一种会计专业用可调节高度课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种会计专业用可调节高度课桌，包括桌板，所述桌板底部的两侧均固定连接有升降杆，所述升降杆的底部设置有支撑腿，所述升降杆远离桌板底部的一端延伸至支撑腿的内部，所述升降杆位于支撑腿内部的一侧开设有第一凹槽，所述支撑腿内腔的顶部和底部均固定连接有固定块，所述固定块的内部开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的表面固定连接有活动杆。本实用新型专利技术通过连接杆与拉伸杆的配合，达到了拉动连接杆带动拉伸杆移动的效果，通过第一弹簧的设置，可以达到拉伸活动杆增加缓冲性的效果，最后通过升降杆与支撑腿的配合，达到了调节升降杆高度的效果，同时解决了课桌高度不可调节的问题。

An adjustable height desk for Accounting Majors

The utility model discloses a height adjustable desk for the accounting profession, including the table plate, both sides of the bottom of the table plate are fixedly connected with the lifting rod, the lifting rod is arranged at the bottom of the support legs, the lifting rod away from the bottom of the table plate is extended to internal supporting legs, wherein the lifting located in the inner side of the leg support rod is provided with a first groove, the top and bottom of the inner support leg is fixedly connected with a fixed block, the fixed block is arranged inside the chute, chute sliding inside connected with a slide, the surface of the slider is fixedly connected with a movable rod. The utility model with the connecting rod and the stretching rod, to pull the connecting rod drives the effect of stretching rod moving through the first, the arrangement of the spring can reach the stretching rod to increase buffering effect, finally through the cooperation of the lifting rod and the supporting legs, achieves the moderating effect of the height of the lifting rod, and solves the desk height adjustable problem.

