一种教学用的解剖撑开固定装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及解剖教学设备技术领域，其目的在于提供了一种教学用的解剖撑开固定装置，能够有效解决现有设备缺少撑开固定架的问题，包括箱体，所述箱体一侧边设置有两个活动腔，与活动腔相邻的一侧边设置有高度调节器，底部设置有底座，活动腔内部设置有绳箱，绳箱内部由内而外依次设置有弹簧贴片和拉绳，拉绳分别与动物四肢固定钩和三角抓手相连接，三角抓手的三个支杆上分别设置有撑板、控制吸盘和绳结，高度调节器通过转轴与升降装置相连接，升降装置通过齿轮与绳箱背部的齿条相啮合，底座下表面上设置有固定安装孔和固定吸盘，其有益效果在于：使用方便，实用性强，适用性广，能够用于解剖位置的撑开固定，有助于提高工作效率，降低成本。

An anatomical distraction and fixing device for teaching

The utility model relates to the technical field of anatomy teaching equipment, the purpose is to provide the anatomical distraction device for teaching, which can effectively solve the problem of lack of distraction fixation, the existing equipment comprises a box body, one side of the box body are arranged at the edge of the two side activities and activities of cavity, cavity adjacent edge is provided with a height adjustment device is arranged at the bottom of the base, active cavity is arranged inside the box line, rope inside the box from the inside is arranged with a spring patch and a pull rope, pull rope and animal limbs fixed hook and triangular grip relative connection, the starting point of the triangle three support rods are respectively arranged on the supporting plate, control sucker and knot height the regulator is connected through a rotating shaft and a lifting device, a lifting device through a gear rack and the rope back box is engaged with the lower surface of the base is provided with a fixed hole and fixed with the chuck. The utility model has the advantages of convenient use, strong practicability, wide applicability, and can be used for the fixation and fixation of the anatomical position, which is helpful to improve the work efficiency and reduce the cost.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用的解剖撑开固定装置
本技术涉及解剖教学设备
，尤其涉及一种教学用的解剖撑开固定装置。
技术介绍
解剖学是医学科学中一门重要的基础课程，属于生物科学的形态学范畴，对于研究生物各器官的组织构造具有重要意义。现有的用于解剖教学的解剖教学桌通常将教学桌和解剖支撑架固定在一起，甚至有些教学桌并没有设置用于解剖的撑开固定装置，这意味着需要购买各种型号的教学桌才能够满足实验人员的需要，加大了实验教学的投入成本，给解剖实验带来不便，极大的影响了生物解剖的质量和速度，同时也影响了教学质量，不利于学生学习。目前，市场上出现了一些用于解剖的撑开固定装置，如中国专利201620243490.2公开的《一种家禽解剖实验用开膛撑开器》，其包括两个相对应的撑开架，两撑开架的顶端相铰连，两撑开架尾端外侧均固定垂直连接有撑板，两撑板彼此相平行对应，在两撑开架之间连接有一撑开弹簧，该设备实用方便，能够撑开家禽的内膛，便于协助实验员的解剖实验，并能够帮助实验员独立的完成解剖工作，但是该技术方案无法对解剖生物进行固定，且其适用对象有限，对于解剖对象的大小有一定的要求，不能满足实验教学的需要。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于，针对现有技术上的缺陷，提供了一种教学用的解剖撑开固定装置，能够安装或吸附在解剖实验桌上，通过成对设置能够对解剖对象和解剖位置进行固定和撑开，有助于提高工作效率，加速解剖实验的进行，同时通过三角抓手对解剖对象进行抓取，提高了适用范围，降低了使用成本。