一种英语教学装置制造方法及图纸
【技术实现步骤摘要】
一种英语教学装置
本专利技术涉及一种教学装置，尤其涉及一种英语教学装置。
技术介绍
1960以后，我国开始选择英语作为第一外语，特别是1983年以后，英语在高考中，同语文、数学等科目一样同等对待。以此为导向，中国大陆的高中课程，基本上以英语作为外语教学课程的必修课。在全日制普通大学，除了非英语外语专业以外，一般均以英语作为必修课，其他外语作为选修课，因此英语的教学是非常重要的。英语教学在我国非常广泛，特别是在学校中，一般教室中都是老师使用黑板与教科书对学生们进行教学，这种方法没有视频的辅助在教学中会较吃力，而多媒体教室有的学校还不能普及，因此亟需研发一种可以移动的有英语视频教学功能和能方便师生互动的英语教学装置。
技术实现思路
（1）要解决的技术问题本专利技术为了克服英语教学在我国非常广泛，特别是在学校中，一般教室中都是老师使用黑板与教科书对学生们进行教学，这种方法没有视频的辅助在教学中会较吃力，而多媒体教室有的学校还不能普及的缺点，本专利技术要解决的技术问题是提供一种英语教学装置。（2）技术方案为了解决上述技术问题，本专利技术提供了这样一种英语教学装置，包括有框架、...
【技术保护点】
一种英语教学装置，其特征在于，包括有框架（1）、显示屏（2）、支杆（3）、工作台（4）、移动机构（5）和固定机构（6），工作台（4）底部设有移动机构（5），工作台（4）顶部对称设有支杆（3），支杆（3）上对称设有固定机构（6），左方的固定机构（6）右侧和右方的固定机构（6）左侧之间设有框架（1），框架（1）内设有显示屏（2）。
【技术特征摘要】
1.一种英语教学装置，其特征在于，包括有框架（1）、显示屏（2）、支杆（3）、工作台（4）、移动机构（5）和固定机构（6），工作台（4）底部设有移动机构（5），工作台（4）顶部对称设有支杆（3），支杆（3）上对称设有固定机构（6），左方的固定机构（6）右侧和右方的固定机构（6）左侧之间设有框架（1），框架（1）内设有显示屏（2）。2.根据权利要求1所述的一种英语教学装置，其特征在于，移动机构（5）包括有第一连接杆（50）、第一弹簧（51）、轮子（52）、卡杆（54）、第二连接杆（55）、摩擦块（56）和摩擦垫（57），工作台（4）底部对称设有第一连接杆（50），第一连接杆（50）上开有第一通孔（53），第一连接杆（50）底端设有轮子（52），第一连接杆（50）外侧连接有第一弹簧（51），第一弹簧（51）末端连接有卡杆（54），卡杆（54）穿过第一通孔（53），卡杆（54）底部外侧设有第二连接杆（55），第二连接杆（55）底端设有摩擦块（56），摩擦块（56）底端设有摩擦垫（57）。3.根据权利要求2所述的一种英语教学装置，其特征在于，固定机构（6）包括有第一定滑轮（60）、第二定滑轮（61）、拉绳（62）、圆环（63）、第一挂钩（64）、第一滑轨（65）和第一滑块（66），支杆（3）内侧设有第一滑轨（65），第一滑轨（65）上滑动式连接有第一滑块（66），第一滑块（66）内侧与框架（1）外侧连接，支杆（3）内侧设有第一定滑轮（60），第一定滑轮（60）位于第一滑轨（65）上方，支杆（3）顶部设有第二定滑轮（61），支杆（3）外侧设有第一挂钩（64），第一滑块（66）顶部连接有拉绳（62），拉绳（62）绕过第一定滑轮（60）与第二定滑轮（61），拉绳（62）末端连接有圆环（63），圆环（63）挂于第一挂钩（64）上。4.根据权利要求3所述的一种英语教学装置，其特征在于，还包括有写字板（7）、第二挂钩（8）、把手（9）、积灰盒（10）、限位杆（11）、软垫（111）、第一轴承座（12）和第一转杆（13），框架（1）前侧上方中间设有第二挂钩（8），第二挂钩（8）上挂有把手（9），把手（9）底部连接有写字板（7），写字板（7）位于框架（1）前侧，框架（1）前侧下方对称设有第一轴承座（12），第一轴承座（12）位于写字板（7）下方，第一轴承座（12）上安装有第一转杆（13），第一转...
【专利技术属性】
技术研发人员：周鑫，卢焱娜，王雅婷，叶文海，
申请(专利权)人：李建云，
类型：发明
国别省市：江西,36
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