一种英语教学辅助教育工具制造技术

本实用新型专利技术涉及英语教学的技术领域，特别是涉及一种英语教学辅助教育工具，其可同时进行显示屏设置，方便视频播放；并且可调节左固定夹和右固定夹位置，提高适应能力；包括底座、左侧板、右侧板、顶板、左固定夹和右固定夹；左固定夹包括左下连接板、左下螺纹管、左下螺纹杆、左夹板、左前弹簧、左前卡板、左后弹簧和左后卡板；右固定夹包括右下连接板、右下螺纹管、右下螺纹杆、右夹板、右前弹簧、右前卡板、右后弹簧和右后卡板；还包括放置架和显示屏，放置架安装在顶板上，显示屏安装在放置架上。

An auxiliary teaching tool for English Teaching

The utility model relates to the technical field of English teaching, especially English teaching relates to an educational tool, it can be at the same time display settings, convenient video playback; and can adjust the left clamp and the right clamp position, improve the ability to adapt; which comprises a base, a left side plate, a right side plate, top plate, left and right fixing clip fixed clamp; left clamp comprises a left lower connecting plate, lower left, lower left threaded pipe threaded rod, a left splint, left front, left, left before the spring board after the spring and the left rear board; right clamp comprises a right lower connecting plate and a right screw tube, right, right, right threaded rod splint before the spring, right before the card, right after the spring and the right rear board; also includes a rack and display rack mounted on the roof, the display screen is arranged on the rack.

