一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱制造技术

技术编号:15160907 阅读:140 留言:0更新日期:2017-04-12 15:48
本实用新型专利技术公开了一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱,包括箱体,所述箱体上设有一箱门,箱体内壁上端开口处固定安装一灯架,该灯架上固定安装一紫外线消毒灯,箱体内壁左侧开口处固定安装一固定块,固定块上固定安装一门控开关,箱体内部横向固定安装三块隔板,箱体内部通过隔板分隔为一层以上的放置层,箱体内部位于两块隔板中间垂直安装一块以上的第一挡板,两块隔板中间通过第一挡板分为一个以上的隔层,隔层中间均固定安装一第二挡板,隔层通过第二挡板分为一个以上的抽屉槽。本实用新型专利技术结构简单,使用方便,通过紫外线消毒灯能有效杀死进入箱体内的细菌,通过一个以上的抽屉能将培养物隔开,方便了培养物的拿取和存放。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及培养箱
,具体涉及一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱。
技术介绍
目前,二氧化碳培养箱广泛应用于医学、免疫学、遗传学、微生物、农业科学、药物学的研究和生产,已经成为上述领域实验室最普遍使用的常规仪器之一,其通过在培养箱箱体内模拟形成一个类似细胞/组织在生物体内的生长环境如恒定的酸碱度(pH值:7.2-7.4)、稳定的温度(37℃)、较高的相对湿度(95%)、稳定的CO2水平(5%),来对细胞/组织进行体外培养的一种装置。现有二氧化碳培养箱的内部玻璃门只有一箱门,如果从培养箱中取物,只能通过这一箱门,当同时使用培养箱的人数多或者培养的细胞多时,玻璃门的开启的频率就会增高。而每次开启,外部环境都会对箱内的培养条件产生较大的影响,造成细胞或其它微生物培养条件不稳定,影响生长,且在取物时需要手伸入二氧化碳培养箱内,当二氧化碳培养箱内的培养物摆满时,手的伸入和伸出难免会碰触到二氧化碳培养箱内的培养物,可能造成培养物的倾斜或者翻倒,使二氧化碳培养箱内部被细胞污染。
技术实现思路
为解决上述问题,本技术提供了一种结构简单,使用方便,能有效的避免二氧化碳培养箱内部受到污染的基础医学教学实验用二氧化碳培养箱。为实现上述目的,本技术采取的技术方案为:一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱,包括箱体,所述箱体上设有一打开或者关闭箱体的箱门,箱体内壁上端开口处固定安装一灯架,该灯架上固定安装一紫外线消毒灯,箱体内壁左侧开口处固定安装一固定块,固定块上固定安装一门控开关,箱体内部横向固定安装三块隔板,箱体内部通过隔板分隔为一层以上的放置层,箱体内部位于两块隔板中间垂直安装一块以上的第一挡板,两块隔板中间通过第一挡板分为一个以上的隔层,隔层中间均固定安装一第二挡板,隔层通过第二挡板分为一个以上的抽屉槽。作为优选,抽屉槽中均活动设置一抽屉,抽屉的外侧端上均固定安装一手把,抽屉的外侧端位于手把下端均固定安装一纸片插槽。作为优选,隔板、第一挡板和第二挡板上均设有一个以上的通孔。作为优选,门控开关和紫外线消毒灯之间通过电线连接,该电线的输入端延伸至外界,并固定安装一插头。本技术具有以下有益效果:本技术结构简单,使用方便,在打开箱门后通过门控开关能打开紫外线消毒灯,通过紫外线消毒灯能有效杀死进入箱体内的细菌,通过一个以上的抽屉能将培养物隔开,方便了培养物的拿取和存放,使工作人员无需将手伸入箱体内,有效的避免了手碰触到其他培养物而造成的翻倒,并且通过抽屉上的纸片插槽能插入相对应培养物的名字卡片,避免了培养物的混乱。附图说明图1为本技术实施例的整体结构示意图;图2为图1中A-A处的局部剖视图。具体实施方式为了使本技术的目的及优点更加清楚明白,以下结合实施例对本技术进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术,并不用于限定本技术。如图1和图2所示,本技术实施例提供了一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱,包括箱体4,所述箱体4上设有一打开或者关闭箱体的箱门1,箱体4内壁上端开口处固定安装一灯架2,该灯架2上固定安装一紫外线消毒灯3,箱体4内壁左侧开口处固定安装一固定块6,固定块6上固定安装一门控开关7,箱体4内部横向固定安装三块隔板5,箱体4内部通过隔板5分隔为一层以上的放置层(未标记),箱体4内部位于两块隔板5中间垂直安装一块以上的第一挡板8,两块隔板5中间通过第一挡板8分为一个以上的隔层(未标记),隔层中间均固定安装一第二挡板9,隔层通过第二挡板9分为一个以上的抽屉槽13。本实施例中,抽屉槽13中均活动设置一抽屉10,抽屉10的外侧端上均固定安装一手把11,抽屉10的外侧端位于手把11下端均固定安装一纸片插槽12。本实施例中,隔板5、第一挡板8和第二挡板9上均设有一个以上的通孔14,该通孔便于温度、湿度和空气的流通,使抽屉内的环境与箱体内的环境相同。本实施例中,门控开关7和紫外线消毒灯3之间通过电线连接,该电线的输入端延伸至外界,并固定安装一插头(未图示),使用时,需将插头插在电源座上。本具体实施结构简单,使用方便,在打开箱门后通过门控开关能打开紫外线消毒灯,通过紫外线消毒灯能有效杀死进入箱体内的细菌,通过一个以上的抽屉能将培养物隔开,方便了培养物的拿取和存放,使工作人员无需将手伸入箱体内,有效的避免了手碰触到其他培养物而造成的翻倒,并且通过抽屉上的纸片插槽能插入相对应培养物的名字卡片,避免了培养物的混乱。以上所述仅是本技术的优选实施方式,应当指出,对于本
的普通技术人员来说,在不脱离本技术原理的前提下,还可以作出若干改进和润饰,这些改进和润饰也应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网
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一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱

【技术保护点】
一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱,其特征在于:包括箱体,所述箱体上设有一打开或者关闭箱体的箱门,箱体内壁上端开口处固定安装一灯架,该灯架上固定安装一紫外线消毒灯,箱体内壁左侧开口处固定安装一固定块,固定块上固定安装一门控开关,箱体内部横向固定安装三块隔板,箱体内部通过隔板分隔为一层以上的放置层,箱体内部位于两块隔板中间垂直安装一块以上的第一挡板,两块隔板中间通过第一挡板分为一个以上的隔层,隔层中间均固定安装一第二挡板,隔层通过第二挡板分为一个以上的抽屉槽。

【技术特征摘要】
1.一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱,其特征在于:包括箱体,所述箱体上设有一打开或者关闭箱体的箱门,箱体内壁上端开口处固定安装一灯架,该灯架上固定安装一紫外线消毒灯,箱体内壁左侧开口处固定安装一固定块,固定块上固定安装一门控开关,箱体内部横向固定安装三块隔板,箱体内部通过隔板分隔为一层以上的放置层,箱体内部位于两块隔板中间垂直安装一块以上的第一挡板,两块隔板中间通过第一挡板分为一个以上的隔层,隔层中间均固定安装一第二挡板,隔层通过第二挡板分为一个以...

【专利技术属性】
技术研发人员:李倩张文丽王丽萍刘国荣
申请(专利权)人:华北理工大学
类型:新型
国别省市:河北;13

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