【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种折叠式可移动书架。
技术介绍
目前教室空间小,而学生书本又较多,普通的课桌储存空间小,堆放在桌面上占用很大空间,导致学生书本没地方摆放,因此急需一种折叠式可移动书架。
技术实现思路
为解决上述技术问题,本技术提供一种折叠式可移动书架。本技术的折叠式可移动书架,包括主框架,所述主框架的底部设有万向轮,主框架的右侧靠近底端处设有第一放书板,第一放书板通过第一方形合页卡固定在主框架上,第一放书板的下方设有插接在主框架上的可折叠支撑架,可折叠支撑架的顶部通过半圆形合页卡与第一放书板固定连接,第一放书板的上方设有插接在主框架上的第一栏杆,第一栏杆的上方设有通过第二方形合页卡固定在主框架上的第二放书板,第二放书板的底部设有插接在主框架上的U形支撑架,第二放书板的上方设有插接在主框架上的第二栏杆。本技术的折叠式可移动书架,所述可折叠支撑架的两端插接在主框架前后两侧的立柱上。本技术的折叠式可移动书架,所述第一栏杆与第一放书板之间连接有若干可拆装的第一固定卡板。本技术的折叠式可移动书架,所述第二栏杆与第二放书板之间连接有若干可拆装的第二固定卡板。本技术的折叠式可移动书架,所述第一栏杆、第二栏杆和U形支撑架均插接在主框架前后两侧的立柱上。与现有技术相比本技术的有益效果为:本技术的折叠式可移动书架结构新颖,使用时放置在书桌侧面,能够有效解决书本存放问题,减小课桌面拥挤,使用方便;既能满足放书本的需要又能当小车搬运书包书本,不用时折叠存放,节省空间。附图说明图1是本技术实施例所述的一种折叠式可移动书架的结构示意图。图中:1、主框架;2、万向轮;3、第一放书板;4、第一方形 ...
【技术保护点】
一种折叠式可移动书架,包括主框架(1),其特征在于:所述主框架(1)的底部设有万向轮(2),主框架(1)的右侧靠近底端处设有第一放书板(3),第一放书板(3)通过第一方形合页卡(4)固定在主框架(1)上,第一放书板(3)的下方设有插接在主框架(1)上的可折叠支撑架(5),可折叠支撑架(5)的顶部通过半圆形合页卡(6)与第一放书板(3)固定连接,第一放书板(3)的上方设有插接在主框架(1)上的第一栏杆(7),第一栏杆(7)的上方设有通过第二方形合页卡(8)固定在主框架(1)上的第二放书板(9),第二放书板(9)的底部设有插接在主框架(1)上的U形支撑架(10),第二放书板(9)的上方设有插接在主框架(1)上的第二栏杆(11)。
【技术特征摘要】
1.一种折叠式可移动书架,包括主框架(1),其特征在于:所述主框架(1)的底部设有万向轮(2),主框架(1)的右侧靠近底端处设有第一放书板(3),第一放书板(3)通过第一方形合页卡(4)固定在主框架(1)上,第一放书板(3)的下方设有插接在主框架(1)上的可折叠支撑架(5),可折叠支撑架(5)的顶部通过半圆形合页卡(6)与第一放书板(3)固定连接,第一放书板(3)的上方设有插接在主框架(1)上的第一栏杆(7),第一栏杆(7)的上方设有通过第二方形合页卡(8)固定在主框架(1)上的第二放书板(9),第二放书板(9)的底部设有插接在主框架(1)上的U形支撑架(10),第二放书板(9)...
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