hinged with the handrail, a sound set of third railings below, the hook is arranged below the third speakers, hang a plurality of moisture-proof pad and step is arranged below the hook, a moisture-proof pad is arranged above the side ring, ring near the rear baffle plate is fixedly connected with a cross bar is connected with the tailgate, steps are arranged on the surface of sliding chute, chute is connected with a display screen. The utility model has the advantages of simple structure, convenient use and good effect of training and guidance.
【技术实现步骤摘要】
一种心理行为训练装置
本技术涉及心理训练器材
,具体为一种心理行为训练装置。
技术介绍
心理行为训练是一种磨练人的意志的训练方式,通过挑战一些极限的训练课目,使受训者经过一段时间的培训后,激发出潜能,从而超越过去无法超越的事情,从而提高受训人员的意志力。对于婴儿到了一定年龄需要学习走路时,教婴儿学走路并不是那么简单的,因为这不是一次就能学会的,这就需要父母长时间的教导婴儿,鼓励婴儿一步一步的走,由于婴儿不能完全理解父母的行为意识,经常导致费力但无明显效果,且由于不同父母之间教导方法的差异性,使得有些婴儿在刚学习走路的过程中可能会使身体受到碰撞产生淤青,疼痛还会使婴儿对学步产生抵抗心底,这样不利于培养独立自主的能力。
技术实现思路
本技术解决的技术问题在于克服现有技术的对婴儿教导方法不合理等缺陷,提供一种心理行为训练装置。所述一种心理行为训练装置具有结构简单,方便使用,训练引导效果好等特点。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种心理行为训练装置,包括左挡板和后挡板,所述左挡板前面固定连接有若干第一挂钩,所述第一挂钩设置有防护网一端,所述防护网另一端设置有第二挂钩,所述第二挂钩固定连接有支撑脚,所述支撑脚固定连接有吸盘,所述后挡板表面开设有若干插孔,所述插孔中插接有伸出杆,两根所述伸出杆之间设置有扶栏,所述扶栏两端分别铰接伸出杆,所述扶栏下方设置有音箱,所述音箱下方设置有第三挂钩,所述第三挂钩下方设置有若干防潮垫和台阶,其中一块所述防潮垫上方设置有圆环,所述圆环靠近后挡板的一侧固定连接有横杆,所述横杆一端插接后挡板,所述台阶表面设置有滑槽,所述滑槽滑动连接 ...
【技术保护点】
一种心理行为训练装置,包括左挡板(1)和后挡板(2),其特征在于:所述左挡板(1)前面固定连接有若干第一挂钩(3),所述第一挂钩(3)设置有防护网(4)一端,所述防护网(4)另一端设置有第二挂钩(5),所述第二挂钩(5)固定连接有支撑脚(6),所述支撑脚(6)固定连接有吸盘(7),所述后挡板(2)表面开设有若干插孔(8),所述插孔(8)中插接有伸出杆(9),两根所述伸出杆(9)之间设置有扶栏(10),所述扶栏(10)两端分别铰接伸出杆(9),所述扶栏(10)下方设置有音箱(11),所述音箱(11)下方设置有第三挂钩(12),所述第三挂钩(12)下方设置有若干防潮垫(13)和台阶(14),其中一块所述防潮垫(13)上方设置有圆环(15),所述圆环(15)靠近后挡板(2)的一侧固定连接有横杆(16),所述横杆(16)一端插接后挡板(2),所述台阶(14)表面设置有滑槽(17),所述滑槽(17)滑动连接有显示屏(18)。
【技术特征摘要】
1.一种心理行为训练装置,包括左挡板(1)和后挡板(2),其特征在于:所述左挡板(1)前面固定连接有若干第一挂钩(3),所述第一挂钩(3)设置有防护网(4)一端,所述防护网(4)另一端设置有第二挂钩(5),所述第二挂钩(5)固定连接有支撑脚(6),所述支撑脚(6)固定连接有吸盘(7),所述后挡板(2)表面开设有若干插孔(8),所述插孔(8)中插接有伸出杆(9),两根所述伸出杆(9)之间设置有扶栏(10),所述扶栏(10)两端分别铰接伸出杆(9),所述扶栏(10)下方设置有音箱(11),所述音箱(11)下方设置有第三挂钩(12),所述第三挂钩(12)下方设置有若干防潮垫(13)和台阶(14),其中一块所述防潮垫(13)上方设置有圆环(1...
【专利技术属性】
技术研发人员:杨建设,樊涛,段振峰,曹二刚,张应二,尤柯柯,嵇宇德,
申请(专利权)人:中国人民解放军工程兵学院,
类型:新型
国别省市:江苏,32
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