掌上英语字母学习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种掌上英语字母学习装置，包括固定在手掌部位的固定带、与固定带连接的4个指套，指套上设置有条状的底座；底座上设置有多个固定槽，固定槽内设置有带有凹槽的卡座；卡座通过压缩弹簧与固定槽底部连接；卡座内安装有透明的字母容置壳；字母容置壳卡接在凹槽内；字母容置壳内设置有字母；卡座的底部一侧设置有限位柱；卡座上设置有限位柱回缩通道，限位柱通过弹簧安装于限位柱回缩通道内，底座上设置与固定槽连通的T型通孔，T型通孔内设置有工字型按压头，工字型按压头限位于T型通孔内；固定带在手背的位置还设置有单词排列架，单词排列架上设置有多个容纳字母容置壳的安装槽。本实用新型专利技术便于携带，可随时随地学习。

Handheld English alphabet learning device

The utility model discloses a handheld device to learn English letters, including fixed in the palm position fixing belt and fixing belt are connected with the 4 finger, finger is arranged on the base strip; a plurality of fixing grooves are arranged on the base, the fixing groove is arranged with a groove on the deck; deck connected by compression the bottom of the spring fixing groove; a holder provided with a transparent letter containing shell; letter containing shell is clamped in the groove; the letter containing shell is arranged in one side of the bottom deck of the letter; a column; seat is provided with a limiting column retraction channel, limiting column is arranged in the limit column retraction passage through the spring, on the base of T connected with the fixing groove is provided with a through hole, the through hole is arranged in the T type I-shaped pressing head, I-shaped pressing head is limited T type through hole; fixed belt on the back of the hand position is also provided with a row of words A plurality of mounting slots for holding letters are arranged on the word arrangement frame. The utility model is easy to carry and can learn anytime and anywhere.

