一种全自动黑板制造技术

本实用新型专利技术涉及一种全自动黑板，包括框架、背板、书写面和转动机构，转动机构设置在框架上，书写面套设在转动机构上，框架上设置有擦除装置，擦除装置与书写面为面接触连接，擦除装置的数量为三个，其中第一擦除装置上有喷水装置，第一擦除装置下部设置有接水槽，框架上设置有风干装置，书写面在风干装置吹风作用下进行干燥，第二擦除机构和第三擦除机构均为干擦除，擦除机构与框架为可拆卸连接，框架下部设置有抽屉和滚轮。本实用新型专利技术的有益效果为：具有自动转动功能，转动过程中实现自动擦除，且三级擦除保证擦除效果，风干装置缩短等待时间，抽屉可放置物品方便拿取，滚轮设置便于黑板移动。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教室设备
，具体涉及一种全自动黑板。
技术介绍
随着我国经济的快速发展，课堂教学用具的种类和功能也越来越丰富。比如，投影仪在教学中的广泛使用，然而，给学生带来知识海洋的黑板却没有变化，仍旧采用粉笔书写，然后用板擦擦去字迹，在擦除过程中粉笔灰在教室内到处飘，尘土飞扬。当老师写满一黑板字时，等学生做完笔记才能一起擦去，当老师为了充分利用黑板而将字写在黑板底端时，由于讲台或其他遮挡而使得学生无法直视看到，只有无奈的站起来观看或者放弃那部分知识，并且坐在黑板两边的同学由于反光时常看不清黑板上的字。如何避免这些问题的出现，是我们需要考虑的问题。
技术实现思路
为了解决现有技术存在的上述问题，本技术提供了一种全自动黑板，书写面可转动，转动过程中通过带水海绵对书写面进行水洗，然后通过干海绵对书写面上的水分进行擦干，为减少再次书写等待时间，还设置了风干装置；该装置既解决了黑板字擦除过程中易产生粉尘的问题，又能够擦除干净，而且确保无遮挡让学生完全读取黑板上书写的知识。本技术所采用的技术方案为：一种全自动黑板，包括框架、背板、书写面和转动机构，所述转动机构设置在所述框架上，所述书写面为封闭环形结构，且所述书写面套设在所述转动机构上，所述背板设置在所述书写面内侧，且所述背板与所述框架固定连接，所述框架上设置有擦除装置，所述擦除装置位于所述书写面外侧，且所述擦除装置与所述书写面面接触连接。所述框架上还设置有控制面板，所述控制面板设置在所述框架左侧面上，所述控制面板与所述转动机构电连接。进一步的，所述擦除装置包括固定架和海绵，所述固定架上设置有用于容纳所述海绵的凹腔，所述固定架与所述框架可拆卸连接，且所述固定架位于所述框架的后部。所述固定架的一端与所述框架铰接，所述固定架的另一端与所述框架连接处设置有锁紧装置，所述海绵放置入所述凹腔内后所述海绵的外轮廓凸出于所述固定架外轮廓，且所述海绵外轮廓线与所述书写面表面相接触，所述锁紧装置包括插销和插销孔，所述插销设置在所述固定架上，所述插销孔设置在所述框架上。进一步的，所述擦除装置的数量为三个，分别是自上而下依次设置的第一擦除装置、第二擦除装置和第三擦除装置。进一步的，所述框架顶部设置有喷水装置，所述喷水装置与所述第一擦除装置连接，所述喷水装置包括水泵、储水槽和喷水管，所述水泵设置在所述储水槽内，所述水泵与所述喷水管连接，所述水泵与所述控制面板电连接，所述喷水管与所述第一擦除装置的所述海绵连接。进一步的，所述喷水管上周向均匀设置有多个喷水孔，所述海绵中间开设有用于容纳所述喷水管的通孔。进一步的，所述第一擦除装置下部设置有接水槽，所述接水槽与所述框架可拆卸连接，所述接水槽用于盛接从所述第一擦除装置中所述海绵漏下的水。进一步的，所述框架上还设置有风干装置，所述风干装置的出风口与所述书写面平行设置。所述风干装置设置在所述框架的左侧面上，所述风干装置与所述控制面板电连接，所述风干装置用于将经过所述擦除装置擦除后的所述书写面上残留的水分吹干。进一步的，所述框架后部设置有风干腔，所述风干装置设置在所述风干腔一侧，所述风干腔由所述框架和所述书写面围成。进一步的，所述转动机构包括电机以及均通过轴承座与所述框架连接的主动轴、从动轴和导向轴，所述书写面依次套设在所述主动轴、所述导向轴和所述从动轴上，所述电机和所述主动轴、所述主动轴和所述从动轴之间均通过链条连接。所述主动轴设置在所述框架下部前侧，所述从动轴设置在所述框架上部后侧，且所述从动轴与所述第一擦除装置相对设置；所述导向轴的数量有五个，分别为第一导向轴、第二导向轴、第三导向轴、第四导向轴和第五导向轴。所述第一导向轴设置在所述框架上部前侧，且所述第一导向轴与所述主动轴的轴心处于同一平面上，所述第一导向轴与所述从动轴的轴心处于同一平面上。所述第三导向轴和所述第四导向轴并列设置在所述所述从动轴下方，且所述第三导向轴与所述第二擦除装置相对设置，所述第四导向轴与所述第三擦除装置相对设置。所述第二导向轴设置在所述第一导向轴和所述从动轴之间，且所述第二导向轴位于所述接水槽下部。所述第五导向轴设置在所述第三导向轴左侧，所述书写面依次穿过所述第四导向轴、所述第五导向轴和所述主动轴后形成倒V型结构，所述倒V型结构与所述框架组成三角形风干腔，所述风干装置设置在所述框架左侧面上，且所述风干装置出口正对所述三角形风干腔，风在所述三角形风干腔内对流旋转，对所述书写面上的水分进行吹干。进一步的，所述框架下部设置有抽屉，所述抽屉用于存放教学用具。进一步的，所述框架底部四角设置有滚轮。本技术的有益效果为：1、本技术通过书写面的可任意升降，实现了书写面积在有限的范围内最大化；通过设置自动擦除装置，减少人力操作，提高教学效率，且经过三道擦除，一湿二干擦除效果好。2、本技术设置有风干装置，通过风干装置加快书写面上的水分挥发，缩短擦除与书写的等待时间。3、本技术设置有喷水装置，进行湿擦除，与传统黑板模式相比，擦除过程无粉尘，教学环境得以改善，有利于老师和学生身体健康。4、本技术书写面的转动速度可控制，可根据教学实际情况进行调整，更实用方便。5、本技术设置有抽屉和滚轮，即方便教师存放教学用具，又可通过滚轮对黑板进行位置调整，方便所有学生观看。6、本技术结构简单，设计布局合理，性价比高，黑板面材质选择、传动方式选择、喷水方式选择、水箱流水方案选择、框架材料选择都经过反复对比研究，选择最优方案。附图说明图1是本技术全自动黑板的正视结构示意图；图2是本技术全自动黑板的俯视结构示意图；图3是本技术全自动黑板的右视结构示意图。图中：1、框架；2、主动轴；3、风干装置；4、控制面板；5、第五导向轴；6、接水槽；7、第一导向轴；8、水泵；9、第二导向轴；10、储水槽；11、书写面；12、锁紧装置；13、链条；14、抽屉；15、第三导向轴；16、外壳盖；17、滚轮；18、把手；19、轴承座；20、链轮；21、电机；22、从动轴；23、第四道想走；24、第三擦除装置；25、第一擦除装置；26、喷水管；27、第二擦除装置；28、背板；29、海绵。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本技术的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本技术所保护的范围。如图1所示，本技术提供了一种全自动黑板，包括框架1、背板28、书写面11和转动机构，转动机构设置在框架1，书写面11为封闭环形结构，且书写面11套设在转动机构上，背板28设置在书写面11内侧，且背板28与框架1固定连接，因书写面11为柔性结构，所以背板28设置在书写面11内侧起到硬支撑的作用。转动机构控制书写面11转动，且转动速度可调，转动机构包括电机21以及均通过轴承座19与框架1连接的主动轴2、从动轴22和导向轴，电机21为变频调速电机，电机21的输出轴上设置有链轮20，主动轴2的一端设置有链轮20，电机21和主动轴2的连接通过链条13与链轮20齿接实现，主动轴2与从动轴22之间也通过链条1本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种全自动黑板，其特征在于：包括框架(1)、背板(28)、书写面(11)和转动机构，所述转动机构设置在所述框架(1)上，所述书写面(11)为封闭环形结构，且所述书写面(11)套设在所述转动机构上，所述背板(28)设置在所述书写面(11)内侧，且所述背板(28)与所述框架(1)固定连接，所述框架(1)上设置有擦除装置，所述擦除装置位于所述书写面(11)外侧，且所述擦除装置与所述书写面(11)面接触连接。

