【技术实现步骤摘要】
古文朗诵学习教具
本专利技术涉及语文教具
,尤其是一种古文朗诵学习教具。
技术介绍
古文——文言文和古诗词是中学语文教学的重要组成部分,初中语文大约需要背诵古诗词100首,古文大约有10课重点课文。中学生学习古文不仅是传承祖国优秀传统文化的历史使命,也是增强文化底蕴,提高自身修养的现实需要;更是考试的重点。学习古文,必须通过背诵一定数量的文章,去积累语言,掌握文言的字、词和句式。流利地读通文句,形成语感只有在朗读背诵中才能见效。文言文在生活中很少运用,客观上缺乏实践的环境,不熟读背诵是没有办法学好的。多读多背,才会逐渐形成语感,才能渐进地领会文章内容。因此我国古代读书十分强调吟诵,背诵。唐人白居易幼时读书致“口舌成疮”,曹植十岁记诵诗赋十万余言,我们在赞叹古人勤奋之余,应当把熟读背诵作为一条基本的方法。文读多了,要求背诵就水到渠成,且能理解大意。其所谓“读书百遍,其义自见”。记诵一些名家名篇,还能在文言文复习时,在阅读课外文言材料、分析字、词、句、判别语义时,有一个迁移的参照对象。因此,朗读背诵是古文学习最有效也是最基本的方法。由于课堂时间就是40-45分钟,语文老师一般只能带领学生通读一至两遍课文,不可能花费很多时间给学生在课堂上朗读背诵古文,因此朗读背诵古文主要靠学生在课后进行,但是中学学生的课程非常繁重,学生在课后能分配给古文的时间和精力有限,一般也仅仅得以应付课本上的古文,从而阅读量非常少,积累的知识不够。这样直接导致的后果就是在考试时古文方面能拿到的分数都比较低。
技术实现思路
本专利技术提供一种古文朗诵学习教具,它可以解决学生的古文阅读量及古 ...
【技术保护点】
一种古文朗诵学习教具,其特征在于:包括机壳(1)、显示屏(2)和与所述机壳连接的支撑架(3),在所述机壳(1)内部安装有电源与信息处理控制模块,所述模块包括有MP3播放器存储器和MP3播放器中央处理器,在所述机壳(1)上还扬声器(4)、录音话筒(5)、USB接口(6)和按键。
【技术特征摘要】
1.一种古文朗诵学习教具,其特征在于:包括机壳(1)、显示屏(2)和与所述机壳连接的支撑架(3),在所述机壳(1)内部安装有电源与信息处理控制模块,所述模块包括有MP3播放器存储器和MP3播放器中央处理器,在所述机壳(1)上还扬声器(4)、录音话筒(5)、USB接口(6)和按键。2.根据权利要求1所述...
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