一种智能分块采集和个性化资源互动的跨媒介系统技术方案
【技术实现步骤摘要】
一种智能分块采集和个性化资源互动的跨媒介系统
本专利技术涉及教育系统
，特别是涉及一种智能分块采集和个性化资源互动的跨媒介系统。
技术介绍
很多书出版的时候需要配套音视频光盘、教学参考书、阅读辅导材料、练习册、试题讲解等配合使用才能发挥最大效能，另外，有些教科书要根据各个学校、各个班级学生的实际情况推送个性化的教学资源和试题供学生使用，而这传统出版无论是纸质书本出版还是音像出版、网络出版都是没有办法实现同步和个性化相应的，因为这些传统出版是无法实现实时编辑，或者说是无法实现对多媒体资源的针对性的编辑整合。传统的教育教学过程中，教师通常会分阶段地布置一些课前或者课后的学习任务，例如课前预习、课后温习、课堂作业以及课后作业的布置等等，如此相结合，以达到教育效果的最优化。但是，由于不同学生的自觉性及兴趣问题，会出现预习、温习做不到位，作业不能及时完成等问题，这都是由于学生与教师之间无良好的沟通反馈机制所造成的，如果能够在学生的学习过程中，始终保持有教师与学生间的良性沟通，就会大大提高学习效果。现有教学系统中是有习题册分发给学生的，但是习题的批改却需占用教师大量的时...
【技术保护点】
一种智能分块采集和个性化资源互动的跨媒介系统，其特征在于，在纸质出版物上印有若干个分块标志，在后台的云服务器中对应每一个所述分块标志具有对应的多媒体资源，通过学生终端拍取所述纸质出版物上的分块标志即从所述云服务器中请求并下载所对应的多媒体资源。
【技术特征摘要】
1.一种智能分块采集和个性化资源互动的跨媒介系统，其特征在于，在纸质出版物上印有若干个分块标志，在后台的云服务器中对应每一个所述分块标志具有对应的多媒体资源，通过学生终端拍取所述纸质出版物上的分块标志即从所述云服务器中请求并下载所对应的多媒体资源。2.根据权利要求1所述的智能分块采集和个性化资源互动的跨媒介系统，其特征在于，所述若干个分块标志是对应于所述纸质出版物的内容而设置的，包括学习内容标志和试题标志。3.根据权利要求2所述的智能分块采集和个性化资源互动的跨媒介系统，其特征在于，所述纸质出版物中关于学习内容的每一页面分别独立设置所述学习内容标志，对应每一所述学习内容标志在所述云服务器中分别设置有该学习内容相关的多媒体资源。4.根据权利要求2所述的智能分块采集和个性化资源互动的跨媒介系统，其特征在于，所述纸质出版物中关于试题的每一页面分别独立设置所述试题标志，对应每一所述试题标志在所述云服务器中分别设置有该试题相关的试题解析，并在学生完成试题并通过学生终端拍照上传后推送相关试题解析。5.根据权利要求4所述的智能分块采集和个性化资源互动的跨媒介系统，其特征在于，所述云服务器中设有学生作业系统，所述学生在完成试题并拍照上传后，所述学生终端拍摄所...
【专利技术属性】
技术研发人员：恽如伟，丁宋涛，张海旭，恽可心，
申请(专利权)人：江苏学正教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏,32
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