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学辅助教育工具
本技术涉及英语教学的
，特别是涉及一种英语教学辅助教育工具。
技术介绍
众所周知，英语教学辅助教育工具是一种用于英语教学过程中进行辅助学习的工具，其在相关英语教学领域和场所中均得到广泛的使用；现有的英语教学辅助教育工具包括底座、左侧板、右侧板、顶板、左固定夹和右固定夹，所述左侧板和右侧板底端分别与底座顶端左侧和右侧连接，左侧板和右侧板顶端分别与顶板底端左侧和右侧连接，左固定夹安装在左侧板右侧壁上，右固定夹安装在右侧板左侧壁上；这种英语教学辅助教育工具使用时通过左固定夹和右固定夹分别对书本左侧和右侧进行固定即可，其使用中发现，其功能非常单一，只能进行书本的配合放置并辅助教学；并且其左固定夹和右固定夹的位置有限，无法按照书本的宽度进行适应性调节，适应能力较差。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供一种可同时进行显示屏设置，方便视频播放；并且可调节左固定夹和右固定夹位置，提高适应能力的英语教学辅助教育工具。本技术的一种英语教学辅助教育工具，包括底座、左侧板、右侧板、顶板、左固定夹和右固定夹，所述左侧板和右侧板底端分别与底座顶端左侧和右侧连接，左侧板和右侧板顶端分别与顶板底端左侧和右侧连接；所述左固定夹包括左下连接板、左下螺纹管、左下螺纹杆、左夹板、左前弹簧、左前卡板、左后弹簧和左后卡板，所述左下连接板左端与左侧板右端连接，左下连接板右端设置有左下放置槽，并在左下放置槽内设置有左下滚珠轴承，所述左下螺纹管左端插入至左下滚珠轴承内，左下螺纹杆左端插入并螺装至左下螺纹管右端内部，左下螺纹杆右端与左夹板左端连接，所述左夹板右端设置有左卡槽，左前弹簧前端与左卡槽内前侧壁连接，左前弹簧后端与左前卡板连接，左后弹簧后端与左卡槽内后侧壁连接，左后弹簧前端与左后卡板连接；所述右固定夹包括右下连接板、右下螺纹管、右下螺纹杆、右夹板、右前弹簧、右前卡板、右后弹簧和右后卡板，所述右下连接板右端与右侧板左端连接，右下连接板左端设置有右下放置槽，并在右下放置槽内设置有右下滚珠轴承，所述右下螺纹管右端插入至右下滚珠轴承内，右下螺纹杆右端插入并螺装至右下螺纹管左端内部，右下螺纹杆左端与右夹板右端连接，所述右夹板左端设置有右卡槽，右前弹簧前端与右卡槽内前侧壁连接，右前弹簧后端与右前卡板连接，右后弹簧后端与右卡槽内后侧壁连接，右后弹簧前端与右后卡板连接；还包括放置架和显示屏，所述放置架安装在顶板上，显示屏安装在所述放置架上。本技术的一种英语教学辅助教育工具，还包括支撑座和转轴，所述支撑座顶端中部设置有中放置槽，并在中放置槽内设置有中滚珠轴承，所述转轴的底端插入至中滚珠轴承内，所述底座安装在转轴的顶端。本技术的一种英语教学辅助教育工具，还包括左支腿和右支腿，所述左支腿和右支腿顶端均与底座底端连接，并且所述左支腿和右支腿分别位于转轴的左侧和右侧，所述左支腿和右支腿的底端均设置有滑轮，并且所述滑轮的底端与支撑座的顶端接触。本技术的一种英语教学辅助教育工具，所述放置架包括左上螺纹管、左上螺纹杆、右上螺纹管、右上螺纹杆、放置板、左限位板和右限位板，所述顶板顶端左侧设置有左上放置槽，并在左上放置槽内设置有左上滚珠轴承，所述左上螺纹管底端插入至左上滚珠轴承内，左上螺纹杆底端插入并螺装至左上螺纹管顶端内部，左上螺纹杆顶端与放置板底端左侧连接，所述顶板顶端右侧设置有右上放置槽，并在右上放置槽内设置有右上滚珠轴承，所述右上螺纹管底端插入至右上滚珠轴承内，右上螺纹杆底端插入并螺装至右上螺纹管顶端内部，右上螺纹杆顶端与放置板底端右侧连接，所述左限位板和右限位板底端分别与放置板顶端左侧和右侧连接，所述显示屏放置在放置板上，并且显示屏卡装在所述左限位板和右限位板之间。本技术的一种英语教学辅助教育工具，还包括第一左支板、第一右支板、第一限位板、第一左弹簧和第一右弹簧，所述第一左支板和第一右支板底端均与顶板顶端连接，所述第一左支板和第一右支板顶端分别与第一限位板底端左侧和右侧连接，所述第一限位板上纵向设置有第一通孔，所述左上螺纹杆顶端穿过所述第一通孔，第一左弹簧和第一右弹簧顶端均与放置板底端连接，第一左弹簧和第一右弹簧底端分别与第一限位板顶端左侧和右侧连接。本技术的一种英语教学辅助教育工具，还包括第二左支板、第二右支板、第二限位板、第二左弹簧和第二右弹簧，所述第二左支板和第二右支板底端均与顶板顶端连接，所述第二左支板和第二右支板顶端分别与第二限位板底端左侧和右侧连接，所述第二限位板上纵向设置有第二通孔，所述右上螺纹杆顶端穿过所述第二通孔，第二左弹簧和第二右弹簧顶端均与放置板底端连接，第二左弹簧和第二右弹簧底端分别与第二限位板顶端左侧和右侧连接。与现有技术相比本技术的有益效果为：通过上述设置，可以通过左下螺纹管和右下螺纹管的旋转控制左夹板和右夹板的横向调节，适应不同宽度的书本，提高适应能力；并且通过显示屏的设计可在连接上相关播放组件后进行视屏教学，提高教学效果。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是图1中A部局部放大图；图3是左夹板的纵向结构示意图。具体实施方式下面结合附图和实施例，对本技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不用来限制本技术的范围。如图1至图3所示，本技术的一种英语教学辅助教育工具，包括底座1、左侧板2、右侧板3、顶板4、左固定夹和右固定夹，左侧板和右侧板底端分别与底座顶端左侧和右侧连接，左侧板和右侧板顶端分别与顶板底端左侧和右侧连接；左固定夹包括左下连接板5、左下螺纹管6、左下螺纹杆7、左夹板8、左前弹簧9、左前卡板10、左后弹簧11和左后卡板12，左下连接板左端与左侧板右端连接，左下连接板右端设置有左下放置槽，并在左下放置槽内设置有左下滚珠轴承，左下螺纹管左端插入至左下滚珠轴承内，左下螺纹杆左端插入并螺装至左下螺纹管右端内部，左下螺纹杆右端与左夹板左端连接，左夹板右端设置有左卡槽，左前弹簧前端与左卡槽内前侧壁连接，左前弹簧后端与左前卡板连接，左后弹簧后端与左卡槽内后侧壁连接，左后弹簧前端与左后卡板连接；右固定夹包括右下连接板、右下螺纹管13、右下螺纹杆、右夹板、右前弹簧、右前卡板、右后弹簧和右后卡板，右下连接板右端与右侧板左端连接，右下连接板左端设置有右下放置槽，并在右下放置槽内设置有右下滚珠轴承14，右下螺纹管右端插入至右下滚珠轴承内，右下螺纹杆右端插入并螺装至右下螺纹管左端内部，右下螺纹杆左端与右夹板右端连接，右夹板左端设置有右卡槽，右前弹簧前端与右卡槽内前侧壁连接，右前弹簧后端与右前卡板连接，右后弹簧后端与右卡槽内后侧壁连接，右后弹簧前端与右后卡板连接；还包括放置架和显示屏15，放置架安装在顶板上，显示屏安装在放置架上；通过上述设置，可以通过左下螺纹管和右下螺纹管的旋转控制左夹板和右夹板的横向调节，适应不同宽度的书本，提高适应能力；并且通过显示屏的设计可在连接上相关播放组件后进行视屏教学，提高教学效果。本技术的一种英语教学辅助教育工具，还包括支撑座16和转轴17，支撑座顶端中部设置有中放置槽，并在中放置槽内设置有中滚珠轴承18，转轴的底端插入至中滚珠轴承内，底座安装在转轴的顶端；可进行整体旋转调节，进一步提高适本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学辅助教育工具，包括底座、左侧板、右侧板、顶板、左固定夹和右固定夹，所述左侧板和右侧板底端分别与底座顶端左侧和右侧连接，左侧板和右侧板顶端分别与顶板底端左侧和右侧连接；其特征在于，所述左固定夹包括左下连接板、左下螺纹管、左下螺纹杆、左夹板、左前弹簧、左前卡板、左后弹簧和左后卡板，所述左下连接板左端与左侧板右端连接，左下连接板右端设置有左下放置槽，并在左下放置槽内设置有左下滚珠轴承，所述左下螺纹管左端插入至左下滚珠轴承内，左下螺纹杆左端插入并螺装至左下螺纹管右端内部，左下螺纹杆右端与左夹板左端连接，所述左夹板右端设置有左卡槽，左前弹簧前端与左卡槽内前侧壁连接，左前弹簧后端与左前卡板连接，左后弹簧后端与左卡槽内后侧壁连接，左后弹簧前端与左后卡板连接；所述右固定夹包括右下连接板、右下螺纹管、右下螺纹杆、右夹板、右前弹簧、右前卡板、右后弹簧和右后卡板，所述右下连接板右端与右侧板左端连接，右下连接板左端设置有右下放置槽，并在右下放置槽内设置有右下滚珠轴承，所述右下螺纹管右端插入至右下滚珠轴承内，右下螺纹杆右端插入并螺装至右下螺纹管左端内部，右下螺纹杆左端与右夹板右端连接，所述右夹板左端设置有右卡槽，右前弹簧前端与右卡槽内前侧壁连接，右前弹簧后端与右前卡板连接，右后弹簧后端与右卡槽内后侧壁连接，右后弹簧前端与右后卡板连接；还包括放置架和显示屏，所述放置架安装在顶板上，显示屏安装在所述放置架上。...

