【技术实现步骤摘要】
幼儿科学体验教具
本技术属于教学用具
,尤其涉及一种幼儿科学体验教具。
技术介绍
在幼儿成长过程中,适当的进行科学知识的讲授有很好的实际意义,而在科学知识的教授过程中,体验教学是一种非常重要的教育方式,通过幼儿自己亲自尝试,不仅能够培养其动手动脑能力,而且对其理解所学的知识也有非常大的帮助,不过目前并没有适于幼儿科学知识体验教学的相关教具。
技术实现思路
针对以上描述,本技术的目的在于提供一种幼儿科学体验教具,以可对幼儿进行科学知识的体验教学。本技术的技术方案是通过以下方式实现的:一种幼儿科学体验教具,其包括底座,垂直固定在底座上的支撑杆,以及转动套装在支撑杆顶部的转动杆,在转动杆上设有通孔,于通孔内插装有可上下摆动的横杆,在横杆的两端分别设置有弧形的凹槽,于凹槽内悬挂有吊盘,在底座的底部连接有橡皮吸盘。作为对上述方式的限定,还包括多根延长杆,在延长杆的一端设有可套设在横杆端部的卡装孔,在延长杆的另一端设有可与另一延长杆上的卡装孔插装配合的卡头。作为对上述方式的限定,在支撑杆顶端的中部设有中心孔,在转动杆的底部设有转动插设在中心孔内的中心杆。作为对上述方式的限定,通 ...
【技术保护点】
一种幼儿科学体验教具,其特征在于:包括底座,垂直固定在底座上的支撑杆,以及转动套装在支撑杆顶部的转动杆,在转动杆上设有通孔,于通孔内插装有可上下摆动的横杆,在横杆的两端分别设置有弧形的凹槽,于凹槽内悬挂有吊盘,在底座的底部连接有橡皮吸盘。
【技术特征摘要】
1.一种幼儿科学体验教具,其特征在于:包括底座,垂直固定在底座上的支撑杆,以及转动套装在支撑杆顶部的转动杆,在转动杆上设有通孔,于通孔内插装有可上下摆动的横杆,在横杆的两端分别设置有弧形的凹槽,于凹槽内悬挂有吊盘,在底座的底部连接有橡皮吸盘。2.根据权利要求1所述的幼儿科学体验教具,其特征在于:还包括多根延长杆,在延长杆的一端设有可套设在横杆端部的卡装孔,在延长杆的另一端设有可与另一延长杆上的卡装孔插装配合的卡头。3.根据权...
【专利技术属性】
技术研发人员:蒿静静,郭晓兰,郝晓静,刘慧玲,张素娥,田洪涛,
申请(专利权)人:蒿静静,
类型:新型
国别省市:河北,13
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