一种易于演示的化学教学用实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种易于演示的化学教学用实验台，包括台体，所述台体的内部固定安装有桌板，所述桌板的下表面设有下腔，所述下腔的内部固定安装有电动推杆，所述桌板的上表固定安装有升降按钮，所述桌板的上表面前端设有开口槽，所述开口槽的内部滑动连接有第二桌板，所述第二桌板的下表面固定连接于电动推杆的推杆上表面，所述第二桌板的上表面中心处设有支撑座，所述支撑座的上表面固定连接有转动杆，所述转动杆的外表面下端转动连接有转动座。该易于演示的化学教学用实验台通过设置电动推杆带动的第二桌板，极大的方便了学生进行观察，同时也方便了老师进行操作，能够大大挺高教学效果。

An experimental platform for chemical teaching easy to demonstrate

The utility model discloses an easy demonstration of the chemistry teaching experiment platform, including the platform, the platform is fixed at the table, the table plate is arranged on the lower surface of the inferior vena cava, the inside of the cavity is fixed at the electric push rod, the table plate on the table is fixedly provided with a lifting button. The table plate on the front surface is provided with an opening groove, the groove is connected with second internal sliding table plate, the push rod under the surface of the table plate second is fixedly connected to the electric push rod on the surface, on the surface at the center of the second table plate is provided with a supporting seat, wherein the upper surface of the supporting seat is fixedly connected with a rotating rod, the lower end of the outer surface of the rotating rod rotation of the rotation seat is connected. This is easy to demonstrate the chemical teaching experiment platform through the second table board set the electric push rod drives, greatly convenient for students to observe, but also is convenient for the teacher to operate, can greatly pricey teaching effect.

