地理实践教学系统、方法及装置制造方法及图纸

本发明专利技术实施例提供了一种地理实践教学系统、方法及装置。服务器从云端获取对应的多个教学阶段的教学素材；服务器在接收到学习终端发送的阶段教学素材获取请求时，将与对应教学阶段匹配的教学素材发送至学习终端；以便学习终端展示接收到的教学素材，并显示从教学任务信息中获取的与对应教学阶段匹配的阶段任务，并向服务器反馈阶段任务的执行结果；服务器根据接收的执行结果判断所述阶段任务是否完成，以便评估教学成果。可以根据个人兴趣选择地理实践教学的内容，使地理实践教学根据针对性，寓教于乐。通过在每个教学阶段设置不同的阶段任务，准确识别学习者对该教学阶段的学习内容的掌握情况。整个教学更加高效。

Geography practice teaching system, method and device

The embodiment of the invention provides a geography practice teaching system, method and device. A plurality of teaching stage from the cloud server to obtain the corresponding teaching material; the server receiving terminal to send the learning stage teaching material acquisition request, the corresponding teaching stage, the teaching material is sent to the terminal; in order to learn the received terminal display teaching material, and display the corresponding phase matching and teaching task obtained from the task of teaching information, and feedback to the server task execution results; the server according to the judgment whether the task completion stage received the results of execution, in order to evaluate the teaching results. We can select the content of geography practice teaching according to individual interest, and make geography practice teaching according to pertinence and edutainment. By setting different stages and tasks in each teaching stage, the learners' learning content in the teaching stage can be accurately identified. The whole teaching is more efficient.

【技术实现步骤摘要】
地理实践教学系统、方法及装置
本专利技术涉及地理教学
，具体而言，涉及地理实践教学系统、方法及装置。
技术介绍
地理学实践教学对于提高整体的教学质量提高具有积极的推动作用，地理学实践教学是高素质地理学领域人才培养的重要环节。开设地理学的高校每年需要地理学实践教学过程中投入大量的人力、财力和时间来开展地理学实践教学。目前在中国绝大多数的高校在组织学生开展地理学实践教学的方式依然以传统的地理学教师面向学生进行人工讲解为主，通过感知教学的方式完成地理学实践教学任务。这样的地理学实践教学并未考虑的学生之间兴趣的差异性，仅根据授课教师所确定的实践教学内容开展统一的实践教学，使得整个课程单调无趣，不能起到因材施教的效果。同时不能即使了解每个学生在各个教学阶段的接收情况，而进行的统一教学影响整个教学成果。加之地理学实践教学过程中学生及教师的个体差异，导致在地理学实践教学过程中所讲授的内容无法控制。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种地理实践教学系统、方法及装置，用以改善上述问题。为了实现上述目的，本专利技术实施例采用的技术方案如下：本专利技术实施例提供了一种地理实践教学系统，所述系统包括云端、至少一台服务器及学习终端，所述云端与所述服务器通信连接，所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材，所述学习终端与所述服务器通信连接，所述服务器与所述云端通信连接；所述学习终端响应使用者的操作获取教学任务信息，并发送至所述服务器；所述服务器根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材；所述服务器在接收到所述学习终端发送的阶段教学素材获取请求时，将与对应教学阶段匹配的所述教学素材发送至所述学习终端；所述学习终端展示接收到的所述教学素材，并显示从所述教学任务信息中获取的与所述对应教学阶段匹配的阶段任务，以提醒使用者执行所述阶段任务并向所述服务器反馈执行结果；所述服务器根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成，以便评估教学成果。本专利技术实施例还提供了一种地理实践教学方法，应用于服务器，所述服务器分别与云端及学习终端通信连接，所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材，所述方法包括：接收所述学习终端发送的所述教学任务信息；根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材；接收所述学习终端发送阶段教学素材获取请求；根据所述阶段教学素材获取请求，将对应教学阶段的所述教学素材发送至所述学习终端，以使所述学习终端展示接收到的所述教学素材；接收所述学习终端反馈的执行结果，其中，所述执行结果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务的执行结果，所述教学任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务；根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成，以便评估教学成果。本专利技术实施例还提供了一种地理实践教学装置，应用于服务器，所述服务器分别与云端及学习终端通信连接，所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材，所述装置包括：接收模块、获取模块、发送模块及判断模块。其中，接收模块，用于接收所述学习终端发送的所述教学任务信息；获取模块，用于根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材；接收模块，还用于接收所述学习终端发送阶段教学素材获取请求；发送模块，用于根据所述阶段教学素材获取请求，将对应教学阶段的所述教学素材发送至所述学习终端，以使所述学习终端展示接收到的所述教学素材；接收模块，还用于接收所述学习终端反馈的执行结果，其中，所述执行结果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务的执行结果，所述教学任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务；判断模块，用于根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成，以便评估教学成果。与现有技术的区别在于，本专利技术实施例提供了一种地理实践教学系统、方法及装置，所述系统包括云端、至少一台服务器及学习终端，所述云端与所述服务器通信连接，所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材，所述学习终端与所述服务器通信连接，所述服务器与所述云端通信连接；所述学习终端响应使用者的操作获取教学任务信息，并发送至所述服务器；所述服务器根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材；所述服务器在接收到所述学习终端发送的阶段教学素材获取请求时，将与对应教学阶段匹配的所述教学素材发送至所述学习终端；所述学习终端展示接收到的所述教学素材，并显示从所述教学任务信息中获取的与所述对应教学阶段匹配的阶段任务，以提醒使用者执行所述阶段任务并向所述服务器反馈执行结果；所述服务器根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成，以便评估教学成果。可以根据个人兴趣选择地理实践教学的内容，使地理实践教学根据针对性，寓教于乐。通过在每个教学阶段设置不同的阶段任务，准确识别学习者对该教学阶段的学习内容的掌握情况。整个教学更加高效。为使本专利技术的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本专利技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1示出了本专利技术实施例提供的一种服务器的示意图。图2示出了本专利技术较佳实施例提供的一种地理实践教学系统的结构示意图。图3示出了本专利技术较佳实施例提供的一种地理实践教学方法的步骤流程图。图4示出了本专利技术较佳实施例提供的一种地理实践教学装置的功能模块示意图。图标：100-服务器；111-存储器；112-处理器；113-通信单元；200-地理实践教学装置；201-接收模块；202-获取模块；203-发送模块；204-判断模块；300-云端；400-学习终端；500-指导终端；600-地理实践教学系统。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本专利技术实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本专利技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本专利技术的范围，而是仅仅表示本专利技术的选定实施例。基于本专利技术的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。同时，在本专利技术的描述中，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。如图1所示，图1为本专利技术较佳实施例提供的所述服务器100的方框示意图。所述服务器100包括地理实践教学装置200、存储器111、处理器112、通信单元113。所述存储器111、处理器112以及通信单元113各元件相互之间直接或间接地电性连接，以实现数据的传输或交互。例如，这些元件相互之间可通过本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种地理实践教学系统，其特征在于，所述系统包括云端、至少一台服务器及学习终端，所述云端与所述服务器通信连接，所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材，所述学习终端与所述服务器通信连接，所述服务器与所述云端通信连接；所述学习终端响应使用者的操作获取教学任务信息，并发送至所述服务器；所述服务器根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材；所述服务器在接收到所述学习终端发送的阶段教学素材获取请求时，将与对应教学阶段匹配的所述教学素材发送至所述学习终端；所述学习终端展示接收到的所述教学素材，并显示从所述教学任务信息中获取的与所述对应教学阶段匹配的阶段任务，以提醒使用者执行所述阶段任务并向所述服务器反馈执行结果；所述服务器根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成，以便评估教学成果。

