一种生物化学通用结构模型教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种生物化学通用结构模型教学装置，包括磁铁球和伸缩杆，磁铁球上均匀开有盲孔，且伸缩杆的端部可插入盲孔内，磁铁球的一侧设置有第一白板，第一白板的背面固定连接有安装块，安装块呈圆柱状，且安装块可插入盲孔内，伸缩杆的一侧设置有第二白板，第二白板的背面设置有安装板，安装板的两端均与第二白板固定连接，安装板的中部开有通孔，通孔内插入有安装轴，安装轴接近第二白板的一端固定连接有挡板，安装轴远离第二白板的一端固定连接有固定板，固定板的两端分别通过销轴活动连接有第一夹持板和第二夹持板。本实用新型专利技术集科学性、趣味性、智力性、创造性于一身，能够调动学生课堂积极性。

Biochemistry general structure model teaching device

The utility model discloses a general structure model of biochemistry teaching device, including magnetic balls and telescopic rod, a blind hole is uniformly arranged magnet ball, and the end of the telescopic rod can be inserted into the blind hole, one side magnet ball is provided with a first board, the back of the first whiteboard is fixedly connected with a mounting block, a cylinder mounting block the shape, and the installation block can be inserted into the blind hole, one side of the telescopic rod is provided with second whiteboard, whiteboard is installed on the back of second plates, both ends of the mounting plate is fixedly connected with the second central whiteboard, mounting plate is provided with a through hole, the through holes are inserted in the mounting shaft, one end of a shaft installed nearly second fixed board a baffle plate is connected, away from the end of the mounting shaft second whiteboard fixedly connected with a fixed plate, both ends of the fixing plate respectively through a pin shaft is movably connected with the first clamping plate and second clamping plate. The utility model has the advantages of scientific learning, interest, intelligence and creativity, and can arouse the enthusiasm of students in class.

【技术实现步骤摘要】
一种生物化学通用结构模型教学装置
本技术涉及教学模型
，具体为一种生物化学通用结构模型教学装置。
技术介绍
生物化学教学中，涉及物质微观结构，尤其是复杂的有机分子结构时，常常因为缺乏模型展示或演示而很难做到形象生动授课，仅仅依靠书本上的平面图片，学生也难以理解掌握相关的知识。在现有教学中教师为了让学生易于理解，采用乒乓球、不同色彩的纸团或粉笔粒等粘接成简易模型，配合平面图形进行教学。原有这类自制教具模型的不足之处：①自制教具模型粘接不牢固容易散开；②需要预先制作黏贴，无法进行课堂现场进行生物化学键分开、断裂以及分子机构重组等演示；③费时费力，自制教具模型往往体积大，搬运不便。为此，我们提出一种生物化学通用结构模型教学装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种生物化学通用结构模型教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种生物化学通用结构模型教学装置，包括磁铁球和伸缩杆，所述磁铁球上均匀开有盲孔，且伸缩杆的端部可插入盲孔内，所述磁铁球的一侧设置有第一白板，所述第一白板的背面固定连接有安装块，所述安装块呈圆柱状，且安装块可插入盲孔内，所述伸缩杆本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种生物化学通用结构模型教学装置，包括磁铁球(1)和伸缩杆(2)，其特征在于：所述磁铁球(1)上均匀开有盲孔(3)，且伸缩杆(2)的端部可插入盲孔(3)内，所述磁铁球(1)的一侧设置有第一白板(4)，所述第一白板(4)的背面固定连接有安装块(5)，所述安装块(5)呈圆柱状，且安装块(5)可插入盲孔(3)内，所述伸缩杆(2)的一侧设置有第二白板(6)，所述第二白板(6)的背面设置有安装板(7)，所述安装板(7)的两端均与第二白板(6)固定连接，且安装板(7)的中部开有通孔(8)，所述通孔(8)内插入有安装轴(9)，所述安装轴(9)接近第二白板(6)的一端固定连接有挡板(10)，所述安装轴(9)远...

【技术特征摘要】
1.一种生物化学通用结构模型教学装置，包括磁铁球(1)和伸缩杆(2)，其特征在于：所述磁铁球(1)上均匀开有盲孔(3)，且伸缩杆(2)的端部可插入盲孔(3)内，所述磁铁球(1)的一侧设置有第一白板(4)，所述第一白板(4)的背面固定连接有安装块(5)，所述安装块(5)呈圆柱状，且安装块(5)可插入盲孔(3)内，所述伸缩杆(2)的一侧设置有第二白板(6)，所述第二白板(6)的背面设置有安装板(7)，所述安装板(7)的两端均与第二白板(6)固定连接，且安装板(7)的中部开有通孔(8)，所述通孔(8)内插入有安装轴(9)，所述安装轴(9)接近第二白板(6)的一端固定连接有挡板(10)，所述安装轴(9)远离第二白板(6)的一端固定连接有固定板(11)，所述固定板(11)的两端分别通过销轴活动连接有第一夹持板(12)和第二夹持板(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：于奉汐，
申请(专利权)人：东北师范大学附属中学，
类型：新型
国别省市：吉林,22