【技术实现步骤摘要】
一种易于演示的化学教学用实验台
本技术涉及教育
，具体为一种易于演示的化学教学用实验台。
技术介绍
在现在的化学教学过程中，为了方便学生进行理解，往往都需要进行化学实验，这就需要使用到化学实验台了，但是现在的化学教学用实验台和学生自己使用的实验台是一样的，老师在进行演示实验时，由于实验台高度问题，不方便学生进行观察，而且有些化学变化是比较细微的，当光线不足时，学生在远距离状态下不容易观察到，教学效果也就不太理想，而且由于化学实验都需要按照顺序来进行，这就需要老师进行一步一步精确演示，但是有事又需要老师手持着烧杯或者试管才能够方便学生观察，这样的操作方式安全性较差而且极其不方便，影响教学效果。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种易于演示的化学教学用实验台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种易于演示的化学教学用实验台，包括台体，所述台体的内部固定安装有桌板，所述桌板的下表面设有下腔，所述下腔的内部固定安装有电动推杆，所述桌板的上表固定安装有升降按钮，所述升降按钮通过电路连接于电动推杆，所述桌板的上表面前端设有开口槽，所述开口槽的内部滑动连接有第二桌板，所述第二桌板的下表面固定连接于电动推杆的推杆上表面，所述第二桌板的上表面固定安装有照明灯、蓄电池和开关，开关通过电路连接于照明灯，所述照明灯通过电路连接于蓄电池，所述第二桌板的上表面中心处设有支撑座，所述支撑座的上表面固定连接有转动杆，所述转动杆的外表面下端转动连接有转动座，所述转动杆的外表面上端螺纹连接有压紧螺母，所述转动座的一端固定连接有烧杯支架，所述烧杯支架的上表面设有烧杯固定槽，所述转动座的另一端固定连接有试管支架，所述试管支架的上表面设有试管固定槽。优选的，所述照明灯位于转动座的外侧。优选的，所述压紧螺母位于转动座的上表面。优选的，所述电动推杆的型号为HB-DJ806。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该易于演示的化学教学用实验台通过设置电动推杆带动的第二桌板，能够将实验高度抬升，方便学生进行观察，而且设置了可以转动的转动座来固定实验器具，并且能够通过照明灯对局部区域进行照亮，提高实验区域的亮度，极大的方便了学生进行观察，同时也方便了老师进行操作，能够大大挺高教学效果。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的第二桌板示意图。图中：1台体、11桌板、12下腔、13电动推杆、14升降按钮、15开口槽、2第二桌板、21支撑座、22开关、23蓄电池、24照明灯、3转动杆、31压紧螺母、4转动座、41烧杯支架、42烧杯固定槽、43试管支架、44试管固定槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种易于演示的化学教学用实验台，包括台体1，台体1的内部固定安装有桌板11，桌板11的下表面设有下腔12，下腔12的内部固定安装有电动推杆13，桌板11的上表固定安装有升降按钮14，升降按钮14通过电路连接于电动推杆13，所述电动推杆13的型号为HB-DJ806。桌板11的上表面前端设有开口槽15，开口槽15的内部滑动连接有第二桌板2，第二桌板2的下表面固定连接于电动推杆13的推杆上表面，第二桌板2的上表面固定安装有照明灯24、蓄电池23和开关22，开关22通过电路连接于照明灯24，照明灯24位于转动座4的外侧，这样就不妨碍转动座4的转动，又能够提供稳定的光源来进行照明，照明灯24通过电路连接于蓄电池23，第二桌板2的上表面中心处设有支撑座21，支撑座21的上表面固定连接有转动杆3，转动杆3的外表面下端转动连接有转动座4，转动杆3的外表面上端螺纹连接有压紧螺母31，压紧螺母31位于转动座4的上表面，这样能够通过压紧螺母31来压紧转动座4，防止转动座4在实验过程中有所转动，保证安全性，转动座4的一端固定连接有烧杯支架41，烧杯支架41的上表面设有烧杯固定槽42，转动座4的另一端固定连接有试管支架43，试管支架43的上表面设有试管固定槽44。本技术在具体实施时：在使用时可以通过升降按钮14的一个方向来控制电动推杆13伸出，这样就能够将第二桌板2从开口槽15内推上来到达一定的高度，抬升实验操作的高度方便学生进行观察，然后可以将压紧螺母31松开，旋动转动座4，这样转动座4就可以带动烧杯支架41或者试管支架43转动，进而能够到达照明灯24的位置，方便照明，烧杯固定槽42或者试管固定槽44能够固定住实验器具，解放了老师的双手，更加方便进行实验，而且通过添加光源和提升操作实验的高度，方便学生进行观察。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种易于演示的化学教学用实验台，包括台体（1），其特征在于：所述台体（1）的内部固定安装有桌板（11），所述桌板（11）的下表面设有下腔（12），所述下腔（12）的内部固定安装有电动推杆（13），所述桌板（11）的上表固定安装有升降按钮（14），所述升降按钮（14）通过电路连接于电动推杆（13），所述桌板（11）的上表面前端设有开口槽（15），所述开口槽（15）的内部滑动连接有第二桌板（2），所述第二桌板（2）的下表面固定连接于电动推杆（13）的推杆上表面，所述第二桌板（2）的上表面固定安装有照明灯（24）、蓄电池（23）和开关（22），开关（22）通过电路连接于照明灯（24），所述照明灯（24）通过电路连接于蓄电池（23），所述第二桌板（2）的上表面中心处设有支撑座（21），所述支撑座（21）的上表面固定连接有转动杆（3），所述转动杆（3）的外表面下端转动连接有转动座（4），所述转动杆（3）的外表面上端螺纹连接有压紧螺母（31），所述转动座（4）的一端固定连接有烧杯支架（41），所述烧杯支架（41）的上表面设有烧杯固定槽（42），所述转动座（4）的另一端固定连接有试管支架（43），所述试管支架（43）的上表面设有试管固定槽（44）。...

【技术特征摘要】
1.一种易于演示的化学教学用实验台，包括台体（1），其特征在于：所述台体（1）的内部固定安装有桌板（11），所述桌板（11）的下表面设有下腔（12），所述下腔（12）的内部固定安装有电动推杆（13），所述桌板（11）的上表固定安装有升降按钮（14），所述升降按钮（14）通过电路连接于电动推杆（13），所述桌板（11）的上表面前端设有开口槽（15），所述开口槽（15）的内部滑动连接有第二桌板（2），所述第二桌板（2）的下表面固定连接于电动推杆（13）的推杆上表面，所述第二桌板（2）的上表面固定安装有照明灯（24）、蓄电池（23）和开关（22），开关（22）通过电路连接于照明灯（24），所述照明灯（24）通过电路连接于蓄电池（23），所述第二桌板（2）的上表面中心处设有支撑座（21），所述支...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩雪，
申请(专利权)人：韩雪，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23