【技术实现步骤摘要】
掌上英语字母学习装置
本技术涉及英语学习领域，具体涉及一种掌上英语字母学习装置。
技术介绍
掌握26个英语字母是孩子学习英语的前提条件，不少家长从孩子的幼儿时期就开始对其进行英语字母的认知教育，很多家长朋友都是要求孩子死记硬背，利用字母卡片进行认知教育，学习效果不理想。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是提供一种掌上英语字母学习装置，便于记忆英语字母，携带方便。为解决上述技术问题，本专利技术采取如下技术方案：掌上英语字母学习装置，包括固定在手掌部位的固定带、与固定带连接的4个指套，所述的指套上设置有条状的底座；所述的底座上设置有多个固定槽，4个指套上共设置26个固定槽，所述的固定槽内设置有带有凹槽的卡座；所述的卡座通过压缩弹簧与固定槽底部连接；所述卡座内安装有透明的字母容置壳；字母容置壳卡接在凹槽内；字母容置壳内设置有字母；所述的字母容置壳包括顶部的半球体和底部的筒体；所述的卡座的底部一侧设置有限位柱；所述卡座上设置有限位柱回缩通道，所述的限位柱通过弹簧安装于限位柱回缩通道内，所述底座上设置与固定槽连通的T型通孔，T型通孔内设置有工字型按压头，工字型按压头限位于T型通孔内；所述的固定带在手背的位置还设置有单词排列架，所述的单词排列架上设置有多个容纳字母容置壳的安装槽。进一步地，所述的字母容置壳的顶部设置有顶板，所述的顶板与所述的底座可拆卸连接，所述的顶板上设置有语音播放按扭和扬声器，语音播放按钮正下方的字母容置壳的顶部顶块。进一步地，所述的字母内设置有LED灯。本技术的有益效果：本技术结构简单，便于携带，虽可随地可以学习单词，锻炼小朋友的反应能力，随机抽取字母训练，记得更牢，还可以将自足组成各种单词，对小朋友进行训练。附图说明为了更清晰地说明本专利技术实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的结构示意图。图2为底座和字母容置壳连接示意图。图3为带有顶板的底座的结构示意图。具体实施方式下面将通过具体实施方式对本专利技术的技术方案进行清楚、完整地描述。如图1所示，为本技术的一种掌上英语字母学习装置，包括固定在手掌部位的固定带1、与固定带连接的4个指套2，所述的指套上设置有条状的底座3；所述的底座上设置有多个固定槽4，4个指套上共设置26个固定槽4，所述的固定槽4内设置有带有凹槽5的卡座6；卡座6通过压缩弹簧7与固定槽底部连接；卡座内安装有透明的字母容置壳8；字母容置壳8卡接在凹槽5内；字母容置壳8内设置有字母9；所述的字母容置壳包括顶部的半球体8a和底部的筒体8b；卡座的底部一侧设置有限位柱10；卡座上设置有限位柱回缩通道11，限位柱通过弹簧12安装于限位柱回缩通道内，底座上设置与固定槽连通的T型通孔13，T型通孔13内设置有工字型按压头14，工字型按压头14限位于T型通孔内；所述的固定带在手背的位置还设置有单词排列架15，所述的单词排列架15上设置有多个容纳字母容置壳的安装槽16。按下按压头，装有字母的字母容置壳弹出底座的固定槽，家长朋友可以对这个字母进行教学；同事还可以对小朋友进行测试，按下按压头，字母弹出，小朋友快速读出该字母，或者家长读出字母，让小朋友将该字母弹出。当然，还可以测试英语单词，小朋友依次将组成单词的字母弹出，家长校验是否正确。字母容置壳和固定槽上设置相应的标记，放置时不会乱。本技术的字母容置壳的顶部设置有顶板17，所述的顶板17与所述的底座可拆卸连接，顶板上设置有语音播放按扭18和扬声器19，语音播放按钮正下方的字母容置壳的顶部顶块20。将顶板安装于底座上，当字母容置壳弹出时，字母容置壳顶部的顶块按压语音播放按扭，扬声器播放相应的字母。本技术的字母内设置有LED灯，晚间也可以进行学习。上面所述的实施例仅仅是本专利技术的优选实施方式进行描述，并非对本专利技术的构思和范围进行限定，在不脱离本专利技术设计构思的前提下，本领域中普通工程技术人员对本专利技术的技术方案作出的各种变型和改进均应落入本专利技术的保护范围，本专利技术的请求保护的
技术实现思路
，已经全部记载在技术要求书中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
掌上英语字母学习装置，其特征在于：包括固定在手掌部位的固定带、与固定带连接的4个指套，所述的指套上设置有条状的底座；所述的底座上设置有多个固定槽，4个指套上共设置26个固定槽，所述的固定槽内设置有带有凹槽的卡座；所述的卡座通过压缩弹簧与固定槽底部连接；所述卡座内安装有透明的字母容置壳；字母容置壳卡接在凹槽内；字母容置壳内设置有字母；所述的字母容置壳包括顶部的半球体和底部的筒体；所述的卡座的底部一侧设置有限位柱；所述卡座上设置有限位柱回缩通道，所述的限位柱通过弹簧安装于限位柱回缩通道内，所述底座上设置与固定槽连通的T型通孔，T型通孔内设置有工字型按压头，工字型按压头限位于T型通孔内；所述的固定带在手背的位置还设置有单词排列架，所述的单词排列架上设置有多个容纳字母容置壳的安装槽。

【技术特征摘要】
1.掌上英语字母学习装置，其特征在于：包括固定在手掌部位的固定带、与固定带连接的4个指套，所述的指套上设置有条状的底座；所述的底座上设置有多个固定槽，4个指套上共设置26个固定槽，所述的固定槽内设置有带有凹槽的卡座；所述的卡座通过压缩弹簧与固定槽底部连接；所述卡座内安装有透明的字母容置壳；字母容置壳卡接在凹槽内；字母容置壳内设置有字母；所述的字母容置壳包括顶部的半球体和底部的筒体；所述的卡座的底部一侧设置有限位柱；所述卡座上设置有限位柱回缩通道，所述的限位柱通过弹簧安装于限位柱回缩通道...

【专利技术属性】
技术研发人员：李恩亮，
申请(专利权)人：江苏海事职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏,32