问题分级排除学习系统技术方案

一种问题分级排除学习系统，由系统平台、学生用户端、老师用户端、家长用户端组成。系统平台首先给知识点分级，学生掌握级别越高的知识点，抽取检查这个知识点的机会就越少，提高学习效率；如学生错题，系统自动提示学生在书籍的哪个位置学习复习这个知识点，系统在题库中选择这个知识点对应的题目在给定的时间让学生用户端完成，如学生未在规定的时间内正确完成该知识点的问题，系统将向老师和家长发出对该学生的警报信息；学生端拖延的时间越长，则系统发出警报的级别越高，老师和家长通过警报了解到学生拖延掌握知识点的情况，监督和催促学生及时掌握未能掌握的知识点，直到学生掌握了该知识点，系统解除警报。

Problem hierarchical exclusion learning system

A classification and exclusion learning system consists of system platform, student user end, teacher user end and parent user end. The first point to the knowledge classification system, the higher the level of the students master the knowledge points, taking the opportunity to check this knowledge is less, improve the efficiency of learning; students such as error, automatically prompts the students in the books where the study review of this knowledge system, this system selects the corresponding knowledge of the topic in the question bank in given time to allow students to end users, such as students are not within the specified period of time to complete the correct knowledge of the problem, system will send alarm information to the students, teachers and parents of students to the end; the longer the delay, the system alerts the higher level, teachers and parents to understand the students through the alarm delay knowledge point, supervision and urge students to grasp to master the knowledge points, until the students mastered the knowledge points, to lift the alarm system.

【技术实现步骤摘要】
问题分级排除学习系统
一种问题分级排除学习系统，属于信息

技术介绍
在学习信息化方面，目前运行的系统非常多，但是都是把纸质的学习过程和方法电子化处理，给学习通过方便，给知识传播过程提供方便，还没有一种切实可行的方法，能够保障学习可量化的切实提高。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种切实可行的提高学习成绩的方法，提供一种可量化的提高学习成绩的方法，将这个方法进行信息化处理为专门的信息系统，通过信息系统的使用，可以计算学习成绩提高了多少。本专利技术是通过如下方法实现的：首先，将学生(指所有的学习者)要掌握的知识分解为不同的知识点，每个知识点或者几个知识点的组合知识点安排一定的题目，对于有先后顺序，需要先掌握前面的知识点才能掌握后面的知识点，按其先后顺序，对知识点标注先后级别。将这些不同知识点对应的题目组织成为题库系统，存储在服务中心的服务器中，学生通过计算机、手机、平板电脑的用户端链接服务器，在题库系统上回答这些题目。以后系统通过如下创新方法确保学生成绩的提高：整个系统由系统平台、学生用户端(电脑、手机、平板)、老师用户端(电脑、手机、平板)、家长用户端(电脑、手机、平板)组本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种问题分级排除学习系统，其特征在于：问题分级排除学习系统由系统平台(2)、学生用户端(1)(包括电脑、手机、平板等)、老师用户端(3)(包括电脑、手机、平板等)、家长用户端(4)(包括电脑、手机、平板等)组成。系统平台(2)首先给知识点分级，对存在先后顺序关系的知识点，按知识点在顺序上的先后标明其先后级别，初始设置是完全未掌握；学生用户端(1)在测试中回答正确，则系统平台(2)根据学生用户端(1)传回的测试信息在该生信息中将该知识点标明为初级掌握；此后学生用户端(1)再测试再掌握的，系统平台(2)在该生信息中将该知识点标记为熟练掌握，不断提升掌握级别；系统平台(2)根据该知识点掌握级别的提高...

【技术特征摘要】
1.一种问题分级排除学习系统，其特征在于：问题分级排除学习系统由系统平台(2)、学生用户端(1)(包括电脑、手机、平板等)、老师用户端(3)(包括电脑、手机、平板等)、家长用户端(4)(包括电脑、手机、平板等)组成。系统平台(2)首先给知识点分级，对存在先后顺序关系的知识点，按知识点在顺序上的先后标明其先后级别，初始设置是完全未掌握；学生用户端(1)在测试中回答正确，则系统平台(2)根据学生用户端(1)传回的测试信息在该生信息中将该知识点标明为初级掌握；此后学生用户端(1)再测试再掌握的，系统平台(2)在该生信息中将该知识点标记为熟练掌握，不断提升掌握级别；系统平台(2)根据该知识点掌握级别的提高，逐步减少这个知识点的抽查参数，减少抽查的次数；如学生用户端(1)出现错题，系统平台(2)根据学生用户端(1)传回的测试信息在该生信息中将该知识点标明为未掌握，系统平台(2)通过学生用户端(1)提示学生在书籍的具体位置学习或者复习这个知识点，系统平台(2)在题库中选择这个知识点对应的题目传递给学生用户端(1)，让学生在给定的时间内完成；系统平台(2)把这个给定的时间通过老师和家长的用户端提供给老师和家长，系统平台(2)给老师提供设置给定时间的权限；如学生用户端(1)在规定的时间内正确完成题目，则系统平台(2)根据学生用户端(1)传回的测试信息在该生信息中将该知识点标明为初级掌握；如学生用户端(1)未在规定的时间内正确完成该知识点的题目，则系统平台(2)将向学生、老师和家长的用户端发出该学生未在规定时间内正确完成该知识点的警报信息；根据系统平...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘国，
申请(专利权)人：刘国，
类型：发明
国别省市：四川,51