The invention discloses a technology in the field of mathematics teaching of mathematics modeling teaching learning system, the mathematical modeling teaching learning system by learning content management module, login module, evaluation module, resource sharing module, information processing center, mathematical modeling system and database module, through the mathematical modeling for visual walkthrough of problem in the process of learning mathematics, improve students' interest in learning, and use of resources module to realize the interaction between students and teachers sharing to facilitate students and teachers' classroom and after-school communication test platform provided by the system, students at the end of a stage of learning, grasp their own learning in a timely manner through the system test, and to consolidate learning according to the weak link of learning, improve the learning efficiency.
【技术实现步骤摘要】
一种数学建模教学学习系统
本专利技术涉及数学教学
,具体为一种数学建模教学学习系统。
技术介绍
数学是一门神圣的学科,是无数学者研究的成果,数学不仅在我们日常生活中给予很多帮助,对于人类经济以及社会的发展进步也起到了巨大的促进作用。因此学好数学对我们至关重要。如何学号数学已成为大家探讨的话题,传统的数学教育通常注重数学习题的训练,教师和家长通过购买大量的复习资料,或者给孩子报各种数学辅导班,培养学生的数学能力。数学是一门抽象的学科,数学的公式以及定理都需要大量的习题演练来帮助学生掌握及巩固,学生在大量的习题面前往往会失去学习兴趣以及动力,在教师授课的过程中,由于教师要面对多位学生,所以在讲解课题的时候往往缺乏针对性,同时由于授课时间的规定,多数学生会存在对上课所授知识不理解的情况,为此我们提出了一种数学建模教学学习系统投入使用,以解决上述问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种数学建模教学学习系统,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种数学建模教学学习系统,该数学建模教学学习系统由登录管理模块、学习内容模块、评价模块、资源共享模块、信息处理中心、数学建模系统和数据库模块组成;所述登录管理模块主要用于区分不同用户,根据所述登录管理模块的页面提示,不同的使用者选择各自的身份、ID号以及密码登录到各自的操作页面;所述学习内容模块用于学生选择的学习课程知识点和学习知识点,通过做与该知识点相关的习题检验学习效果,系统通过所述评价模块自动批改习题并给出正确答案及提示;所述评价模块用于评价学生的学习效果,包括测试子模 ...
【技术保护点】
一种数学建模教学学习系统,其特征在于,该数学建模教学学习系统由登录管理模块、学习内容模块、评价模块、资源共享模块、信息处理中心、数学建模系统和数据库模块组成;所述登录管理模块主要用于区分不同用户,根据所述登录管理模块的页面提示,不同的使用者选择各自的身份、ID号以及密码登录到各自的操作页面;所述学习内容模块用于学生选择的学习课程知识点和学习知识点,通过做与该知识点相关的习题检验学习效果,系统通过所述评价模块自动批改习题并给出正确答案及提示;所述评价模块用于评价学生的学习效果,包括测试子模块、评价子模块和成绩管理子模块,所述测试子模块按照输入的试卷指标要求自动生成一套用于标准化考试的试卷以供测试者使用;所述评价子模块用于自动化批改选择题;所述成绩管理子模块用于管理学习者的学习成绩,记录学生各个题型的得分及总分;所述资源共享模块用与管理教学的课件资源,方便学生及时下载学习,实现教学资源的共享,并用于实现学生之间、学生和教师之间的互动,通过在线的交流和问答形式,激发学生的学习兴趣;所述信息处理中心用于接收学生在学习过程中具体学习内容和疑难问题,并将上述信息通过网络远程上传至计算机中心,供教师 ...
【技术特征摘要】
1.一种数学建模教学学习系统,其特征在于,该数学建模教学学习系统由登录管理模块、学习内容模块、评价模块、资源共享模块、信息处理中心、数学建模系统和数据库模块组成;所述登录管理模块主要用于区分不同用户,根据所述登录管理模块的页面提示,不同的使用者选择各自的身份、ID号以及密码登录到各自的操作页面;所述学习内容模块用于学生选择的学习课程知识点和学习知识点,通过做与该知识点相关的习题检验学习效果,系统通过所述评价模块自动批改习题并给出正确答案及提示;所述评价模块用于评价学生的学习效果,包括测试子模块、评价子模块和成绩管理子模块,所述测试子模块按照输入的试卷指标要求自动生成一套用于标准化考试的试卷以供测试者使用;所述评价子模块用于自动化批改选择题;所述成绩管理子模块用于管理学习者的学习成绩,记录学生各个题型的得分及总分;所述资源共享模块用与管理教学的课件资源,方便学生及时下载学习,实现教学资源的共享,并用于实现学生之间、学生和教师之间的互动,通过在线的交流和问答形式,激发学生的学习兴趣;所述信息处理中心用于接收学生在学习过程中具体学习内容和疑难问题,并将上述信息通过网络远程上传至计算机中心,供教师及时查看并答疑;所述数学建模系统包括人机接口、解释模块、推理模块、数学建模模块和知识库,所述人机接口采用问答、菜单、图形和多窗...
【专利技术属性】
技术研发人员:霍东华,刘红玉,
申请(专利权)人:牡丹江师范学院,
类型:发明
国别省市:黑龙江,23
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。