一种多功能物理教学演示装置制造方法及图纸
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学器材领域，尤其涉及一种物理教学中的教具，具体为一种多功能物理教学演示装置。
技术介绍
物理作为一门与生活最为接近的学科，教材中的许多概念、规律都是通过实验引出并进行验证，但受限于硬件建设的不足，多数中学的物理实验并不全在实验室进行，而是由物理教师在教室内通过教具进行演示。目前的物理教学中所使用的实验教具单一性太强，每一种教具只能演示一个实验，这不仅增加了教具的种类，教师携带也十分不便，尤其在学生综合复习时，各种教具占满整个讲桌，影响演示效果。
技术实现思路
本技术提供了一种多功能物理教学演示装置，可以演示多种物理实验，为学生们的综合复习提供了很大的方便。为达到上述目的，本技术采取的方案为：一种多功能物理教学演示装置，包括机座和固接于所述基座上的支架，所述支架包括带有滑轨的横梁、固定有光源的左立柱和固定有白屏的右立柱，所述横梁的滑轨上滑接有左滑块和右滑块，所述右滑块下面连接有定滑轮，所述左滑块下面连接有绕过所述定滑轮的绳索，所述绳索末端连接有第一重物块，绳索上位于左滑块和定滑轮之间还设置有挂有第二重物块的动...
【技术保护点】
一种多功能物理教学演示装置，其特征在于：包括基座和固接于所述基座上的支架，所述支架包括带有滑轨的横梁、固定有光源的左立柱和固定有白屏的右立柱，所述横梁的滑轨上滑接有左滑块和右滑块，所述右滑块下面连接有定滑轮，所述左滑块下面连接有绕过所述定滑轮的绳索，所述绳索末端连接有第一重物块，绳索上位于左滑块和定滑轮之间还设置有带第二重物块的动滑轮，所述第二重物块正下方的基座上设置有盛有液体的容器，所述容器内部设置有将容器分为两部分的隔板，所述隔板下端不与容器底部接触；还包括固定于基座上的置物盒，所述置物盒内放置有可与动滑轮刚性连接的凸透镜，当所述凸透镜取代第二重物块与动滑轮刚性连接时，...
【技术特征摘要】
1.一种多功能物理教学演示装置，其特征在于：包括基座和固接于所述基座上的支架，所述支架包括带有滑轨的横梁、固定有光源的左立柱和固定有白屏的右立柱，所述横梁的滑轨上滑接有左滑块和右滑块，所述右滑块下面连接有定滑轮，所述左滑块下面连接有绕过所述定滑轮的绳索，所述绳索末端连接有第一重物块，绳索上位于左滑块和定滑轮之间还设置有带第二重物块的动滑轮，所述第二重物块正下方的基座上设置有盛有液体的容器，所述容器内部设置有将容器分为两部分的隔板，所述隔板下端不与容器底部接触；
还包括固定于基座上的置物盒，所述置物盒内放置有可与动滑轮刚性连接的凸透镜，当所述凸透镜取代第二重物块与动滑轮刚性连接时，所述光源、凸透...
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