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一种课程设计方法及系统技术方案

技术编号:14911720 阅读:63 留言:0更新日期:2017-03-30 01:48
本发明专利技术实施例提供一种课程设计方法及系统,所述方法包括:接收用户终端发送的选/退课信息,所述选/退课信息包括已在目标教学课程中的第一选/退课信息和未在目标教学课程的第二选/退课信息;根据所述选/退课信息,计算各待选课程选择次数n;将所述各待选课程选择次数n所对应的前N个各待选课程组成所述目标教学课程。所述系统执行上述方法。本发明专利技术实施例提供的课程设计方法及系统,能够更加合理的设计课程,避免用户选课的盲目性。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术实施例涉及教育信息
,具体涉及一种课程设计方法及系统。
技术介绍
随着教育信息技术的快速发展,人们随时随地的可以通过各式用户终端(手机、电脑等),更加方便的满足自己的学习需求。现有技术中普遍能够实现通过用户终端选择课程、接受远程教育,实现了用户选课、上课的基本的教育需要,但是发布课程的系统对用户感兴趣的课程、以及对用户所学习的课程掌握程度无法及时有针对性的做出调整,选课的用户也缺乏对热门课程的及时了解,即发布课程的系统与用户终端之间缺少更进一步的信息交互,导致用户选课的盲目、发布课程的系统无法及时有效的对课程设计有效并及时地调整。因此,如何实现发布课程的系统与用户终端的进一步信息交互,更加合理的设计课程,避免用户选课的盲目性,成为亟须解决的问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的问题,本专利技术实施例提供一种课程设计方法及系统。一方面,本专利技术实施例提供一种课程设计方法,包括:接收用户终端发送的选/退课信息,所述选/退课信息包括已在目标教学课程中的第一选/退课信息和未在目标教学课程的第二选/退课信息;根据所述选/退课信息,计算各待选课程选择次数n;将所述各待选课程选择次数n所对应的前N个各待选课程组成所述目标教学课程。本专利技术实施例还提供一种课程设计方法,包括:接收服务器发送的所述目标教学课程;在用户终端的操作界面上选择已在目标教学课程中的第一选/退课信息;或输入未在目标教学课程中的第二选/退课信息,并发送到服务器,以使得所述服务器执行上述的方法设计目标教学课程。另一方面,本专利技术实施例提供一种执行上述方法的课程设计系统,包括:管理端模块和应用端模块,其中:所述管理端模块包括:课程定制子模块,用于制定并调整课程教学大纲,所述课程教学大纲包括目标教学课程的名称和教学安排。所述应用端模块与所述管理端模块相连接,所述应用端模块包括:用户选/退课子模块,用于向用户展示所述目标教学课程的名称和教学安排,还用于向所述课程定制子模块发送用户选/退课信息,还用于根据用户以往的选/退课以及完成情况,向用户推荐教学课程。本专利技术实施例提供的课程设计方法及系统,能够更加合理的设计课程,避免用户选课的盲目性。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图是本专利技术的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术实施例课程设计方法的流程示意图;图2为本专利技术实施例课程设计系统的结构示意图;图3为本专利技术实施例提供的系统实体结构示意图。具体实施方式为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本专利技术实施例中的附图,对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本专利技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本专利技术保护的范围。图1为本专利技术实施例课程设计方法的流程示意图,如图1所示,本实施例提供的一种课程设计方法,包括以下步骤:S1:接收用户终端发送的选/退课信息,所述选/退课信息包括已在目标教学课程中的第一选/退课信息和未在目标教学课程的第二选/退课信息。具体的,服务器接收用户终端发送的选/退课信息,所述选/退课信息包括已在目标教学课程中的第一选/退课信息和未在目标教学课程的第二选/退课信息。需要说明的是:用户终端可以是手机、电脑等装置,第一选/退课信息可以显示在用户终端的显示装置上,可以包括目标教学课程的内容、学时、学分、授课教师等信息,第二选/退课信息可以由用户在用户终端上输入。S2:根据所述选/退课信息,计算各待选课程选择次数n。具体的,根据所述选/退课信息,计算各待选课程选择次数n,举例说明如下:表1为目标教学课程名称和各待选课程选择次数n的关系对照表表1课程名称第一选课信息总数第一退课信息总数选择次数nA301020B40535C15105其中,各待选课程选择次数n等于第一选课信息总数与第一退课信息总数的差值,例如:课程名称A的第一选课信息总数为30次、第一退课信息总数为10次,课程名称A的待选课程选择次数n=20次,课程名称B和课程名称C不再赘述。S3:将所述各待选课程选择次数n所对应的前N个各待选课程组成所述目标教学课程。具体的,服务器将所述各待选课程选择次数n所对应的前N个各待选课程组成所述目标教学课程。参照上述实施例的表1,例如将N取值为2,则将课程名称A和课程名称B组成目标教学课程。本专利技术实施例提供的课程设计方法,能够更加合理的设计课程,避免用户选课的盲目性。在上述实施例的基础上,所述计算各待选课程选择次数n包括:若接收到所述第一选课信息,则对所述第一选课信息所对应的各待选课程选择次数n1加1。具体的,服务器若接收到所述第一选课信息,则对所述第一选课信息所对应的各待选课程选择次数n1加1。例如:第一选课信息所对应的各待选课程选择次数n1为5次,当服务器接收到所述第一选课信息,则对所述第一选课信息所对应的各待选课程选择次数n1加1,此时n1为6次。或若接收到所述第一退课信息,则对所述第一退课信息所对应的各待选课程选择次数n1减1。具体的,或服务器若接收到所述第一退课信息,则对所述第一退课信息所对应的各待选课程选择次数n1减1。例如:第一选课信息所对应的各待选课程选择次数n1为5次,当服务器接收到所述第一退课信息,则对所述第一退课信息所对应的各待选课程选择次数n1减1,此时n1为4次。若接收到所述第二选课信息,则对所述第二选课信息所对应的各待选课程选择次数n2加1。具体的,若服务器接收到所述第二选课信息,则对所述第二选课信息所对应的各待选课程选择次数n2加1。可参照上述实施例,此处不再赘述。或若接收到所述第二退课信息,则对所述第二退课信息所对应的各待选课程选择次数n2减1。具体的,或服务器若接收到所述第二退课信息,则对所述第二退课信息所对应的各待选课程选择次数n2减1。可参照上述实施例,此处不再赘述。根据公式n=w1*n1+w2*n2,计算各待选课程选择次数n,其中,w1和w2分别为n1和n2所对应的权重系数,且w1+w2=1。具体的,服务器根据公式n=w1*n1+w2*n2,计算各待选课程选择次数n,其中,w1和w2分别为n1和n2所对应的权重系数,且w1+w2=1。需要说明的是:权重系数w1和w2可根据实际情况自主设置,以方便调整已在目标教学课程中的课程和未在目标教学课程中的课程的权重,假设有用户乙输入过未在目标教学课程的第二选/退课信息,所对应的课程名称为D,则第二选课信息所对应的各待选课程选择次数n2等于第二选课信息总数与第二退课信息总数的差值,例如:第二选课信息总数35次,第二退课信息总数5次,课程名称D的待选课程选择次数n2=30次,w1和w2可以分别取值为0.4和0.6,参照上述实施例的表1,以课程名称A为例,此时n1=20,n2=0,则可以计算出n=n1=0.4*20=8,同理课程名称B的n=n1=0.4*35=14,课程名称C的n=n1=0.4*5=2,课本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种课程设计方法,其特征在于,包括:接收用户终端发送的选/退课信息,所述选/退课信息包括已在目标教学课程中的第一选/退课信息和未在目标教学课程的第二选/退课信息;根据所述选/退课信息,计算各待选课程选择次数n;将所述各待选课程选择次数n所对应的前N个各待选课程组成所述目标教学课程。