【技术特征摘要】
1.一种英语教学辅助教育工具，包括底座、左侧板、右侧板、顶板、左固定夹和右固定夹，所述左侧板和右侧板底端分别与底座顶端左侧和右侧连接，左侧板和右侧板顶端分别与顶板底端左侧和右侧连接；其特征在于，所述左固定夹包括左下连接板、左下螺纹管、左下螺纹杆、左夹板、左前弹簧、左前卡板、左后弹簧和左后卡板，所述左下连接板左端与左侧板右端连接，左下连接板右端设置有左下放置槽，并在左下放置槽内设置有左下滚珠轴承，所述左下螺纹管左端插入至左下滚珠轴承内，左下螺纹杆左端插入并螺装至左下螺纹管右端内部，左下螺纹杆右端与左夹板左端连接，所述左夹板右端设置有左卡槽，左前弹簧前端与左卡槽内前侧壁连接，左前弹簧后端与左前卡板连接，左后弹簧后端与左卡槽内后侧壁连接，左后弹簧前端与左后卡板连接；所述右固定夹包括右下连接板、右下螺纹管、右下螺纹杆、右夹板、右前弹簧、右前卡板、右后弹簧和右后卡板，所述右下连接板右端与右侧板左端连接，右下连接板左端设置有右下放置槽，并在右下放置槽内设置有右下滚珠轴承，所述右下螺纹管右端插入至右下滚珠轴承内，右下螺纹杆右端插入并螺装至右下螺纹管左端内部，右下螺纹杆左端与右夹板右端连接，所述右夹板左端设置有右卡槽，右前弹簧前端与右卡槽内前侧壁连接，右前弹簧后端与右前卡板连接，右后弹簧后端与右卡槽内后侧壁连接，右后弹簧前端与右后卡板连接；还包括放置架和显示屏，所述放置架安装在顶板上，显示屏安装在所述放置架上。2.如权利要求1所述的一种英语教学辅助教育工具，其特征在于，还包括支撑座和转轴，所述支撑座顶端中部设置有中放置槽，并在中放置槽内设置有中滚珠轴承，所述转轴的底端插入至中滚珠轴承内，所述底座安装在转轴的顶端。3.如权利要求2所述的一种英语教学辅助教育工具，其特征在于，还包括左支腿和右支腿，所述左支腿和右支腿顶端均与底座底端连接，并且所述左支腿和右支腿分别位于转轴的左侧和...

【专利技术属性】
技术研发人员：李亚锋，
申请(专利权)人：李亚锋，
类型：新型
国别省市：河南,41