营销管理教学用教学板制造技术

本实用新型专利技术涉及一种营销管理教学用教学板，属于教学用具领域，包括底座、可升降支撑杆，底座与支撑杆垂直固定，支撑杆顶部设垂直的横梁，横梁与支撑杆连接处固定有水平的连杆，连杆另一端与备用板固定，横梁两端设第一限位轴孔和第二限位轴孔，第一限位轴孔和第二限位轴孔内设双向丝杠，双向丝杠的转动能带动第一展示板、第二展示板做反向运动，第一展示板、第二展示板内设滑槽，滑槽内套有展示板，第一展示板、第二展示板能在双向丝杠带动下沿备用板左右滑动，第一展示板、第二展示板展开后能扩大教学板的使用面积，使用结束后第一展示板、第二展示板滑动闭合教学板面积较小，节省教室占用空间。具有结构新颖、操作简单、有效利用空间等特点。

Teaching board for marketing management teaching

The utility model relates to a teaching board for marketing management teaching, which belongs to the field of teaching appliances, which comprises a base, the lifting rod, the base and the supporting rod is vertically fixed on the top of the supporting rod, a vertical beam, the beam is fixed at the level of the connecting rod is connected with a supporting rod, the other end of the connecting rod and the standby board fixed on both ends of the beam. The first limit shaft hole and second limit shaft hole, the first limit shaft hole and second limit shaft hole provided with a bidirectional screw, screw rotation can drive the first two-way display, second display board to do the reverse movement, the first display panel, second display boards inside the chute, chute in a display board, the first the display board and display board second in bidirectional screw drive along the back board sliding around the first display board, second board expanded to expand the teaching board area, use after the first show The slide closing teaching board of the board and the second display board has small area and saves the space occupied by the classroom. It has the characteristics of novel structure, simple operation and effective use of space.