【技术特征摘要】
1.一种课程设计方法,其特征在于,包括:接收用户终端发送的选/退课信息,所述选/退课信息包括已在目标教学课程中的第一选/退课信息和未在目标教学课程的第二选/退课信息;根据所述选/退课信息,计算各待选课程选择次数n;将所述各待选课程选择次数n所对应的前N个各待选课程组成所述目标教学课程。2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述计算各待选课程选择次数n包括:若接收到所述第一选课信息,则对所述第一选课信息所对应的各待选课程选择次数n1加1;或若接收到所述第一退课信息,则对所述第一退课信息所对应的各待选课程选择次数n1减1;若接收到所述第二选课信息,则对所述第二选课信息所对应的各待选课程选择次数n2加1;或若接收到所述第二退课信息,则对所述第二退课信息所对应的各待选课程选择次数n2减1;根据公式n=w1*n1+w2*n2,计算各待选课程选择次数n,其中,w1和w2分别为n1和n2所对应的权重系数,且w1+w2=1。3.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,还包括:接收所述用户终端发送的所述目标教学课程的课程作业;根据所述课程作业的测评结果,调整所述课程作业所对应的目标教学课程的学时。4.根据权利要求3所述的方法,其特征在于,所述根据所述课程作业的测评结果,调整所述课程作业所对应的目标教学课程的学时,包括:若所述测评结果大于等于第一测评阈值,则减少所述目标教学课程的学时;或若所述测评结果小于第二测评阈值,则增加所述目标教学课程的学时。5.一种...

【专利技术属性】
技术研发人员:冯铃杨俊
申请(专利权)人:清华大学
类型:发明
国别省市:北京;11

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