【技术实现步骤摘要】
一种会计专业用可调节高度课桌
本技术涉及会计专业
，具体为一种会计专业用可调节高度课桌。
技术介绍
也许留在我们记忆中最深刻的课桌可能是鲁迅那个刻着″早″字的课桌，由此演绎成当年的课桌文化(专门在课桌上涂鸦，刻字等课桌文化)，学校内学生用来学习的桌子统一称为课桌，现有会计专业的学生使用的课桌高度大多为固定的，无法满足不同身高的学生使用，即使同一班级的学生身高也存在了一定的差异，所以现在的课桌在使用上存在了一定的局限性，课桌高度不可调节就是最明显的缺陷。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种会计专业用可调节高度课桌，具备课桌高度可调节的优点，解决了课桌高度不可调节的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种会计专业用可调节高度课桌，包括桌板，所述桌板底部的两侧均固定连接有升降杆，所述升降杆的底部设置有支撑腿，所述升降杆远离桌板底部的一端延伸至支撑腿的内部，所述升降杆位于支撑腿内部的一侧开设有第一凹槽，所述支撑腿内腔的顶部和底部均固定连接有固定块，所述固定块的内部开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的表面固定连接有活动杆，所述活动杆靠近升降杆的一侧固定连接有与第一凹槽配合使用的凸块，所述活动杆远离升降杆一侧的顶部和底部均开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内腔固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧远离第二凹槽的一端与支撑腿内腔的一侧固定连接，所述升降杆的一侧且位于两个第一弹簧之间固定连接有拉伸杆，且拉伸杆远离活动杆的一端贯穿支撑腿并延伸至支撑腿的外部固定连接有连接杆，所述拉伸杆位于支撑腿内部一端的表面套接有第二弹簧，所述桌板顶部的右侧固定连接有笔筒，所述桌板的右侧固定连接有杯筒。优选的，所述连接杆的表面设置有第一防滑垫，所述第一防滑垫与连接杆的表面通过固定件固定连接。优选的，所述滑槽内腔的左侧和右侧设置有缓冲垫，所述缓冲垫与滑槽内腔的左侧和右侧通过固定件固定连接。优选的，所述支撑腿的底部设置有第二防滑垫，所述第二防滑垫与支撑腿的底部通过固定件固定连接。优选的，所述桌板的底部固定连接有抽屉，且抽屉的两侧分别与升降杆的一侧固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过连接杆与拉伸杆的配合，达到了拉动连接杆带动拉伸杆移动的效果，通过第一弹簧的设置，可以达到拉伸活动杆增加缓冲性的效果，最后通过升降杆与支撑腿的配合，达到了调节升降杆高度的效果，同时解决了课桌高度不可调节的问题。2、本技术通过第一防滑垫的设置，可以使拉伸时增加手掌与连接杆之间的摩擦力，增加舒适性，通过第二防滑垫的设置，可以增加支撑腿与地面的摩擦力，增加稳定性，从而有效的解决了课桌放置不稳，降低稳定性的问题。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术结构A-A的局部放大示意图。图中：1桌板、2升降杆、3支撑腿、4第一凹槽、5固定块、6滑槽、7滑块、8活动杆、9凸块、10第二凹槽、11第一弹簧、12拉伸杆、13连接杆、14第二弹簧、15笔筒、16杯筒、17第一防滑垫、18缓冲垫、19第二防滑垫、20抽屉。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，一种会计专业用可调节高度课桌，包括桌板1，桌板1的底部固定连接有抽屉20，且抽屉20的两侧分别与升降杆2的一侧固定连接，桌板1底部的两侧均固定连接有升降杆2，升降杆2的底部设置有支撑腿3，支撑腿3的底部设置有第二防滑垫19，第二防滑垫19与支撑腿3的底部通过固定件固定连接，通过第二防滑垫19的设置，可以增加支撑腿3与地面的摩擦力，增加稳定性，从而有效的解决了课桌放置不稳，降低稳定性的问题，升降杆2远离桌板1底部的一端延伸至支撑腿3的内部，升降杆2位于支撑腿3内部的一侧开设有第一凹槽4，滑槽6内腔的左侧和右侧设置有缓冲垫18，缓冲垫18与滑槽6内腔的左侧和右侧通过固定件固定连接，支撑腿3内腔的顶部和底部均固定连接有固定块5，固定块5的内部开设有滑槽6，滑槽6的内部滑动连接有滑块7，滑块7的表面固定连接有活动杆8，活动杆8靠近升降杆2的一侧固定连接有与第一凹槽4配合使用的凸块9，活动杆8远离升降杆2一侧的顶部和底部均开设有第二凹槽10，第二凹槽10的内腔固定连接有第一弹簧11，第一弹簧11远离第二凹槽10的一端与支撑腿3内腔的一侧固定连接，升降杆2的一侧且位于两个第一弹簧11之间固定连接有拉伸杆12，且拉伸杆12远离活动杆8的一端贯穿支撑腿3并延伸至支撑腿3的外部固定连接有连接杆13，连接杆13的表面设置有第一防滑垫17，第一防滑垫17与连接杆13的表面通过固定件固定连接，通过第一防滑垫17的设置，可以使拉伸时增加手掌与连接杆13之间的摩擦力，增加舒适性，拉伸杆12位于支撑腿3内部一端的表面套接有第二弹簧14，桌板1顶部的右侧固定连接有笔筒15，桌板1的右侧固定连接有杯筒16，通过连接杆13与拉伸杆12的配合，达到了拉动连接杆13带动拉伸杆12移动的效果，通过第一弹簧11的设置，可以达到拉伸活动杆8增加缓冲性的效果，最后通过升降杆2与支撑腿3的配合，达到了调节升降杆2高度的效果，同时解决了课桌高度不可调节的问题。使用时，使用者通过拉动连接杆13，带动活动杆8向外移动，凸块9与第一凹槽4分离，同时调节课桌升降杆2的高度，反之，第一弹簧11的弹力可以增加凸块9与第一凹槽4的配合。综上所述：该会计专业用可调节高度课桌，通过桌板1、升降杆2、支撑腿3、第一凹槽4、固定块5、滑槽6、滑块7、活动杆8、凸块9、第二凹槽10、第一弹簧11、拉伸杆12和连接杆13的配合，解决了课桌高度不可调节的问题。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种会计专业用可调节高度课桌，包括桌板(1)，其特征在于：所述桌板(1)底部的两侧均固定连接有升降杆(2)，所述升降杆(2)的底部设置有支撑腿(3)，所述升降杆(2)远离桌板(1)底部的一端延伸至支撑腿(3)的内部，所述升降杆(2)位于支撑腿(3)内部的一侧开设有第一凹槽(4)，所述支撑腿(3)内腔的顶部和底部均固定连接有固定块(5)，所述固定块(5)的内部开设有滑槽(6)，所述滑槽(6)的内部滑动连接有滑块(7)，所述滑块(7)的表面固定连接有活动杆(8)，所述活动杆(8)靠近升降杆(2)的一侧固定连接有与第一凹槽(4)配合使用的凸块(9)，所述活动杆(8)远离升降杆(2)一侧的顶部和底部均开设有第二凹槽(10)，所述第二凹槽(10)的内腔固定连接有第一弹簧(11)，所述第一弹簧(11)远离第二凹槽(10)的一端与支撑腿(3)内腔的一侧固定连接，所述升降杆(2)的一侧且位于两个第一弹簧(11)之间固定连接有拉伸杆(12)，且拉伸杆(12)远离活动杆(8)的一端贯穿支撑腿(3)并延伸至支撑腿(3)的外部固定连接有连接杆(13)，所述拉伸杆(12)位于支撑腿(3)内部一端的表面套接有第二弹簧(14)，所述桌板(1)顶部的右侧固定连接有笔筒(15)，所述桌板(1)的右侧固定连接有杯筒(16)。...

【技术特征摘要】
1.一种会计专业用可调节高度课桌，包括桌板(1)，其特征在于：所述桌板(1)底部的两侧均固定连接有升降杆(2)，所述升降杆(2)的底部设置有支撑腿(3)，所述升降杆(2)远离桌板(1)底部的一端延伸至支撑腿(3)的内部，所述升降杆(2)位于支撑腿(3)内部的一侧开设有第一凹槽(4)，所述支撑腿(3)内腔的顶部和底部均固定连接有固定块(5)，所述固定块(5)的内部开设有滑槽(6)，所述滑槽(6)的内部滑动连接有滑块(7)，所述滑块(7)的表面固定连接有活动杆(8)，所述活动杆(8)靠近升降杆(2)的一侧固定连接有与第一凹槽(4)配合使用的凸块(9)，所述活动杆(8)远离升降杆(2)一侧的顶部和底部均开设有第二凹槽(10)，所述第二凹槽(10)的内腔固定连接有第一弹簧(11)，所述第一弹簧(11)远离第二凹槽(10)的一端与支撑腿(3)内腔的一侧固定连接，所述升降杆(2)的一侧且位于两个第一弹簧(11)之间固定连接有拉伸杆(12)，且拉伸杆(12)远离活动杆(8)的一端贯穿支撑腿(3)并延伸至支撑...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐胜楠，崔保丽，
申请(专利权)人：唐胜楠，
类型：新型
国别省市：山东,37