【技术实现步骤摘要】
营销管理教学用教学板
本技术涉及一种营销管理教学用教学板，属于教学用具领域。
技术介绍
教学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，传统的黑板采用粉笔写字，至今仍是主流，主要是成本较低。但是，传统的粉笔式黑板在写字时，由于会产生大量粉尘，严重影响着教学人员的身体健康。鉴于此，目前白板教学板已经逐渐开始推广应用，在营销管理的教学中，教师往往需要用教学板展示大量的数据分析，需要大量表格、折线图等数据表现形式的展示，现有的展示板面积较小，长度较小，一般不能满足营销管理教学使用要求，同时现有教学板展示板及支架占用空间大，浪费教室空间。
技术实现思路
本技术目的在于提供一种营销管理教学用教学板，具有结构新颖、操作简单、有效利用空间等特点。本技术所述的营销管理教学用教学板，包括设有万向轮的底座、可升降支撑杆，底座与支撑杆垂直固定，支撑杆顶部设与其垂直的横梁，横梁与支撑杆连接处固定有水平的连杆，连杆另一端与备用板垂直固定，横梁两端设第一限位轴孔和第二限位轴孔，第一限位轴孔和第二限位轴孔内设双向丝杠，双向丝杠两端限位在第一限位轴孔和第二限位轴孔内并能转动，双向丝杠一端与摇臂连接，双向丝杠正向螺纹上设第一移动块，双向丝杠逆向螺纹上设第二移动块，第一移动块和第二移动块内均设与双向丝杠螺纹配合的螺母；第一移动块和第二移动块分别和第一展示板、第二展示板垂直固定连接，第一展示板、第二展示板的相对一侧设滑槽，滑槽内套有备用板，第一展示板、第二展示板能在双向丝杠带动下沿备用板左右滑动；第一展示板、第二展示板底部设置物板，第一展示板上还设有电子表。支撑杆为伸缩杆结构，通过蝶形螺杆固定。置物板上设板擦、教鞭。万向轮上设有自锁装置。本技术与现有技术相比，具有以下有益效果。本技术结构新颖，设有双向丝杠，双向丝杠的转动能带动第一展示板、第二展示板做反向运动，第一展示板、第二展示板内设滑槽，滑槽内套有备用板，第一展示板、第二展示板能在双向丝杠带动下沿备用板左右滑动，第一展示板、第二展示板展开后能扩大教学板的使用面积，使用结束后第一展示板、第二展示板滑动闭合后教学板面积较小，节省教室占用空间；本技术设有电子表，能及时提醒教师教学时有效利用时间。本技术具有结构新颖、操作简单、有效利用空间等特点。附图说明图1、本技术一实施例使用时第一展示板、第二展示板滑动展开时结构示意图；图2、图1中第一展示板、第二展示板滑动闭合时结构示意图；图3、本技术一实施例俯视图；图4、本技术一实施例局部后视图；图5、本技术一实施例局部侧视图。图中：1、第二展示板2、备用板3、第一展示板4、电子表5、摇臂6、教鞭7、蝶形螺杆8、支撑杆9、底座10、万向轮11、板擦12、置物板13、第二限位轴孔14、双向丝杠15、第二移动块16、第一移动块17、连杆18、第一限位轴孔19、横梁。具体实施方式下面结合实施例和说明书附图对本技术做进一步说明。本技术所述的营销管理教学用教学板，包括设有万向轮10的底座9、可升降支撑杆8，底座9与支撑杆8垂直固定，支撑杆8顶部设与其垂直的横梁19，横梁19与支撑杆8连接处固定有水平的连杆17，连杆17另一端与备用板2垂直固定，横梁19两端设第一限位轴孔18和第二限位轴孔13，第一限位轴孔18和第二限位轴孔13内设双向丝杠14，双向丝杠14两端限位在第一限位轴孔18和第二限位轴孔13内并能转动，双向丝杠14一端与摇臂5连接，双向丝杠14正向螺纹上设第一移动块16，双向丝杠14逆向螺纹上设第二移动块15，第一移动块16和第二移动块15内均设与双向丝杠14螺纹配合的螺母；第一移动块16和第二移动块15分别和第一展示板3、第二展示板1垂直固定连接，第一展示板3、第二展示板1的相对一侧设滑槽，滑槽内套有备用板2，第一展示板3、第二展示板1能在双向丝杠14带动下沿备用板2左右滑动；第一展示板3、第二展示板1底部设置物板12，第一展示板3上还设有电子表4。支撑杆8为伸缩杆结构，通过蝶形螺杆7固定。置物板12上设板擦11、教鞭6。万向轮10上设有自锁装置。本技术工作过程为：根据所需高度旋转蝶形螺杆7固定支撑杆8，教师授课时可在第一展示板3、第二展示板1上板书讲解，当讲解内容较多或展示大量图表数据所需板书面积不够时，摇动摇臂5带动第一展示板3、第二展示板1向两侧展开，露出备用板2，增大了板书的面积，实用性强，同时本技术第一展示板3、第二展示板1的展开结构新颖别致，增加了学习乐趣。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种营销管理教学用教学板，包括设有万向轮(10)的底座(9)、可升降支撑杆(8)，底座(9)与支撑杆(8)垂直固定，其特征在于：支撑杆(8)顶部设与其垂直的横梁(19)，横梁(19)与支撑杆(8)连接处固定有水平的连杆(17)，连杆(17)另一端与备用板(2)垂直固定，横梁(19)两端设第一限位轴孔(18)和第二限位轴孔(13)，第一限位轴孔(18)和第二限位轴孔(13)内设双向丝杠(14)，双向丝杠(14)两端限位在第一限位轴孔(18)和第二限位轴孔(13)内并能转动，双向丝杠(14)一端与摇臂(5)连接，双向丝杠(14)正向螺纹上设第一移动块(16)，双向丝杠(14)逆向螺纹上设第二移动块(15)，第一移动块(16)和第二移动块(15)内均设与双向丝杠(14)螺纹配合的螺母；第一移动块(16)和第二移动块(15)分别和第一展示板(3)、第二展示板(1)垂直固定连接，第一展示板(3)、第二展示板(1)的相对一侧设滑槽，滑槽内套有备用板(2)，第一展示板(3)、第二展示板(1)能在双向丝杠(14)带动下沿备用板(2)左右滑动；第一展示板(3)、第二展示板(1)底部设置物板(12)，第一展示板(3)上还设有电子表(4)。...

【技术特征摘要】
1.一种营销管理教学用教学板，包括设有万向轮(10)的底座(9)、可升降支撑杆(8)，底座(9)与支撑杆(8)垂直固定，其特征在于：支撑杆(8)顶部设与其垂直的横梁(19)，横梁(19)与支撑杆(8)连接处固定有水平的连杆(17)，连杆(17)另一端与备用板(2)垂直固定，横梁(19)两端设第一限位轴孔(18)和第二限位轴孔(13)，第一限位轴孔(18)和第二限位轴孔(13)内设双向丝杠(14)，双向丝杠(14)两端限位在第一限位轴孔(18)和第二限位轴孔(13)内并能转动，双向丝杠(14)一端与摇臂(5)连接，双向丝杠(14)正向螺纹上设第一移动块(16)，双向丝杠(14)逆向螺纹上设第二移动块(15)，第一移动块(16)和第二移动块(15)内均设与双向丝杠...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁国颖，
申请(专利权)人：山东理工职业学院，
类型：新型
国别省市：山东,37