一种语法密码教学方法技术
A grammar code teaching method
The invention discloses a password grammar teaching method, including teaching terminal sixteen grammatical tense stored in the memory module, to present tense as a benchmark in the display module respectively in the future and the past tense of drawing mind map; drawing state module map superposition by temporal summation; will not involve past tense tense superposition module map and past tenses are superimposed and rendering module map, perfect mind map; in order to display temporal module diagram for the teaching. The present invention teaches students memory sixteen tenses and can realize the independent temporal inference, heuristic teaching, compared with the traditional teaching method is more flexible, better.
【技术实现步骤摘要】
一种语法密码教学方法
本专利技术属于英语教学领域，尤其涉及一种语法密码教学方法。
技术介绍
由于英语的时态语法较多，传统教学方法不能够将不同时态语法进行有效联系区分，学生在学习过程中很容易将不同时态语法弄混，不容易记忆，教学效果差。
技术实现思路
针对现有技术存在的问题，本专利技术提供了一种语法密码教学方法。本专利技术是这样实现的，一种语法密码教学方法包括：步骤一、教学终端将十六大语法时态存储于记忆模块，以现在时时态为基准在显示模块分别以将来时和过去时绘制时态思维导图；步骤二、教学终端在步骤一绘制的时态思维导图中，采用时态加法补充绘制叠加时态模块图；步骤三、教学终端将未涉及过去时时态的叠加时态模块图与过去时时态叠加并绘制模块图，完成时态思维导图；步骤四、教学终端从记忆模块读取时态思维导图，分别按照步骤一、步骤二、步骤三的顺序显示时态模块图用以教学。进一步，以现在时时态为基准在显示模块分别以将来时和过去时绘制时态思维导图的具体方法包括：分别在一般现在时模块图前后绘制一般过去时模块图和一般将来时模块图；在一般现在时模块图上方绘制现在进行时模块图，分别在现在进行时模块图前后...
【技术保护点】
一种语法密码教学方法，其特征在于，所述语法密码教学方法包括：步骤一、教学终端将十六大语法时态存储于记忆模块，以现在时时态为基准在显示模块分别以将来时和过去时绘制时态思维导图；步骤二、教学终端在步骤一绘制的时态思维导图中，采用时态加法补充绘制叠加时态模块图；步骤三、教学终端将未涉及过去时时态的叠加时态模块图与过去时时态叠加并绘制模块图，完成时态思维导图；步骤四、教学终端从记忆模块读取时态思维导图，分别按照步骤一、步骤二、步骤三的顺序显示时态模块图用以教学。
【技术特征摘要】
1.一种语法密码教学方法，其特征在于，所述语法密码教学方法包括：步骤一、教学终端将十六大语法时态存储于记忆模块，以现在时时态为基准在显示模块分别以将来时和过去时绘制时态思维导图；步骤二、教学终端在步骤一绘制的时态思维导图中，采用时态加法补充绘制叠加时态模块图；步骤三、教学终端将未涉及过去时时态的叠加时态模块图与过去时时态叠加并绘制模块图，完成时态思维导图；步骤四、教学终端从记忆模块读取时态思维导图，分别按照步骤一、步骤二、步骤三的顺序显示时态模块图用以教学。2.如权利要求1所述语法密码教学方法，其特征在于，以现在时时态为基准在显示模块分别以将来时和过去时绘制时态思维导图的具体方法包括：分别在一般现在时模块图前后绘制一般过去时模块图和一般将来时模块图；在一般现在时模块图上方绘制现在进...
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