【技术特征摘要】
1.一种地理实践教学系统，其特征在于，所述系统包括云端、至少一台服务器及学习终端，所述云端与所述服务器通信连接，所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材，所述学习终端与所述服务器通信连接，所述服务器与所述云端通信连接；所述学习终端响应使用者的操作获取教学任务信息，并发送至所述服务器；所述服务器根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材；所述服务器在接收到所述学习终端发送的阶段教学素材获取请求时，将与对应教学阶段匹配的所述教学素材发送至所述学习终端；所述学习终端展示接收到的所述教学素材，并显示从所述教学任务信息中获取的与所述对应教学阶段匹配的阶段任务，以提醒使用者执行所述阶段任务并向所述服务器反馈执行结果；所述服务器根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成，以便评估教学成果。2.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述教学任务信息包括与所述阶段任务对应的考核标准，所述系统还包括指导终端，所述指导终端与所述服务器通信连接；所述服务器接收到所述学习终端反馈的执行结果，并比较所述执行结果与对应的所述考核标准；当所述执行结果与所述对应的考核标准不符合时，将所述执行结果发送至所述指导终端，并由所述指导终端显示，所述指导终端响应所述指导终端的使用者的操作生成评判结果，并发送至所述服务器，其中，当所述评判结果为合格，则所述服务器判断所述阶段任务完成，当所述评判结果为不合格，则所述服务器判断所述阶段任务未完成；当所述执行结果与所述对应的考核标准符合时，所述服务器判断阶段任务完成。3.如权利要求2所述的系统，其特征在于，所述教学任务信息还包括多个教学阶段信息及与每个所述教学阶段信息对应的第二位置信息，所述学习终端包括定位模块，所述定位模块用于获取所述学习终端的第一位置信息，所述学习终端比较所述第一位置信息与所述的第二位置信息，并根据所述第一位置信息与第二位置信息之间的比较结果及对应的所述教学阶段信息，生成所述阶段教学素材获取请求。4.如权利要求3所述的系统，其特征在于，当所述第一位置信息与所述第二位置信息之间的间距满足预设范围阈值时，根据所述第二位置信息对应的所述教学阶段信息，生成所述阶段教学素材获取请求，并发送至所述服务器，以便从所述服务器获取对应的教学阶段的所述教学素材。5.如权利要求4所述的系统，其特征在于，所述教学任务信息还包括与每个教学阶段对应的参考图像信息，当所述第一位置信息与所述第二位置信息之间的间距满足预设范围阈值时，所述学习终端采集环境图像，根据所述第二位置信息对应的所述教学阶段信息及所述环境图像，生成所述阶段教学素材获取请求，并发送至所述服务器，所述服务器比较所述环境图像与所述参考图像信息，当所述环境图像与所述参考图像信息相同，则根据所述教学阶段信息匹配出对应教学阶段的所述教学素材。6.如权利要求4所述的系统，其特征在于，所述服务器接收到所述阶段教学素材获取请求，查询与接收到的所述阶段教学素材获取请求对应的所述教学阶段信息相邻的上一个所述教学阶段信息对应的所述阶段任务是否完成，若已完成，则根据阶段教学素材获取请求中的所述教学阶段信息...

【专利技术属性】
技术研发人员：贾卓，
申请(专利权)人：兰州大学，
类型：发明
国别省市：甘肃,62