【技术特征摘要】
1.一种全自动黑板，其特征在于：包括框架(1)、背板(28)、书写面(11)和转动机构，所述转动机构设置在所述框架(1)上，所述书写面(11)为封闭环形结构，且所述书写面(11)套设在所述转动机构上，所述背板(28)设置在所述书写面(11)内侧，且所述背板(28)与所述框架(1)固定连接，所述框架(1)上设置有擦除装置，所述擦除装置位于所述书写面(11)外侧，且所述擦除装置与所述书写面(11)面接触连接。2.根据权利要求1所述的全自动黑板，其特征在于：所述擦除装置包括固定架和海绵(29)，所述固定架上设置有用于容纳所述海绵(29)的凹腔，所述固定架与所述框架(1)可拆卸连接，且所述固定架位于所述框架(1)的后部。3.根据权利要求2所述的全自动黑板，其特征在于：所述擦除装置的数量为三个，分别是自上而下依次设置的第一擦除装置(25)、第二擦除装置(27)和第三擦除装置(24)。4.根据权利要求3所述的全自动黑板，其特征在于：所述框架(1)顶部设置有喷水装置，所述喷水装置与所述第一擦除装置(25)连接。5...

【专利技术属性】
技术研发人员：邓昌伟，
申请(专利权)人：邓昌伟，
类型：新型
国别省市：山东;37