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案是：一种教学用的解剖撑开固定装置，包括箱体5，其特征在于：所述箱体5一侧边设置有两个活动腔10，与活动腔10相邻的一侧边设置有高度调节器3，底部设置有底座6；所述活动腔10内部设置有绳箱9，绳箱9为一圆形箱体，由内而外依次设置有弹簧贴片14和拉绳15，所述两个拉绳15分别与动物四肢固定钩8和三角抓手2相连接，三角抓手2的三个支杆上分别设置有撑板1、控制吸盘4和绳结7；所述高度调节器3通过转轴与升降装置13相连接，升降装置13通过齿轮与绳箱9背部的齿条相啮合；所述底座6下表面上中间位置设置有固定安装孔12，固定安装孔12外围设置有四个固定吸盘11。所述撑板1、控制吸盘4和绳结7与三角抓手2上的支杆相铰接，且撑板1为U形结构。所述拉绳15为扁平状绳体。本技术的有益效果：高度调节器和升降装置的合理应用，使得实验人员可以自动调节拉绳的位置，有效降低了拉绳对解剖实验的影响，同时固定安装孔和固定吸盘的使用，能够让本设备直接吸附在实验桌上，解决了部分实验桌没有设置撑开固定架安装孔的问题，提高了设备适用范围，降低了使用成本，另外动物四肢固定钩和三角抓手的配合使用，既能对解剖对象进行固定，还能够通过成对设置来完成对解剖位置的撑开工作，此外撑板、控制吸盘和绳结能够对各种类型的解剖位置进行固定，提高了适用范围，有助于提高工作效率。附图说明图1是本技术实施例的结构示意图。图2是本技术实施例的结构剖面图。图3是本技术实施例的结构主视图。图4是本技术实施例的结构仰视图。附图序号及名称：撑板1、三角抓手2、高度调节器3、控制吸盘4、箱体5、底座6、绳结7、动物四肢固定钩8、绳箱9、活动腔10、固定吸盘11、固定安装孔12、升降装置13、弹簧贴片14、拉绳15具体实施方式下面将结合附图以及具体实施例来详细说明本技术，在此本技术的示意性实施例以及说明来解释本技术，但并不作为对本技术的限定。如图1-4所示，本技术所述的一种教学用的解剖撑开固定装置，包括箱体5，所述箱体5一侧边设置有两个活动腔10，与活动腔10相邻的一侧边设置有高度调节器3，底部设置有底座6；所述活动腔10内部设置有绳箱9，绳箱9为一圆形箱体，由内而外依次设置有弹簧贴片14和拉绳15，所述两个拉绳15分别与动物四肢固定钩8和三角抓手2相连接，三角抓手2的三个支杆上分别设置有撑板1、控制吸盘4和绳结7；所述高度调节器3通过转轴与升降装置13相连接，升降装置13通过齿轮与绳箱9背部的齿条相啮合；所述底座6下表面上中间位置设置有固定安装孔12，固定安装孔12外围设置有四个固定吸盘11。所述撑板1、控制吸盘4和绳结7与三角抓手2上的支杆相铰接，且撑板1为U形结构。所述拉绳15为扁平状绳体。在本技术中，本设备可直接通过固定吸盘11将其吸附在实验桌上，也可以通过固定安装孔12将其固定安装在实验桌的相应位置，能够有效解决部分实验桌没有设置撑开固定架安装孔的问题，提高了设备适用范围，降低了使用成本；高度调节器3和升降装置13可以让实验人员自动调节拉绳的位置，能够有效降低拉绳对解剖实验的影响；动物四肢固定钩8和三角抓手2的配合使用，既能对解剖对象进行固定，还能够通过成对设置来完成对解剖位置的撑开工作；撑板1可以用于开膛位置的撑开固定，控制吸盘4能够用于光滑皮肤表面的吸附固定，绳结7适用于对凸起位置的抓取固定，通过撑板1、控制吸盘4和绳结7的相互配合使用，提高了该设备的适用范围，有助于提高工作效率。以上对本技术实施例所提供的技术方案进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本技术实施例的原理以及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只适用于帮助理解本技术实施例的原理；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本技术实施例，在具体实施方式以及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本技术的限制。本技术未详尽描述的技术均为公知技术。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用的解剖撑开固定装置，包括箱体(5)，其特征在于：所述箱体(5)一侧边设置有两个活动腔(10)，与活动腔(10)相邻的一侧边设置有高度调节器(3)，底部设置有底座(6)；所述活动腔(10)内部设置有绳箱(9)，绳箱(9)为一圆形箱体，由内而外依次设置有弹簧贴片(14)和拉绳(15)，所述两个拉绳(15)分别与动物四肢固定钩(8)和三角抓手(2)相连接，三角抓手(2)的三个支杆上分别设置有撑板(1)、控制吸盘(4)和绳结(7)；所述高度调节器(3)通过转轴与升降装置(13)相连接，升降装置(13)通过齿轮与绳箱(9)背部的齿条相啮合；所述底座(6)下表面上中间位置设置有固定安装孔(12)，固定安装孔(12)外围设置有四个固定吸盘(11)。

【技术特征摘要】
1.一种教学用的解剖撑开固定装置，包括箱体(5)，其特征在于：所述箱体(5)一侧边设置有两个活动腔(10)，与活动腔(10)相邻的一侧边设置有高度调节器(3)，底部设置有底座(6)；所述活动腔(10)内部设置有绳箱(9)，绳箱(9)为一圆形箱体，由内而外依次设置有弹簧贴片(14)和拉绳(15)，所述两个拉绳(15)分别与动物四肢固定钩(8)和三角抓手(2)相连接，三角抓手(2)的三个支杆上分别设置有撑板(1)、控制吸盘(4)和绳结(7)；所述高度调节器(...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐克国，尚碧波，黄勇强，李沛，
申请(专利权)人：徐克国，
类型：新型
国别省市：甘肃,62