工商管理物流教学模具制造技术

工商管理物流教学模具，包括底板、收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标、投影板、摄像头和滑动球，所述底板前端设置有投影板，所述投影板前端设置有摄像头，所述摄像头与展示屏幕连接，所述滑动球通过连杆与一级齿轮中心连接，所述一级齿轮与二级齿轮啮合，所述二级齿轮上设置有三级齿轮，所述三级齿轮与四级齿轮啮合，所述四级齿轮与齿条啮合，所述齿条固定在投影板背部。本实用新型专利技术结构简单，方便教师讲解物流的相关教学知识，提高教学质量，增加教学乐趣，方便学生记忆。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学模具，具体为工商管理物流教学模具。
技术介绍
物流行业在电子商务等行业的带领下越来越繁荣且受到重视，但物流行业中存在的问题频现，导致消费者的投诉和抱怨不断增多，物流行业需要进行统一规范的教学。目前，尚没有基于工商管理的物流教学模具，给教学带来不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供工商管理物流教学模具，解决
技术介绍
中的问题。本技术采用以下技术方案实现：工商管理物流教学模具，包括底板、收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标、投影板、摄像头和滑动球，所述底板上设置有收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标，所述收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标上均设置有槽道，所述收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标上的槽道组成一个封闭环形，所述滑动球位于封闭环形内，所述底板前端设置有投影板，所述投影板前端设置有摄像头，所述摄像头与展示屏幕连接，所述滑动球通过连杆与一级齿轮中心连接，所述一级齿轮与二级齿轮啮合，所述二级齿轮上设置有三级齿轮，所述二级齿轮与三级齿轮为一个整体，所述二级齿轮与三级齿轮的中心轴相同，所述三级齿轮与四级齿轮啮合，所述四级齿轮与齿条啮合，所述齿条固定在投影板背部。本技术中，所述连杆为可伸缩连接杆。本技术中，所述滑动球上设置有LED灯。本技术中，所述底板上设置有标识收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标的文字说明塑胶板。有益效果：本技术结构简单，方便教师讲解物流的相关教学知识，提高教学质量，增加教学乐趣，方便学生记忆。附图说明图1为本技术的正面结构示意图；图2为本技术的反面结构示意图；图3为本技术投影板的反面结构示意图。具体实施方式为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本技术。参见图1，工商管理物流教学模具的正面结构示意图，工商管理物流教学模具，包括底板1、收配送站点指示标2、第一运输路径指示标3、第一县级转运站点指示标4、第二运输路径指示标5、市级转运站点指示标6、第二运输路径指示标7、第二县级转运站点指示标8、第三运输路径指示标9、投影板10、摄像头11和滑动球12，所述底板1上设置有收配送站点指示标2、第一运输路径指示标3、第一县级转运站点指示标4、第二运输路径指示标5、市级转运站点指示标6、第二运输路径指示标7、第二县级转运站点指示标8、第三运输路径指示标9，所述收配送站点指示标2、第一运输路径指示标3、第一县级转运站点指示标4、第二运输路径指示标5、市级转运站点指示标6、第二运输路径指示标7、第二县级转运站点指示标8、第三运输路径指示标9上均设置有槽道，所述收配送站点指示标2、第一运输路径指示标3、第一县级转运站点指示标4、第二运输路径指示标5、市级转运站点指示标6、第二运输路径指示标7、第二县级转运站点指示标8、第三运输路径指示标9上的槽道组成一个封闭环形，所述滑动球12位于封闭环形内，所述底板1前端设置有投影板10，所述投影板10前端设置有摄像头11。所述摄像头11与展示屏幕连接。所述滑动球12上设置有LED灯。所述底板1上设置有标识收配送站点指示标2、第一运输路径指示标3、第一县级转运站点指示标4、第二运输路径指示标5、市级转运站点指示标6、第二运输路径指示标7、第二县级转运站点指示标8、第三运输路径指示标9的文字说明塑胶板19。参见图2，工商管理物流教学模具的反面结构示意图，所述滑动球12通过连杆18与一级齿轮16中心连接，所述一级齿轮16与二级齿轮17啮合，所述二级齿轮17上设置有三级齿轮13，所述二级齿轮17与三级齿轮13为一个整体，所述二级齿轮17与三级齿轮13的中心轴相同，所述三级齿轮13与四级齿轮14啮合。所述连杆18为可伸缩连接杆。参见图3，工商管理物流教学模具投影板的反面结构示意图，所述四级齿轮14与齿条15啮合，所述齿条15固定在投影板10背部。使用时，将需要展示的物流教学的课件按顺序依次排列在投影板10上，调节滑动球12的位置，当处于收配送站点指示标2的槽道内时，物流教学的课件正好显示收配送站点需要讲解的课件，打开摄像头11，摄像头11将课件投影在展示屏幕上，此时，教学老师就可以同时根据工商管理物流教学模具和展示屏幕结合来讲解物流的相关教学知识。将滑动球12滑动到第一运输路径指示标3时，滑动球12背部的连杆18带动一级齿轮16绕二级齿轮17旋转，带动二级齿轮17旋转，二级齿轮17旋转的同时，三级齿轮13同心旋转，带动四级齿轮14旋转，四级齿轮14旋转的同时带动齿条15向下移动，齿条15向下移动的同时，带动投影板10上的课件向下移动，从而展示第一运输路径需要讲解的课件内容。将滑动球12依次滑过第一县级转运站点指示标4、第二运输路径指示标5、市级转运站点指示标6、第二运输路径指示标7、第二县级转运站点指示标8、第三运输路径指示标9，投影板10上依次展示对应课件，从而结合工商管理物流教学模具和展示屏幕结合来讲解物流的相关教学知识，提高教学质量，增加教学乐趣，方便学生记忆。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征及本技术的优点，本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内，本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
工商管理物流教学模具，包括底板、收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标、投影板、摄像头和滑动球，其特征在于，所述底板上设置有收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标，所述收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标上均设置有槽道，所述收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标上的槽道组成一个封闭环形，所述滑动球位于封闭环形内，所述底板前端设置有投影板，所述投影板前端设置有摄像头，所述摄像头与展示屏幕连接，所述滑动球通过连杆与一级齿轮中心连接，所述一级齿轮与二级齿轮啮合，所述二级齿轮上设置有三级齿轮，所述二级齿轮与三级齿轮为一个整体，所述二级齿轮与三级齿轮的中心轴相同，所述三级齿轮与四级齿轮啮合，所述四级齿轮与齿条啮合，所述齿条固定在投影板背部。...

【技术特征摘要】
1.工商管理物流教学模具，包括底板、收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标、投影板、摄像头和滑动球，其特征在于，所述底板上设置有收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标，所述收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标上均设置有槽道，所述收配送站点指示标、第一运输路径指示标、第一县级转运站点指示标、第二运输路径指示标、市级转运站点指示标、第二运输路径指示标、第二县级转运站点指示标、第三运输路径指示标上的槽道组成一个...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩玮，刘村民，
申请(专利权)人：昆明理工大学，
类型：新型
国别省市：云南;53